如何培养学生学习语文的良好习惯

在日常生活和工作中,每个人每天都要靠语言文字去和别人交流,因而语文对于每个人来说都是不可缺少的,就如同我们每时每刻都需要呼吸新鲜的空气一样。     

如何培养学生学习语文的良好习惯

一个有语文创造力的人，应当是善听会说，善读会写，善思会做的人，而这些综合能力的形成无法离开听、说、读、写、思、做诸方面良好的习惯。有了诸方面的良好习惯，才有向诸方面努力的自觉行动，有诸方面的创造潜能才有可能被不断而充分地挖掘出来。[第一段]     

如何培养学生学习语文的良好习惯

如何培养学生学习语文的良好习惯,是每位语文教师共同关心的话题。为此,笔者在多年的教学工作中进行了努力的探索。许多教育家都很重视良好习惯的培养,并在这方面有不少精辟的论述。如叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”语文教师应注重培养学生学习语文的良好习惯。让他们自觉地获取知识,发展智力,提高能力。一、激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师。”这句话证明了兴趣在学生学习中的重要性。教师应长期、多方面地激发学生学习语文的兴趣,使他们想学,学有兴趣,学有收获,这是培养学生学习语文良好习惯的基础。…     

浅谈如何培养学生学习语文的良好习惯

在多年的初中语文课改实践中,我体会到：培养初中学生学习语文的良好习惯,是全而提高学生语文素养的重要途径。叶圣陶先生曾有精辟论述：语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识：就运用方面说,是养成一种习惯。所以我认为,任何语文能力的形成,都离不开良好的语文习惯。语文教师要指导初中学生把读,写,听,说结合起来,把所学知识的内部规律加深理解,养成良好的学习习惯,才能逐步形成自我的真实的语文能力。那么,在优化语文教学中如何培养初中学生良好的语文习惯呢？本文拟结合自己的教学实践谈一点认识和体会。     

培养学生语文学习良好习惯

回顾自己的教学历程．一幕幕的往事历历在目．令我感慨的是搞好语文学科的教学．学生良好的学习习惯不可忽视．它在语文教学中起着举足轻重的作用。经验证明．好的语文成绩不单是靠教师教出来的,学生的学才是主要的。既然如此．怎样才能培养中学生良好的语文学习习惯呢？本文结合自己的教学实际谈几点体会．希望有抛砖引玉之效。     

培养学生学习语文的良好习惯

培养学生学习语文的良好习惯广南县第一中学黄保兵良好的学习习惯可以提高学生的学习效率，所以“九义”小学语文教学大纲很重视学生学习习惯的培养，在教学目的、教学要求中多次提到。如，要“培养良好的学习习惯”，要“养成良好的意志品格和学习习惯”。在教学内容中就...     

培养学生学习语文的良好习惯

够激发学生学习语文的兴趣,培养学生们良好的语文学习习惯,我认为这在当前是我们语文教师的一项重要责任。课前准备的习惯,课前预习的习惯,课中及时做笔记的习惯,课外阅读的习惯,课外自觉练笔的习惯,等等,这些良好的语文学习习惯的养成能让学生受益一生,能让他的语文学习变成一种自我充实的享受过程,一旦学生们养成了良好的语文学习习惯,那么语文教学成效的提高将会变得不再是难事。     

培养学生学习语文的良好习惯

在 课堂教学中 ,常看到这样的现象 :有的学生专心致志 ,耳听心想 ,有的则东张西望 ,坐立不安 ;做作业时有的学生认真细致 ,一丝不苟 ,有的则粗枝大叶 ,马虎潦草。这就是学习习惯。习惯是一个人的素质的体现和反映 ,它是人们在社会生活中长期形成的习以为常的行为倾向。习惯一旦形成 ,就难以改变 ,正所谓“江山易改 ,秉性难移”。习惯有好坏之分 ,具备良好习惯的人 ,做事井井有条 ,遇事从容不迫 ,处事运筹得当 ,待人彬彬有礼。古今中外的教育家 ,都十分重视良好习惯在人的成长中的重要作用 ,把它看作是良好素质的重要组成部分 ,是通往成长之…     

