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孙晓霞 《大连教育学院学报》2007,23(2):44-44
艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统,邓小平同志曾经指出:"艰苦奋斗是我们的传统,艰苦朴素的教育今后要抓紧".在倡导"以艰苦朴素为荣,以骄奢淫逸为耻" 和建设节约型城市、节约型社会的今天,重视和加强对青少年学生的艰苦朴素、勤俭节约教育,是十分重要和紧迫的. 相似文献
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中华民族历来有艰苦朴素的传统。艰苦朴素的传统是我们这个文明古国的一份宝贵的精神财富。为了担负起祖国未来建设和发展的重任,青少年应当继承这一传统,自觉地加强这方面的修养,把自己锻炼成为吃苦耐劳、能经受住各种艰苦环境考验的社会主义事业的建设者和接班人。一、让学生认识到艰苦朴素是劳动人民的品德艰苦朴素表现为能够吃苦、不怕困难、克勤克俭、不贪图享受。为此,必须注重对青少年进行艰苦朴素与光荣传统教育。劳动人民是社会财富的创造者,在征服自然界、让大自然造福于人类的过程中,他们要克服种种困难,要付出大量艰辛的劳动。… 相似文献
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近年来,由于有些学校缺乏对学生进行思想道德方面的教育,不该发生的事却时有发生。如有的学生一不顺眼,就以“看不惯你”为由,打架斗殴;有的学生花钱大手大脚,对于艰苦朴素、勤俭节约之类的话,觉得已经过时了;有的学生一旦做错了事,受到教师的批评教育,就难以接受,离校出走……这些事件,警示着加强学生思想道德品质教育的重要性和紧迫性。我们应该加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义等方面的品质教育, 相似文献
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《周总理的睡衣》是一篇看图学文 ,它通过邓奶奶为周总理补睡衣这件事 ,表现了老一辈无产阶级革命家艰苦朴素的精神。课文篇幅较短 ,语言朴实无华 ,但情真意切 ,令人感动。为了使学生能更好地了解周总理、邓奶奶艰苦朴素的精神 ,从中受到教育 ,教学时可采用下面方法 :一、抓住一条主线《周总理的睡衣》这课的教学目的是要学生了解艰苦朴素是革命的传家宝 ,学习周总理、邓奶奶艰苦朴素的精神。因此 ,教师应紧紧抓住“艰苦朴素”这条主线 ,贯穿教学始终。无论是指导学生看图 ,还是引导学生理解课文 ,都要围绕这条主线进行 ,把图或文中的人与人… 相似文献
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语文,是一门政治性和思想性较强的学科,充分发挥语文课这一特点,对学生进行思想教育,是语文教学的目的之一。中华民族历来有艰苦朴素的优良传统,它是我们这个具有五千年历史的文明古国的一份宝贵的精神财富。教育青年学生继承并发扬艰苦朴素、艰苦奋斗的精神,自觉地把自己锻炼成为不怕吃苦、坚韧不拔的社会主义事业接班人,是非常必要的。中学语文教学大纲指出:思想教育必须根据语文特点,渗透在教学过程中,起到潜移默化的作用。我在语文课中是这样做的。一、结合讲读课对学生进行艰苦朴素的教育。如讲《送东阳马生序》,我首先引导学生朗读课文的第一段,接着提出如下思考题,进一步 相似文献
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北郊区小淀乡小淀、刘安庄小学和温家房子学校重视对学生进行勤俭节约、艰苦朴素教育,1987年以来先后建立了“小银行”,积极组织学生参加小储蓄活动。学生中随便花零钱的现象大大减少,基本形成了艰苦朴素的好风气。截止目前,三所学校的“小银行”存款已达13000元, 相似文献
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劳动体验是艰苦朴素教育的有效途径张增伦由于独生子女的特殊环境,家庭生活水平的提高,以及社会不良风气的影响,致使不少中小学生讲究吃穿,害怕艰苦,花钱随便,不知节俭。因此,加强对中小学生的艰苦朴素、勤俭节约的教育,已经成为当前德育工作的重要任务。进行艰苦... 相似文献
