什么是小说

“小说”一词最早见于《庄子·外物》:“饰小说以干县令,其于大达亦远矣。”(小说即“琐屑之言,非道术所在”,干,追求;县令,美好的名声。)“琐屑之言”“浅识小道”,正是小说之为小说的本来含义。     

什么是个好

<正>撑着油纸伞,徘徊在寂寥的雨巷。细雨中,我迷茫着,不知该何去何从,更不知什么是个好。我再次转身,眼眸有些低垂,似是盼望着能够偶遇一个由古韵凝结成的丁香似的姑娘。缓缓地,还真是有阵香气牵着我,推我走进了一家店铺。这家店铺并不在最繁华的     

什么是好问题

什么样的问题才是一个好问题?波利亚认为,一个好的问题应具备如下特征:1.问题是现实的、有趣的;2.问题具有较强的挑战性和探索性;3.问题的解决具有解法的多样性和思维多样化;4.问题能推广或扩充到各种情形.根据波利亚对好问题给出的四个特征,在教学中,教师设计问题时,要注意从以下方面考虑.     

什么是好稿

什么是好稿田中岳有读者问：“什么样的稿子易被选中”？现根据近年来审稿的经验,谈以下几点看法：内容要新鲜。别人没想到的,我想到了;别人没看到的,我看到了;别人没做到的,我做到了。同样的题材,能从新的角度提出新的见解（但不等于硬性拔高,标新立异）;同样的...     

什么是好问题

什么样的问题才是一个好问题?波利亚认为,一个好的问题应具备四个特征。一是问题是现实的、有趣的。二是问题具有较强的挑战性和探索性。三是问题的解决具有解法的多样性和思维多样化。     

什么是好生活

法国著名哲学家吕克·费里的著述被媒体描述为“当下的哲学”。费里对哲学的定义是：思考生活,体验思想,“我们被感召着要思考的人生以及我们采取某种哲学态度后即将体验的思想,既非日常生活也非日常所想,而是在人类意识到自己‘终有一死’这一前提下的生活和思想。”他认为“人应当怎样生活”是哲学首要的问题,其最终的目标是从中寻求一种能够真正为生命历程提供指引的“切实可行”的答案。     

“什么是好,什么是不好”

小学设周会课是为了加强对儿童进行社会主义、共产主义思想教育和道德品质教育以及时政教育,它的内容是广泛的、形式是多样的。在选择内容和决定形式的时候,必须考虑到适合儿童的接受能力和他们的兴趣,以期收到应有的教育效果。这里,我们发表了几篇关于周会的材料,供大家研究,希望大家在实践中创造出好的经验来。     

什么是好的作文课

针对小学作文怎样教的话题,在作文教学中如果能选择小的切口,确定写什么的目标,而后教师在操作细节上能细化,课堂上能关注与学生的对话,那这样的课堂一定是让学生受益匪浅的好的作文课堂。     

什么是好的德育

教师评价学生时,往往是成绩好就一好百好。这些现象的潜台词是:品德可以用分数弥补,从而导致德育被边缘化。人的成长,到底需要怎样的德育?什么样的德育才是好的德育?这是今日之德育不得不面对的问题。好的德育,要与学生的年龄和生理特征匹配当前,从幼儿园,到小学,到初中,再到高中,很多时候是在搞一模一样的道德教育。如一开学,都在教礼仪,教行为习惯这些幼儿园、小学就该完成的基本规范。某些九年一贯制学校情况稍微好些,内部会对德育进行不同阶段     

什么是好的教育

最好的鞋子不是那双价格最贵的,也不是那双款式最时尚的,而是那双穿着最合脚的。同理,最好的教育就是最适合孩子发展规律的教育,是孩子感觉最好的,而不是我们作为教育者以为最好的。这是教育的常识,但却往往被我们过于“功利”的眼睛所忽视,视而不见,充耳不闻,常常好心做了“坏事”。     

什么是好的中学

我们的中学的问题在于太过强烈的实用主义导向和太过狭窄的培养目标。其改进的要点,就是寻求平衡。要达到这个平衡,第一位的工作,不是去弄钱,而是建构学校自己独特的文化,形成自己一套独立的思想追求和信条。这是我们的中学目前最为缺乏的心理资源和精神资源。     

什么是好的职业教育

<正>2014年12月29日,高技能人才座谈会在北京召开,中共中央政治局委员、国务院副总理马凯在此次会议上强调:面对新形势新任务,我们比历史上任何时期更需要一支拥有现代科技知识和创新能力的高素质技工队伍。延伸开来,这句话也可以这样说:我们比历史上任何时期更需要能够培养一支拥有现代科技知识和创新能力的高素质技工队伍的职业教育。那么,这个时代的职业教育面对的新形势新任务又是什么呢?首先是对传统产业的改造升级。在2014年中央经济工作会议上,习近平总书记     

什么是好的职业教育

2014年12月29日,高技能人才座谈会在北京召开,中共中央政治局委员、国务院副总理马凯在此次会议上强调:面对新形势新任务,我们比历史上任何时期更需要一支拥有现代科技知识和创新能力的高素质技工队伍.延伸开来,这句话也可以这样说:我们比历史上任何时期更需要能够培养一支拥有现代科技知识和创新能力的高素质技工队伍的职业教育.     

什么是好的教育

教育是价值关涉活动。好的教育是人们在观念上对理想教育的体现,也是人们在教育实践上的目标追求。当前,由于各种原因人们在教育价值导向上存在分歧,因而在"什么是好的教育"上也存在偏差:有人认为,有先进教育理念的教育就是好的教育;有人认为,现代信息技术化教育就是好的教育;还有人认为,拥有"大楼"的教育就是好的教育。     

什么是好的家庭教师

根据北京名校家教中心多年的经验和调查,好的家庭教师应满足以下几个条件: 首先,必须有为学生服务的思想并且负责任。其次,应该有非常好的专业技能。第三,必须能够设身处地地了解学生的情况。第四,应该有相当的思想内涵。     

什么是好的教育

《教育科学研究》2007年第4期，刊登了曾水兵的文章．对什么是好的教育进行了分析。[第一段]     

好老师是什么样儿

中午,五（1）班的一群同学呼啦啦拥进了胖叔叔茶座,一进门,就冲着胖叔叔哈哈大笑,有的还笑得捂住肚子,仍然笑个不停。 嘿嘿,嘿嘿,你们这是怎么啦？ 哈哈哈哈!哈哈哈哈!有什么好笑的？ 不就是来了一个新老师吗？