基于世界读书日的高校读者文化活动分析

高校读者文化活动不仅是阅读推广的具体表现,也是强化高校文化教育功能的重要举措。本文通过对湖北民族学院近几年基于"世界读书日"而开展的读者文化活动的调查分析,对当今大学生的阅读内容和需求、阅读载体和方式、阅读习惯和动向进行了探讨,指出高校读者文化活动目标在激发学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、提高读者的信息素养、促进文献的充分利用上,要不断创新形式、丰富内容,在阅读推广中繁荣高校阅读文化建设。     

南京图书馆“世界读书日”系列活动综述

联合国教科文组织于1995年11月宣布每年4月23日为"世界读书日",以此向全世界的书籍和作者表示敬意,同时鼓励每个人去发现阅读和写作的乐趣。南京图书馆作为江苏省级公共图书馆,始终坚持借助"世界读书日"这样的良好载体,发挥主导作用,积极开展读书活动,辅导人们有效阅读,并注重读书的持续性、实效性,使阅读成为习惯,让读书融入生活。作为今年"世界读书日"活动的重头戏,南京图书馆第二     

开展老年文化活动为老年读者服务

一、21世纪是人口老龄化的世纪. 按照国际通常标准,一个国家60岁以上人口占总人口的比例达到或超过10%,即为人口结构老龄化.1984年,几乎所有发达国家的人口结构都进入老年型.1995年,世界上进入人口结构老年型的国家和地区达到66个.     

咸阳图书馆“世界读书日”活动

2009年4月23日,我们迎来了第14个“世界读书日”。为了进一步激发全民读书的热情,丰富广大读者文化生活,让更多的人了解读书日,走进阅读世界,蓝田县图书馆从4月23日起以“学习促进发展,阅读丰富人生”、“倡导全民阅读,实现科学发展”为主题开展了多项读者活动。从今天起,2009年“全民读书月活动”的号角已经吹响,多读书、读好书已经成为一股热潮涌动在全县。     

大力开展读书活动拓展读者服务工作

关注读者、注重服务、获取最大的社会效益日益成为公共图书馆读者服务工作的新的运行理念和必然选择。笔者认为大力开展读书活动是新世纪公共图书馆拓展读者服务工作的重要举措。     

黑龙江省图书馆为迎接第15个世界读书日开展系列读者活动

联合国教科文组织于1995年起,将每年的4月23日定为世界读书日。为了大力宣传世界读书日,倡导广大读者多读书、读好书,进一步激发公众的读书热情,在世界读书日来临之际,黑龙江省图书馆举办了少儿书法表演、你选我购图书购建、图书漂流等系列读者活动。     

江西省图书馆世界读书日活动丰富多彩

根据江西省文化厅的统一部署,4月23日,江西各级各类图书馆围绕“保障阅读权利,享受阅读快乐”的主题,因地制宜地开展了形式多样、丰富多彩的世界读书日系列宣传服务活动。中共江西省委宣传部副部长、江西省文化厅党组书记、厅长李玉英出席了由江西省图书馆、江西省图书馆学会、文化共享工程江西省分中心举办的“江西省图书馆4·23世界读书日系列活动”启动仪式并致辞。     

重庆书城“4．23世界读书日”活动吸引广大读者

4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。每年的这一天,不同国度、不同民族的人们都在展卷读书．接受文化的洗礼,表达对知识的崇敬。当天．重庆书城开展的以“沐浴知识的阳光——4．23世界读书日”为主题的读书活动．吸引了全市大批读者热情参与。走进重庆书城．读者们纷纷在一面文化墙上签名并留下阅读的点滴感受．表达对读书活动的支持。     

