简笔画在语文教学中的作用

在小学语文课教学中，除了采用挂图、音乐等辅助教学手段外，还可以采用简笔画的直观教学方法，引导学生加深对课文内容的体味，甚至让学生参与画简笔画，充分发挥学生的主观能动作用，让他们动脑动手，积极思维，丰富想象，使语文课的学习取得较好的效果。 一、简笔画能激发学习的兴趣，学生乐在其中。 　　《桂林山水》是看图学文，是一篇图文并茂的佳作。我在教这篇文章时，首先让学生按顺序观察图，看清图中山水的特点。其次是学文，弄清桂林的山奇、秀、险，桂林的水静、清、绿的特点。进而通过看图学文，配合音乐，进行情景教学：在…     

激趣——多媒体在语文教学中的运用

语文课堂中,学生的兴趣高低取决于教师的教学艺术。语文教学应立足于教材和学生的实际生活,从学生的知识与经验积累出发,增强趣味性和针对性。多媒体具有强大的视、听等功能,是激发学生学习兴趣的有力工具。在培养核心素养教育理念指导下,教师应灵活运用多媒体进行教学,激发学生的学习兴趣,使学生的学习更加积极主动,变"要我学"为"我要学",这样学生的智慧火花才会闪现,创新才会成为可能,语文教学的目的才会真正得以实现。     

浅谈低年级语文教学中多媒体的运用

随着信息技术的不断发展,多媒体已广泛应用于课堂教学,并成为优化课堂教学的重要途径。教学中巧借多媒体,不仅能激发学生的学习兴趣,激活语文课堂,开阔学生视野,还能在更深层次上使学生的情感得到升华,在突破教学重、难点上起到不可或缺的作用。     

也谈多媒体在语文教学中的作用

多媒体辅助教学这一现代教学手段应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣，增大课堂容量，易化教学内容，提高学习效率。它以其生动形象可感的优越性受到广大师生的青睐。教师应该努力寻找它和传统教学手段的结合点．真正发挥其现代性特点，这样才能达到事半功倍的效果。     

多媒体在小学语文教学中的应用初探

当今,用多媒体来辅助教学越来越受到教师们的重视,成为教育教学的重要手段。在小学语文课堂教学中引进多媒体技术,能创设生动的情境,激发学生的学习兴趣,能突破知识的重、难点,尤其在口语交际训练、阅读和写作教学中有着不可比拟的作用。     

运用多媒体 提高小学生的语文综合素质

针对小学生的年龄特点和心里特点,在语文课堂中运用多媒体,能激发学生的学习兴趣,调动学生积极思维,唤起其情感的共鸣,同时,也大大地简化了教师的操作,使得教师能集中精力于教学本身,提高小学语文课堂教学的效果.     

浅谈多媒体在语文教学中的运用

本文通过阐述多媒体在语文教学中发挥们重要作用,把抽象的问题形象化,可以突破重点,激发学生的情趣,进行思想品德教育。     

谈多媒体在小学语文教学中的运用

<正>电教媒体往往通过美妙动听的音乐、声像并茂的画面、形象生动的动画效果等,使儿童的视觉、听觉、运动觉全部调动起来,促进低年级学生形象思维的发展。在小学低段的语文教学中,教师应根据低年级学生的心理成长过程、思维形成规律和认知特点,打破传统的教学模式,借助电教媒体,合理地引入、选择、组合、运用,丰富情景,充分感知,寓教于乐,引导创新,有意识地培养学生的想象和创新能力。     

巧用多媒体突破语文教学中的难点

多媒体软件,是把多种信息媒体如文字、声音、图形、图像、视频、动画等与计算机交互控制功能有机结合的一种课件,具有科学性、生动性、趣味性和交互性的特点。恰当制作、合理使用多媒体课件,对突破教学难点———帮助理解文章的复杂内容,促进学生入境激情,引导学生体会文章遣词造句之精妙等具有重要作用。下面以《长征》为例,谈谈多媒体在教学中的作用。一、巧用多媒体,促进学生入境激情《长征》是伟大领袖毛泽东指点江山、激扬文字的杰作。为使学生能够进入文章所描绘的情境中,真正体会到红军不怕长征途中千难万险的革命英雄主义和乐观主义…     