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徐特立在早期的办学实践中鲜明地体现出教育办学与救国理想的结合、艰苦奋斗的办学精神与大公无私个人品格的结合、倡导教育平等思想与反对封建腐朽教育观念的结合,以及关爱学生与爱护教师的结合等教育伦理思想。发掘徐特立的早期教育伦理思想,对于市场经济条件下加强爱国主义教育,发扬艰苦朴素的作风以及提高师德修养,具有重要的借鉴意义。 相似文献
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九义六年制小学语文教学指要──第五册第五单元一、单元教学目标1.智能目标:学会30个生字,正确理解新词语,能初步辨析近义词。2.思想教育目标:教育学生做人要诚实,艰苦朴素,助人为乐,加强民族团结等,让学生感受到生活在社会主义祖国的美好、幸福。3.学法... 相似文献
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一、学生艰苦朴素思想现状调查及原因分析据我们对本校学生抽样调查结果表明,有的学生在零用钱的数量上进行攀比,钱多的感到自豪,钱少的感到寒酸。有的学生的零用钱用得不是地方,吃吃喝喝,上网聊天,抽烟嚼槟榔。特别令人不安的是,大多数学生对艰苦朴素缺乏正确认识。有82.6%的学生认为,吃好、穿好、玩好是我天生的权利,什么艰苦朴素与我无关;还有2.8%的学生对什么是艰苦朴素根本不清楚。我校地处城郊结合处,多数学生家庭经济并不十分富裕,为什么会出现这种现象呢?很重要的一条原因是对学生进行艰苦朴素教育不够。在家庭教育方面,一些学生的父母对子女过分娇惯、溺爱,助长了子女乱花零钱的习惯。经济比较富裕的家长,子女要什么给什么,家长对子女过分要求不仅不制止,反而千方百计予以满足。家庭经济不十分好的家长,宁可自己省吃俭用,也怕“苦”了孩子,别家孩子有的,自己孩子也要有。许多家长用金钱刺激子女学习。比如我校有位家长就给孩子规定:考全班第一名奖励100元,考第二名奖励50元……这种做法使学生认为,上学读书“有功”,家里老少都得为我服务,就应该饭来张口,衣来伸手。在学校教育方面,有一段时间,由于片面追求重点中学升学率的影响,学校只重视抓文化... 相似文献
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眼下有一种现象值得我们重视,这就是在青年学生中有一部分人忘记了艰苦朴素的光荣传统.他们在生活上比享受、摆阔气、大手大脚地花钱毫不在乎.当教师在课堂上向同学进行艰苦朴素的教育时,他们哈哈大笑,说什么.“现在都什么时候了,还提倡艰苦朴素”,“在商品经济的年代,就是要能挣会花.”另外,在校园 相似文献
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教育学生养成艰苦朴素、勤俭节约的优良作风,是学校思想品德教育的重要内容。我校在全校进行了这一教育。这里记述的是我班进行这项教育的几个片断。 相似文献
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一、学生艰苦朴素思想现状调查及原因分析
据我们对本校学生抽样调查结果表明,有的学生在零用钱的数量上进行攀比,钱多的感到自豪,钱少的感到寒酸。有的学生的零用钱用得不是地方,吃吃喝喝,上网聊天,抽烟嚼槟榔。特别令人不安的是,大多数学生对艰苦朴素缺乏正确认识。有82.6%的学生认为,吃好、穿好、玩好是我天生的权利,什么艰苦朴素与我无关;还有2.8%的学生对什么是艰苦朴素根本不清楚。 相似文献
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新编初一思想政治课教材突出了对学生“四有”、“五爱”教育和关心集体、艰苦朴素、尊重他人、孝敬父母、诚实守信等良好品质的教育。 我们根据初一学生的特点,充分发挥教材的优势,改进教学的方法,对如何把学生的道德品质教育落到实处进行了探索。 一、理论联系实际讲清道理 相似文献
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