随风潜入夜 润物细无声——观摩课带来的快乐

很多人是在改变世界的过程中获得快乐,很少有人在反思改变自己的过程中获得乐趣。我,恰恰就是一个在不断反思和改变自己的人,在这个过程中我享受着属于我的那份快乐。     

寻找属于自己的句子

<正>我是一个不甘平庸的人,所以时时提醒自己,不要让碌碌无为淹没了自己!现在想来,也许就是这个最朴实的想法成为我最初努力的动力,也让我在以后的坚持中有了自己的目标。回望自己走过的十余年教育路,"学、行、思、著"的途中,"有所弃之后有所取",我在不断寻找属于自己的句子,演绎属于自己的句子。学——以古典的心境教育是"一个心灵唤醒另一个心灵"的过程,是关于人的精神与生命的教育,教师的学习更应该突破纯功利     

让后进生也获得成功

让所有的学生都在学习上获得成功,是每一个教育者追求的目标。在这一过程中,对后进生的成功教育是实现这一目标的关键。心理学告诉我们,人的潜能是巨大的,但只有在人对自己具有的潜能有充分的信心,其潜能才可能充分发挥出来。因此,决定人们行为和个性的关键是人的心理及精神的自我观念。“我属     

合作能力测试

合作是一个求同存异的过程,在合作的过程中,为了实现最终的目标,个人需要放弃一部分自己的利益。但是,几乎每个人都有短视和自私的缺点,不愿意更多地为他人考虑,缺乏分享的精神。下面是合作能力测试题:1.我喜欢在别人的领导下完成工作。2.我不喜欢参加小组讨论。3.与陌生人一起讨论时,我会放不开。4.我喜欢与人一起分担一项工作。5.我与周围人的关系很和谐。6.我觉得自己要比别人缺少伙伴。7.很少有人可以让我感到可以真正信赖。8.我时常感到寂寞。9.我相信大合作就有大成就,小合作就有小成就。10.我感到自己不属于任何圈子中的一员。11.我…     

我寻找着奶奶的黑发

[原作] 人生就是一个不断寻找的过程，每个人每天都在寻找着，寻找着自己的目标，寻找着自己想要的东西，寻找着事情的原因和结果……我，也在寻找着，寻找着奶奶的黑发。     

我是一个“放风筝”的人

我是一个校长,但我更愿做一个“放风筝”的人,在放飞风筝的过程中放飞自己的教育理想。     

比较的关键在于选择参照系

在社会心理学家看来,比较在一个人的心理发展上具有两种重要功能,一是认识自己,人都是在与其他人的交往过程中认识自己的,所以,每个人都是以他人为“镜”的。二是确立目标,人都需要在与其他人的比较过程中,找到自己的人生目标和努力方向。不论在认识自己方面,还是在确立目标方面,参照群体的作用十分重要。所谓参照群体,就是人们在心理上用来作为参照系的那些人。对于今天新一代人的健康成长来说,在以下三个方面进行比较,具有特殊的意义。第一,比理想。理想对于个人和社会都极其重要。一个人要想开发自己的潜能,成长为有用之才,就不能没有理…     

观点集萃

鼓励自己的最好手段,是自己欣赏自己;欺骗自己的最好手段,也是自己欣赏自己。——佚名教育从来就是被当做实现某个具体目标的手段,而从来没有人喊出过教育什么也不为,教育就是目的,是为培养求真、求实求美的合格公民。——《公民常识》编者的呼吁我相信善良,我为这世上有如此多的善良而惊奇。我认为恶行是善良偶然崩溃的结果,一种非常偶然的破裂。我真觉得为善的感觉是人之所以为人的一个部分——最大的一个部分。     

我在网络中失语

<正>这个晚上我又开始码字。生活的改变能够让一个人发生质变,这是我开始用现在这种灰色字体写东西的原因。不管看我写的东西的人怎么说,我在乎的是写的这个过程。是无病呻吟也好,是莫名其妙也罢,只要是这个过程。不停地码字,我陷入一种莫名其妙的境地。我开始莫名其妙地忧郁,我知道这是冲突的必然,当一个让人眼花缭乱的世界跟自己死水一潭的生活开始对比时,我为自己悲哀。每次我下线后面对周围,感觉自己连呼吸都困难。     

数学课要注重学生自信心的建立

自信心,简单地说就是自己相信自己,具体地讲就是相信自己有能力去实现自己所追求的目标。它是一种稳定的个性品质或性格特征,它是一个积极自我意识的体现,是在实践过程中逐步建立起自己对现实目标可能性的正确认识。小学阶段是学生在学习中形成自信心的重要阶段。范德比尔特说:一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛。     