书香四溢 阅读共享——综观南京图书馆“4·23世界读书日”大型读者活动

从1995年联合国教科文组织发出“构建阅读社会”的号召,并将每年4月23日定为“世界读书日”以来,今年已经迎来了第14个“世界读书日”。这个不分国度与肤色的节日,充分表达了人类对文明发展的信心和期盼,受到世界各国人们的欢迎。每年的4·23,世界各地不同组织、不同机构都会自发地开展多种与阅读、求知相关的主题活动,而公共图书馆尤以其特定的职能在其中扮演着重要的角色。今年的世界读书日,南京图书馆在去年成功举办“4·23世界读书日”系列活动的基础上,凭借新馆的优越操作平台,继续策划并开展包含了十二个大项的读书活动。     

南京图书馆“世界读书日”活动积极倡导全民阅读

为纪念第15个世界读书日,积极倡导全民阅读,引导大众爱读书、读好书,南京图书馆特别推出了4·23世界读书日系列活动。除着力打造高层次学习平台的高端讲座这一重头戏外,陶风读书会、阅读丰富我的童年少儿阅读活动以     

四月天 读书天——自治区图书馆“世界读书日”活动记事

2012年4月22日上午,为迎接第17个"世界读书日",自治区图书馆举办了丰富多彩的读书活动。前一晚的气温骤降,并未影响活动的正常进行。上午11时许,图书馆前的书香文化广场上已开始热闹起来,不少闻讯而来的读者、市民和活动参与者令这个平时颇显空旷冷清的小     

略论高校图书馆读者活动组织的四种类型

本文对出现在高校图书馆的读者活动组织作了较全面的分析，归纳并阐述了四种不同类型读者活动组织－劳务输出型、读书交流型、参与管理型和智力输出型的基本特点，活动内容和管理上的基本特征。     

辽宁高校图书馆4·23“世界读书日”活动调研分析

通过网络问卷方式,对辽宁省60所高校图书馆围绕4·23"世界读书日"开展活动的情况进行调查,主要从组织领导、部门参与、持续时长、活动形式与数量、品牌创设、激励措施、文创产品、媒体宣传与报道、阅读推广人、经费支持、主要困难、效果评价、成果转化13个方面调查分析。调研结果显示,辽宁高校图书馆4·23"世界读书日"活动总体开展较好,针对创新性、可持续性、拓展性、文化承载力、数据价值与驱动机制6方面提出优化意见。     

浅析读者知识库的构建

阐述了图书馆读者知识库的内涵及其构建意义,提出了读者知识库的构建原则和构建模型,并对知识库构建的功能目标及构建过程中应注意的问题进行了必要分析,为图书馆有效开展读者知识管理工作提供了一条新路径。     

书香四溢 阅读共享——综观南京图书馆“4·23世界读书日”大型读者活动

从1995年联合国教科文组织发出“构建阅读社会”的号召,并将每年4月23日定为“世界读书日”以来,今年已经迎来了第14个“世界读书日”。这个不分国度与肤色的节日,充分表达了人类对文明发展的信心和期盼,受到世界各国人们的欢迎。每年的4·23,世界各地不同组织、不同机构都会自发地开展多种与阅读、求知相关的主题活动,而公共图书馆尤以其特定的职能在其中扮演着重要的角色。今年的世界读书日,南京图书馆在去年成功举办“4·23世界读书日”系列活动的基础上,凭借新馆的优越操作平台,继续策划并开展包含了十二个大项的读书活动。     

公共图书馆读者活动可持续性发展研究——以深圳市宝安区图书馆为例

文章以深圳市宝安区图书馆为例,从读者活动的定义入手,对读者活动开展的现状及问题进行了深入分析,并有针对性地提出了读者活动可持续发展的对策。     

高校图书馆与公共图书馆读者活动对比与思考

本文通过对高校图书馆和公共图书馆读者活动现状的对比,找出了二者之间在读者活动上的差距并分析了形成差距的原因,进而指出了加强和重视读者活动对高校图书馆的意义所在,最后提出了高校图书馆开展读者活动的一些途径。     

浅谈公共图书馆的读者活动工作

公共图书馆的读得活动在新时代的要求下发展壮大起来，本文就信息时代公共图书馆读者活动工作，谈谈看法。