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次仁央拉 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
初中语文教育创新,关键在于改变旧的脱离学生生活的教学模式,建立与生活教学实践相联系的新型教学模式。文章从初中语文教育课堂教学的一些不当之处出发,阐明了现行语文课堂教学中脱离实际的具体表现,并阐述了如何在新的历史形势下进行教学创新、优化结构、摸清规律、学以致用。 相似文献
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阅读是初中语文教育体系中的重要组成部分,阅读教学成果能够直接影响初中语文教学质量,因而,在新时期的教育改革形势下,初中语文教师需要有意识地创新阅读教学的方法,让学生以更加轻松、愉悦的心态参与学习,不断提升教学成效,助力学生综合能力的稳定发展。为此,教师可以尝试利用翻转课堂教学模式引导学生学习,从而提高学生学习的主动性,促进语文教学工作的顺利开展。文章从翻转课堂教学模式的特征入手,系统地分析了翻转课堂在初中语文阅读教学中的应用策略。 相似文献
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郭迎春 《中国校外教育(理论)》2011,(5):52-52
在新课改的大形势下,初中语文课堂教学改革要想取得成功,教师就必须从转变教育理念、创新教学形式、优化教学手段等三个方面入手,从而更优化地实施课堂教学目标。 相似文献
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初中语文课堂上,课堂评价是在教学中根据教学的内容、目的和要求等进行评价的一种形式。课堂教学评价的作用在于更好地推动学生全面发展。尤其是在当下新课程改革的形势下,国家及各地的教育部门越来越重视课堂教学评价。课堂教学评价的评价范围包括教与学两个方面,进行教学评价的最主要目的是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量。一名优秀的初中语文老师要想激活语文课堂,让初中语文课堂教学更加高效,就要有效地进行课堂教学评价,这不仅是成功教学的基础,还是教育决策的基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
传统的初中语文教学模式,是以课堂教学为中心,教师向学生进行死板的讲解灌输,学生的学习主体作用被压抑,这种程序化的教学模式,不仅不利于学生学习个性的展现,以及学生创新素质的培养,也不利于学生语文学习能力的提高。所以,在这种形势下,对初中语文教学模式进行改革和创新就变得至关重要。结合教学实践,对初中语文教学模式的创新谈一番做法和感悟,以期抛砖引玉。 相似文献
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吴明亮 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1):94-95
在新的教改形势下,初中语文教师必须适应课改要求的需要,以实现教师教学角色转化为切入点,注重学生语文素养的培养,优化整个课堂教学过程,提高教学效果。同时,为适应现代化教学要求,教师必须学会现代教学设施的使用,为课堂教学增添色彩,使学生在一种轻松愉快的心境下接受知识传授。 相似文献
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初中语文是初中教学中的重点科目,把握好初中语文课堂教学是激发学生学习兴趣,确保学生学习效果的关键。新课改下,给初中语文课堂教育提出了很多崭新的要求,教育的方向也不断向素质教育转变。如何在新课改下提高初中语文课堂教育,是广大教育工作者所关心的话题之一。本文就此做出了自己的阐述。 相似文献
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陈亚丽 《中国科教创新导刊》2011,(27):11-11
在实施素质教育的今天,在新的教育形势下,初中语文教学的重要性日益凸显,对初中语文教师提出了更高的要求和挑战。因此,在新课标下,初中语文教师必须练就过硬的基本功,掌握基本的语文教学艺术。(1)新课标下语文教学中的激趣艺术;(2)新课标下语文教学中的鲜活艺术;(3)新课标下语文教学中培养学生合作创新能力的艺术。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>当今时代发展迅速,社会对人才的要求也随之不断提升,传统的教学模式下培养的学生已经无法满足社会的要求,广大教育工作者都在不断探索新的教学模式。作为培养学生思想的主要课程,语文教学更是改革的重点,然而在初中语文课堂教学的改革的同时也产生了诸多问题,在一定程度上影响到了语文教学的效率。本文就初中语文课堂教学改革进行相关讨论,进而提出相关建议。一、初中语文课堂教学改革现状1.淡化语文的工具性 相似文献
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