厘清"讲政治"的四重含义

"讲政治"是马克思主义政党的历史必然和内在要求."讲政治"的内涵主要体现在四个方面:坚持政治自信,即以坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信为主体,不断坚定党员干部的理想信念;坚持政治自觉,即以政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识为核心,不断提高党员干部的政治觉悟;坚持政治自律,即以"心怀敬畏"手持戒尺"慎独慎微"为途径,不断增强党员干部的遵纪守规的执行力;坚持政治自新,即在自我反思、自我革命的基础上,实现自我跨越和自我发展,不断提高党的执政能力和执政水平.     

重塑自信 走向成功

自信是在追求自我价值过程中获取人生成功快乐的基石,自信的形成需要不断锻炼能力,在"能力"培养过程中不断得到肯定.而在培养孩子自信的成长过程中,家长要避免犯一些常识错误,要给孩子制造机会,让其多做事,多给予肯定,从而提升自信.     

论坚定道路自信、理论自信、制度自信的必然性及其提升路径

党的十八大报告提出要坚定对中国特色社会主义的"道路自信、理论自信、制度自信",这是一个重要理论创新。我们党的"三个自信"的深厚的历史和实践依据,即对自身奋斗和发展历程的科学总结、对时代特征和中国国情的深刻思考、对当前复杂社会环境的自觉驾驭和科学领导、对未来社会发展走向和国家民族前途命运的深切把握、对历史使命和人民福祉的责任担当。在新的历史起点上,要不断在实践中坚定自信,在认识中升华自信,就必须要树立良好的精神状态。党的十八大报告提出了"解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难"的"十六字"要求。这对于我们在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中不断增强和提升"三个自信",是颇有意义的。     

论不断增强推动中国特色社会主义事业的自信力

<正>习近平总书记在中国共产党成立95周年的讲话中指出:"坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。"这"四个自信"有机统一,共同推动着中国特色社会主义伟大事业不断前进。一、中国特色社会主义道路是实现中国现代化的唯一正确道路     

坚定中国特色社会主义自信——兼论“三大自信”的方法论前提

坚定中国特色社会主义自信,就是坚定对中国特色社会主义道路的自信、对中国特色社会主义理论体系的自信、对中国特色社会主义制度的自信。"三大自信"各有内涵,又共生于中国特色社会主义伟大实践之中,三者结合就是对中国特色社会主义最为简明扼要的理解。正确认识和把握"三大自信",要建立在科学方法论基础之上,在实践中不断自我纠错、自我完善、自我创新。     

利用历史课程思政教育资源发挥高校课堂教书育人功能

高校历史学学科,包括"中国近代史"和"中华人民共和国史"(简称"国史")两门课程,蕴含着丰富的思政教育资源.历史学教师在新时代,要充分运用中国特色社会主义思想教书育人,不断增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信.笔者主要论述在历史课堂教学中挖掘和利用思政教育资源,增强学生中国特色社会主义的"四个自信",厚植大学生爱国主义情怀的一些具体做法.     

高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践课教学路径探索

提升"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"实践课教学针对性和实效性的有效途径之一是积极构建模块实践教学,通过组织课堂实践教学模块、校园实践教学模块、社会实践教学模块,提升学生的综合能力,帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。     

毛泽东社会主义道路自信的认知基础及其现实启示

毛泽东坚定的社会主义道路自信,为开辟中华民族伟大复兴的正确道路起到了至关重要的作用。从主观认知上说,毛泽东社会主义道路自信源自他对中国革命经验的科学总结,对世界历史进程的准确判断,对人类社会发展一般规律的深刻认识。这对当今不断增强中国特色社会主义道路自信具有重要的现实启示:必须不断总结中外社会主义建设的历史经验,必须紧跟时代潮流和世界变革趋势,必须不断深化认识"三大规律"。     

以科技自信助力实现中国梦

科技自信是创新自信的重要组成部分,是我国作为世界第二大经济体应有的心态和视角,也是中国科技界应有的基本气质。一个人需要有自信,因为它是通往成功之路的起点。对于一个国家和民族来说,自信同样弥足珍贵。经过60多年来社会主义道路的不断探索,尤其是改革开放以来的"摸石头"阶段,中国人已经沉淀出了道路、理论、制度方面的"三个自信",引领着中华民族快步向复兴梦靠近。     

自律

微博互动@南阳:乔布斯年轻时每天凌晨四点起床,九点前把一天工作做完。他说:"自由从何而来?从自信来,自信是对事情的控制能力,如果你连最基本的时间控制都做不到,还谈什么自信?而自信则是从自律来!先学会克制自己,用严格的日程表控制生活,才能在这种自律中不断磨炼出自信。"     

"四个自信"的本质及其内在关系辨析

"四个自信"之间的关系受制于理论、道路、制度和文化之间的关系.文化、道路、制度、理论之间存在着递进式的逻辑关系,前者决定后者,后者反作用于前者,由此,文化自信、道路自信、制度自信、理论自信之间呈现出一种递进式的包含关系,没有前者,就不会有后者."四个自信"既源自实践,是对过往伟大实践成就肯定的结果,又着眼于未来中国社会发展进步的需要,必将有力推进中华民族伟大复兴的历史进程.在现实生活中,"四个自信"不是一成不变的,其发展进步的方向应该是不断从外在自信上升到内在自信.     