多媒体在语文教学中的作用

多媒体技术作为一种全新的教学手段,对教学方法改革,提高教学质量发挥着非常重要的作用。在语文教学中应用更加广泛。     

多媒体在语文教学中的作用

多媒体,如今在语文课堂教学中正发挥着重要作用.教师们欣喜地发现,由于多媒体的介入,为学生提供了丰富的感性材料,抽象的概念、知识变得通俗易懂,课堂教学省时、高效,突破了重、难点.     

多媒体在语文教学中的作用

正多媒体集视频、图像、图形、文字、动画、声音等功能于一体,表达的信息量大,创设的情境真实形象,生动感人。在小学语文教学中,利用多媒体辅助教学,可以使静态的教学内容变为动态的画面,可使抽象的知识变得生动而又具体,使学生在愉悦的状态下主动地获取知识,从而提高教学效果。一、开阔学生视野语文学科是一个综合性极强的     

多媒体在语文教学中的作用

当今的时代是信息的时代，在语文教学中运用现代教育技术手段是提高语文教学质量的重要途径。多媒体教学以声感、形感、动感直接作用于学生的感官，让课文中的人、事、景、物跃出纸面，在大脑中形成鲜明的形象，有利于调动学生的情感，使学生学得轻松、愉快，从而达到良好的教学效果。     

多媒体在语文教学中的作用

随着科学技术的进步和时代的发展，多媒体辅助教学作为一种较为理想的现代化教学手段，在课堂教学中得到了广泛应用。语文是一门人文类学科，将信息技术与语文教学有机地融合起来，利用丰富的视频、音频和图文资料，建立一个动态的课堂教学环境，不仅能够促进学生对语文知识的了解和能力的提升，还能为学生提供更为广阔的文化视野，激起他们对中国文化和语文学习的兴趣，让语文教学更精彩。     

多媒体在语文教学中的作用

正多媒体技术能够把语言、音乐、文字、动画等各种信息融合在一起表达出来,它集声、光、图、文为一体,以其丰富、生动、形象、直观的优势被广泛运用于各科课堂教学之中。下面笔者将结合课堂教学实践谈谈多媒体在语文教学中的作用。一、扩大课堂容量,增强教学直观性传统的语文教学是师生之间的直接对话,有些问题只能借助师生的想象,而多媒体技术的运用则能使一些抽象深奥的知识变     

多媒体在数学教学中的有效运用

当今科技发展迅速,世界范围内的经济竞争,综合国力的竞争,实际上是科学技术竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。本文就多媒体辅助数学教学的优势做初步的探讨。     

巧用多媒体 演绎精彩语文

多媒体是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术,主要从五个方面论述了多媒体在小学语文课堂教学中的应用。     

浅谈多媒体在高等数学教学中的利与弊

本文针对多媒体辅助教学在高等数学教学中表现出的利与弊，结合高等数学的特点分析了利用多媒体工具进行高等数学教学时常出现的问题。并根据高等数学的特点在合理利用多媒体提高学生学习效率，发展学生逻辑记忆。帮助学生巩固学习成果，同时改进教师教学方法上提出一些自己的看法。     

多媒体在语文教学中的运用

多媒体具有生动的形象、直观、全面调动学生感觉器官的特点,同时,也具有超越有限的教学时空的特点,它受到了广大师生的欢迎。下面,笔者就多媒体在小学语文教学中的作用谈几点认识。一、利用多媒体增加教学容量,减轻课业负担如何优化语文教学过程,提高时间利用率,增加教学容量,进行高质量、高密度知识传授是摆在教师面前的一个重大课题。以往的语文课堂教学浪费了学生大量的时间(例如,教师在黑板上画