让学生生活在集体的温暖中

1 班集体最重要的特征,就在于整个集体有明确的政治方向,有共同的奋斗目标。在某种意义上说,班集体就是在一个又一个近期目标实现的过程中逐步形成的,可以说目标管理是建设班集体的核心。我曾带过一个初中班,有学生63人,其中寄宿生为37人。在小学阶段,他们的衣、食、住都由父母一手操办。一进初中,远离父亲过集体生活,刚开始有的同学不会蒸饭,衣服不会洗,困难不少。针对这种情况,我向寄宿生提出第一个近期目标:二周内学会蒸饭、分菜,学会自己洗衣服。每天午饭前,我来到食堂,指导他们如何分菜,如何蒸饭,有的同学平时在家任性惯了,轮到自     

人生杂感

1.在我看来,人不过是物质存在的一种形式,人生也不过是物质变化的一个过程.尽管如此,我仍庆幸自己是一个人.因为是人,我才能在人生这个过程中给社会创造些什么,并能在这个过程结束的时候给活着的人留下些什么,而其他动物却不能.     

向青草更青处漫溯

我一直渴望一场无忧无虑的一个人的旅行,因为,旅行是一个丰富自己知识、充实自己灵魂的过程。我很羡慕在电视上出现的那些旅游爱好者,他们在世界各国的名胜古迹前拍照留念,那一张张绽放的笑脸,我觉得是在接受世界的洗礼。我自己还没有一次严格意     

那一次我丢了时间

正时间对每一个人都是公平的,像溪流潺潺,抚慰每一寸大地,滋润每一朵花草,不因娇艳,不为荣枯。可是,在默默的时间的河流里,我们很容易丢失自己,忘了时间,忘了许诺,忘了目标,在一味的拖延中迷失自我。那一天,我永远不会忘记,像时间烙在自己身上的印,深嵌入自己的肌肤,因为我第一次在时间中迷失。我向来是个有点松散、却从未放弃自己的人。我发誓要努力学习,至于取得怎样的成绩,我不敢轻易许诺,但我力争做一个在学习中守     

我的职业理想:寻觅中,请稍候

每个人都有自己的理想,我也不例外,因为我一直都是一个在学习上很有目标、很有追求的人。我努力读书,不断奋进,只希望自己能取得出色的成绩。当初填志愿的时候,我就选择了上海工商外国语学校,至今我都不曾对这个决定有半点后悔。因为我一直相信:条条大路通罗马。不是     

我的爱，从零开始

转眼间,我和儿子已携手走过十年,回想这十年中孩子一天一个变化的成长过程．才发现,原来自己一直是在与孩子一起慢慢长大：才发现,原来为了孩子,我的爱曾从零开始,由不知该如何做一个合格的母亲到有目标地引导、培养和教育孩子,我自己也跟孩子一样经历了一个学习成长的过程：才发现,教育孩子的过程其实也是我不断提高自身素质的过程。     

巧妙处理计划与突发事件

学习是一个人最重要的能力。具有高效学习能力的人,是永远走在时代前列的人。要想有效掌控你的学习时间,就必须要制订一套切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。“凡事预则立,不预则废”说的就是计划的重要性。我们每个人都有自己的学习目标,而学习计划则是实现学习目标的蓝图。下面我就说一说如何科学地制订学习计划。     

我的大学生活企划书

如果一个人没有目标,就会如同浮萍一般,不知漂向何方! 在充满机遇和挑战的大学生活中,我给自己一个飞翔的方向,来完善自己!     

关注后进生 创设和谐的学习氛围

一、关注后进生的必要性(一)教育应以人为本爱因斯坦明确指出:"学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是一个专家。照我的见解。在某种意义上,即使对技术学校来说,这也是正确的。"教育的目标是使学生成为和谐发展的人,而不仅仅是智力因素的开发和提高。人具有多方面的需求。每个人都有自己的思想,自己的爱好,自己的思维习惯,自己的人生体验;每个人除了知识,还有对人与人之间情感交流的强烈需求。作为教师,我们的目光应更长远,我们必须关注智育之外的其他因素,使我们的     

幸福

3月25日晴我心中的幸福,要求不是很高,只是希望我们一家人在一起,简简单单地生活就好。幸福可以是家人简短的一句关心,是朋友简单的一个问候,是自己一个目标的实现,这些都是我心中最大的幸福。而每当我完成自己所设立的目标时,心里总有一种莫名其妙的感觉,它使我觉得幸福,就是它让我始终坚持着,为自己设立目标、实现目标,不断创新自己、提高自己。