思政课如何落实“四个自信”

<正>高举中国特色社会主义伟大旗帜,广泛开展理想信念教育,需要不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,理应在引领学生确立正确的政治方向、树立社会主义核心价值观、提升学生爱国主义情感方面发挥关键作用和核心功能。那么,我们又该如何立足于思想政治学科特点,引导学生增强"四个自信"呢?     

高校思想政治理论课教师的责任与使命

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,思想政治理论课教师承担着重要职责和神圣使命。面对党和国家的期望、时代的呼唤、民族的重托,高校思想政治理论课教师要"乐为、敢为、有为",不断坚定"四个自信",进一步增强学科自信、教学自信;发挥积极性、主动性、创造性,扎实练好内功,在教育教学中始终坚持守正创新,不断提高教学水平,努力成为一支"可信、可敬、可靠"的教师队伍,更好地完成时代赋予的责任与使命。     

论“三个自信”与中国梦的内在逻辑

"三个自信"与中国梦具有内在的统一性,道路是中国梦的实现路径,理论是中国梦的行动指南,制度是中国梦的根本保障,四者统一于中国特色社会主义实践。"三个自信"来源于历史的启迪和现实的检验,只有中国特色社会主义道路、理论、制度才能发展中国,实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的实现,离不开"三个自信"。坚定"三个自信",根源在于中国特色社会主义道路、理论、制度能够解决当代中国所面临的课题,不断夺取中国特色社会主义的新胜利。     

做一个自信的“小小音乐家”

自信是一种积极的心理状态,是人们不断奋进、积极进取的动力,是一个人获得成功的重要心理因素。自信对每个人都很重要,只有认识自我、相信自我,并且为自己的梦想而努力的人才能获得成功。从小培养孩子们的自信心是非常重要且必要的。音乐教师在音乐课堂上培养孩子们的自信是应该思考的问题,从细微处着手,努力把学生培养成有自信敢于展示自我的新一代,成为自信的"小小音乐家"。     

坚定中国特色社会主义制度自信是实现“中国梦”的政治前提

对中国特色社会主义制度的坚定自信是实现"中国梦"的先决条件。中国共产党人在中国社会的变革中不断完善制度,努力构筑"中国梦"。中国特色社会主义制度是实现"中国梦"的政治秘钥和前进导航,坚定制度自信是成就"中国梦"的内在动因和现实需要,为实现"中国梦"提供接续政治动力。但必须清醒认识到,中国特色社会主义制度还不是成熟定型、尽善尽美的制度,还需要在实践中不断整固、不断优化,才能永葆"中国梦"的政治本色和中国特色。     

思政课教学中大学生文化自信培育研究

在高校大学生德育教育工作中,文化自信的培育至关重要。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的根基。文化自信的培育不仅有利于大学生个人身心的发展,更是直接关系到民族文化的发展和自信心。思政课堂作为培育大学生文化自信的重要阵地,要继续坚持文化自信的价值导向,不断探索、把握立德树人的根本任务。教育者通过立足教师主导和学生主体地位的把握、对教学内容的科学阐述,教学方法的不断创新,教学素材的合理运用等有效方法,教学中注重学生"知、情、意、信、行"的培育,将思政课教学与大学生文化自信培育进行有机结合,进而振兴民族文化的繁荣与发展。     

坚定中国特色社会主义道路自信

道路关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福。坚定道路自信要深刻认识中国特色社会主义道路是当代中国发展进步的唯一正确道路。坚持一切从实际出发,把马克思主义基本原理同中国实际相结合,是中国特色社会主义道路的实质和精髓。充分领会中国特色社会主义道路的丰富内涵,重要的是把握好其根本遵循、总体布局和奋斗目标。坚定道路自信关键要在新的历史起点上不断坚持和拓展中国特色社会主义道路。要着力继续以解放思想为先导,不断丰富中国特色社会主义的"四大特色",牢牢把握夺取中国特色社会主义新胜利"八个必须"基本要求,在增强理论自信和制度自信中不断开创中国特色社会主义事业新局面。     

用群众路线铸就中国梦——群众路线:聚力中国梦的根本工作路线

"中国梦"是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄,实现国家富强、民族复兴和人民幸福的梦要依靠群众力量。群众路线是实践党的思想路线、政治路线和组织路线的基础,也是实现"中国梦"的根本路径和桥梁。在中华民族伟大复兴的征程中,要始终坚持用群众路线铸就"中国梦",在依靠人民和造福人民中实现"中国梦",不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,弘扬伟大的民族精神,丰富人民的精神世界,汇聚强大的正能量,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。     

坚定党的历史自信 反对历史虚无主义

近几年来,我国历史虚无主义思潮在各个领域卷土重来,采取肢解史料的方式,披着"学术研究"的外衣,进行蛊惑人心的渗透式宣传,否定近现代中国革命的历史、党的历史和中华人民共和国的历史,诬蔑攻击一些对中国历史做出巨大贡献的重要历史人物,一定程度上搞乱了公众的历史观、世界观、人生观和价值观,消解主流意识形态,摧毁了人们的理想信念,动摇了社会主义中国的立国之本和强国之路,是西方和平演变战略在意识形态领域企图"西化""分化"中国在国内的表现,造成了十分恶劣的影响。应坚定唯物史观不动摇,坚持党的领导不易帜,坚定党的历史自信,夯实党史国史教育,坚定舆论自信,加强传统媒体和新媒体的监督管理,不断增强社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。