我问自己:你凭什么

<正>每个人都可能会伤害别人,每个人都可能会被伤害。可我们只知自己受伤害的苦,却不知自己施加给别人的苦。把骄傲当成魔鬼,日日与它搏斗。我们反问自己:你凭什么?小学四五年级时,我学习很好,伶牙俐齿,穿得也干净。这种女孩儿都能当个小干部,很不吃亏的样子。有一天放学,我跟一帮同学在操场上玩,书包就堆在旁边的地上。忽然,有个同学说:"张越,她动你的书包!"我看见一个低年级女生在旁边。她其实没有打开书包,绝对不是在拿别人的东西,可     

我问自己:你凭什么

小学四五年级时,我学习很好,伶牙俐齿,穿得也干净.这种女孩儿都会当个小干部,很不吃亏的样子.有一天放学,我跟一帮同学在操场上玩,书包就堆在旁边的地上,忽然,有个同学说:“张越,她动你的书包!” 我看见一个低年级女生在旁边.她其实没有打开书包,绝对不是在拿别人的东西,可能只是一个人在操场边闲着无聊,见堆了一地模样各异的书包,随手扒拉着看了一眼.就是这么一件无关紧要的事,我竟然跑过去,抬手扇了那女孩儿一个嘴巴,厉声说:“你敢动我的东西!”同时,我有一丝得意,觉得自己很狂.     

我问自己：你凭什么

大概小学四五年级时,我学习很好,伶牙俐齿,穿得也干净。这种女孩儿都会当个小干部,很不吃亏的样子。有一天放学,我跟一帮同学在操场上玩,书包就堆在旁边的地上,忽然,有个同学说：“张越,她动你书包!”     

你凭什么自信

<正>有一次,一所大学请我去演讲,我问了所有在场的大学生一个问题:"作为中国人,你有自豪感吗?"大家一致回答:"有!"我接着问:"那到底是什么让你产生这种自豪感呢?"有人说是长江、黄河、长城、泰山;也有人说是经济的高速发展、五千年的文明、中国文字、世界闻名的祖先、四大发明、北京奥运、"神七"升空……我接着又问了一个问题:"假如清晨     

你凭什么自信

有一次,一所大学请我去演讲,我问了所有在场的大学生一个问题：“作为中国人,你有自豪感吗？”大家一致回答：“有!”我接着问：“那到底是什么让你产生这种自豪感呢？”有人说是长江、黄河、     

你凭什么自信

有一次,一所大学请我去演讲,我问了所有在场的大学生一个问题:作为中国人,你有自豪感吗?大家一致回答:有!我接着问:那到底是什么让你产生这种自豪感的呢?有人说是长江、黄河、长城、泰山,也有人说是经济的高速发展、五千年的文明、中国文字、世界闻名的祖先、四大发明、北京奥运、神七升空……我接着又问了一个问题:假如清晨醒来,你突然发现自     

你凭什么上北大

未名湖边的桃花儿开了。我曾经无数次梦想过,花开的时候湖边折枝的人群里会有自己的身影。那个时候,我的心思和大家一样单纯而迫切,我的目光却是比你们更加迷茫和恍惚。那年高三。十年磨一剑,我得到的几乎只是一块废铁。高一那年,我真的差点就把自己废成了一块锈铁。上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃零食,跟着后面那些男生大呼小     

凭什么你为人师

时常思考这样的问题:教育到底要给学生什么?什么样的人才配得上做教师?知识不是教育的目的,知识永远是教育的手段,只能是教育的手段;人才是教育的目的。教师对学生的最深刻的影响是情感态度、人格倾向,而不是知识。教育除了给学生知识以外,还应该给学生更重要更美好的的东西——纯洁健康的情感态度价值观,比如诚实守信的品德、民主平等的     

你凭什么上哈佛

考试得了高分,就能进一所好学校,这是中国人的定势。哈佛不这样,前不久就录取了一名考试成绩中等的学生,为什么呢?     

你凭什么上北大

正未名湖边的桃花开了,我曾经无数次梦想过,花开时湖边折枝的人群里会有自己的身影。那个时候,我的心情和你们一样迫切,目光却比你们更加迷茫,那时我高三。我高一那年,差点就把自己废成了一块锈铁。上课时睡觉、聊天、看漫画,跟后面的男生大呼小叫,把年轻的女老师气得眼里含泪。高二分科,我选了     

你凭什么坐在这里

上世纪三十年代,著名曲学家吴梅曾任教北京大学,当时。唱曲子还被传统学问家视为“小道末技”。有一次大学者黄侃发现吴梅坐在教授专用沙发上休息,于是怒问：“你凭什么坐在这里？”吴梅理直气壮地答道：“我凭元曲。”     

你凭什么坐在这里

近日闲翻书时,发现一些名人轶事,觉得有两件挺有趣,摘录下来,反思良久。     

你凭什么坐在这里

20世纪30年代。著名曲学家吴梅曾任教北京大学。当时,唱曲子还被传统学问家视为“小道末技”。有一次大学者黄侃发现吴梅坐在教授专用沙发上休息,于是怒问：“你凭什么坐在这里？”吴梅理直气壮地答道：“我凭元曲。”     

你凭什么上北大

当你在若干年后某个悠闲的下午,回想起自己曾经的努力和放弃,曾经的坚韧和忍耐,曾经的执著和付出,曾经的汗水和泪水,那会是怎样的一种感动和庆幸,怎样的一种欣慰和尊敬!     

你凭什么领工资?

当我们参加工作后,当然需要得到薪酬,但这个薪酬是什么呢?我们在企业里问过一位刚领取第一个月工资的大学生. "你领工资了吗?"     

凭什么让学生爱上你

一名教师．你的学识可能不博,你的能力可能不高,但是你的师德不能不好,因为你是学生做人的榜样．你是学生处世的楷模。也许你很少想到自己话语的价值,也许你很少想到自己行为的意义。但是,你的话语经常被学生反复咀嚼,     

坐在这里你凭什么？

上世纪三十年代,著名曲学家吴梅曾任教北京大学,当时,唱曲子还被传统学问家视为“小道末技”,北大聘请吴梅讲课,就在社会上引起轩然大波。连北大的大学者黄侃也非常不满,两人曾经在酒醉后发生口角,     

你凭什么让学生难忘

那次朋友聚会,聊一个话题:小学时,哪位老师让你难忘?有说英俊潇洒的,有说幽默风趣的,有说认真严格的,还有说知识渊博无所不知的……但也有朋友却认为这些特点不算什么,从大的范围看,也很普遍。就算有印象,也只是一般的感觉。正当双方为此各抒己见时,朋友章花的话引起了大家的兴趣。她说:"毕业班的班主任黄老师让我难忘。我本是班长,他接班后,把我换成了副班长。"