语文学习中如何培养良好习惯

习惯的重要性毋庸置疑,一个人的行为习惯往往能决定他今后的发展。虽然道理大家都懂,可真正做到却并不容易。学生身心还在发展中,对他们来说,想要培养好习惯,必须依靠外在的力量。孔子曾说：＂少成若天性,习惯成自然。＂而作为教师的我们,必须施予这种力量,     

论学生语文学习良好习惯的培养

<正>良好习惯是学习的重要条件和前提。但中学生在学习上通常会出现一些坏习惯,譬如:做事粗心、学习没耐心,不能持之以恒,做事情没毅力,稍微遇到点困难就放弃了。这些坏习惯不仅对他们的学习不利,而且对他们以后的人生之路也很不利。所以语文教师在教学过程中,必须帮助学生养成良好的语文学习习惯。一、语文学习良好习惯的重要性我在班级里也发现了这些情况,同样的默写,有的同学背得流利,写得也正确无误;可是有的同学背诵得     

循序渐进地培养学生语文学习良好习惯

沪教版初中语文教材把语文专家学者精挑细选出来的经典作品分为精读、扩展阅读两个阅读理解层次,所以语文教师要对语文教材内容中各类训练项目的目标进行分层教学。通过精读课文的阅读理解方法的培养,略读课文的阅读理解方法的培养,扩展阅读和课外读物阅读理解方法的培养等有效途径,循序渐进地培养学生养成语文学习的良好习惯。     

如何培养学生探究学习的良好习惯

为了满足小学生对周围事物和现象的好奇,在开展教育活动时,教师应创设探究学习的环境,提供丰富的操作材料,在活动中尽可能使组织方式的多样性和灵活性,还要与家庭建立双向、同步的平等关系,从而实现教育的内化,从而培养学生自主探究学的良好习惯。     

如何培养学生学习英语的良好习惯

当今英语就是一门实践课,语言能力的获得、语言运用能力的提高需要真正意义的实践。而如何让学生进行有效的实践,我认为主要是让学生养成良好的学习习惯。叶圣陶说：＂教育就是培养良好的习惯。＂这最直接地道出了教育的本质。习惯对任何学科都有一种＂水滴石穿＂的力量,对英语学习更为重要,学习习惯是影响英语学习的重要因素。学生的学习过程同时也是一个学习习惯的形成过程。学习习惯的好坏,关系到学习效果的优劣。良好的学习习惯不仅能提高学习效率,加速学习进程,     

如何培养学生学习化学的良好习惯

世界著名心理学家威廉·詹姆士说：＂播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂     

如何培养学生学习数学的良好习惯

让学生学好数学的前提是让他们＂会学＂。要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。教师应从教法和学法上加以研究,然后有针对性地进行指导。加强学法指导,培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。     

如何培养学生学习数学的良好习惯

<正>一、培养学生专心听讲的习惯学生专心听讲习惯的培养,实际上是对学生注意力的培养。专心听讲的习惯是否养成,直接影响到课堂教学的效果。小学生年龄小、好动、易兴奋、易疲劳,有意注意保持时间短。针对这些特点,我认为培养学生专心听讲的习惯应从以下几个方面进行训练:1.在教学中教师要用通俗易懂和趣味性的语言,来激发学生认真听讲的兴奋点。数学教学内容比较抽象枯燥,因此教学中教师必须运用准确的数学语言     

如何培养学生学习语义的良好习惯

叶圣陶先生说：“语文是工具,是人生日用不可缺少的工具。”语文教师必须让学生明白这一简单的事实。因为它不仅指出了学语文的意义,还解决了学生学语文的动力问题,     

如何培养学生英语学习的良好习惯

英语是一种语言,是人们交流的使用工具。要掌握一种语言,不仅仅要学习一定的语音、词汇、语法知识,还要练就扎实的听、说、读、写的基本功能。换言之,英语的学习必须通过大量的听说读写的训练。也可以说,英语的学习过程也是养成习惯的过程。因此,学习英语就是养成良好的听说读写的过程。