职校生如何应试全国数控技能大赛

全国数控技能大赛在社会上产生了深远的影响,在全社会营造了学技术、比贡献、创一流、积极投身社会主义现代化建设的浓厚氛围,进一步激励了数控人提高技能水平、增强创新能力.本文针对职校生的学习现状,从全国数控技能大赛的基本情况、赛前准备、赛场应试与技巧、赛后总结等几方面分析,为职校生日后更好地参赛起到抛砖引玉的作用.     

职业技能大赛在职校教学改革中的作用

职业技能大赛是近几年开展的一项检验职校教学水平，促进职校教学改革的赛事。去年5月，我校首次组织学生参加了2011年青海省职业技能大赛“基础护理技能”项目的比赛，并取得了良好成绩。在开阔眼界的同时增长了知识，受益匪浅，也颇有体会，总结如下。     

职业技能大赛在职校教学改革中的作用

职业技能大赛是近几年开展的一项检验职校教学水平,促进职校教学改革的赛事。去年5月,我校首次组织学生参加了2011年青海省职业技能大赛"基础护理技能"项目的比赛,并取得了良好成绩。在开阔眼界的同时增长了知识,受益匪浅,也颇有体     

职业英语技能大赛背景下职校英语“赛课互融”模式的探究

自2012年起,江苏省职业学校技能大赛新增了职业英语技能项目。该项目立足社会实际,基于行业需求,致力于为职业学校学生和教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台,推动了职校英语教学各方面改革和创新,检测了改革和发展的成果,激发了职校师生全员参与的热情。这一背景下,如何更好地推进赛课互融,引导师生将英文学以致用,提升职校学生的职业核心能力。     

中职校“四位一体化”课程教学体系的构建

文章针对目前中职校日常的专业教学,课外技能兴趣小组辅导教学,国家、省、市技能大赛集训教学,单招高考专业教学四种教学各自为政,缺乏系统性、统筹性、融合性、关联性现实问题,探讨了构建中职校相互促进的“四位一体化教学训练体系”。     

中职"四位一体化"教学体系的构建

中职校教学主要包括日常的专业教学、课外技能兴趣小组辅导教学、国家、省、市技能大赛集训教学、单招高考专业教学.针对目前四种教学方式的各自为政,缺乏系统性、统筹性、融合性、关联性的现实问题,构建中职校日常专业教学、课外技能兴趣小组教学、技能大赛集训教学、单招高考专业教学等因素相互作用、相互促进的"四位一体化"教学训练体系,实现中职专业课程教学基础化、理实一体整合化,技能训练融合化、综合化.     

职教春风看西北

互助县职校千里南下为学生送关爱;府谷县全面实施12年免费教育;合水县职业中学快速发展水平提高;宁夏将每年举办一次中职技能大赛;新疆力推大学生拿“双证”就业;青海省启动中等职校特聘教师资助工作     

技能大赛:新图景 新趋势

2012年6月26～29日,全国职业院校技能大赛天津主赛区赛事举行。自2008年以来,技能大赛作为一项我国技能人才评价与选拔制度得到规模化、规范化发展。通过"校校有比赛、层层有选拔、全国有大赛"的机制,每年有数百万中高职院校学生向社会展现学习成果和技能风采,许多企业和高校得以广揽英才。大赛成为职校生走向成功之路的绿色通道,孕育出     

校园消息树

业界动态上海各中职校学子积极备战第三届星光计划中职技能大赛阳光明媚的金秋季节,上海市第三届星光计划中等职业学校技能大赛徐徐拉开帷幕,全市各中职校积极备战,学子们摩拳擦掌,希望能够     

企业

富润集团与浙江纺织职院开展校企合作;锐捷网络助力全国职校技能大赛     

民族地区农村职校技能大赛开展现状及对策

本文针对民族地区农村职校参与技能大赛存在的现实性问题,提出要使农村职业教育获得长足发展,必须彰显政府责任,明确发展农村职业教育要以学校为主体,强化以教师发展为核心,以技能大赛为抓手,构筑农村职业教育新高地,为促进乡村振兴、巩固脱贫攻坚做出“职教贡献”。     

动态

天津：海河教育园区正式开工建设;上海：技能竞赛活动贴近世博会;湖北武汉：高职生进军世界化妆大赛;河南：全国大赛获佳绩．职校学子获重奖.     

以“赛”促“教” 更要以点带面

<正>随着社会对职校毕业生质量要求的不断提高,抓质量、促发展成为职业院校继招生工作之后的重中之重。近几年,各级教育管理部门组织了诸如文明风采大赛、技能大赛、创新大赛、创业大赛和教学比赛等竞赛活动,有力地推动了职业教育质量的提升。本来通过竞赛活动可以促进教学工作提高质量,但是,在实践中却也出现了一些异化,这个问题值     

关于职校生学习力的调查报告

通过对职校生学习体力、学习动机、学习习惯、学习兴趣、学习途径、学习方法、学习交流、学习意志的调查,发现职校生的学习力不如人意。认为可以通过端正学习态度,增强职校生学习动力;重视学法指导,提高职校生学习能力;强化技能训练,培养职校生学习毅力三个方面来提高职校生的学习力。     

如何利用技能大赛促进会计专业学生职业能力提高

职业教育要培养高素质技能人才,强化学生的技能训练,通过开展职业院校技能竞赛并创新竞赛制度,选拔培养一批技能标兵。普通教育有高考,职业教育有技能大赛,技能大赛在职教业掀起一阵教学改革旋风,如何利用技能大赛促进学生职业能力的提高,培养厚基础、宽口径、高素质、能够适应经济发展的高素质技能型人才,是职校教师应思考的问题。     

“能力本位”见成效

本次技能大赛中,美容美发参赛队由上海市商业学校、第二轻工业学校、市北职校、振华职校等4所学校选拔出来的10位优秀选手组成,我们取得了11个一等奖、5个二等奖的好成绩。回顾艰苦的历程,我们感慨万千!     

中职校机械专业实训课程教学探讨

机械专业是中职校的传统专业,机械专业的实训课程关系到学生技能水平的掌握程度,优化机械专业实训课程对提升学校的专业品牌和影响力有很大的好处,机械专业实训课程需要跟上时代的步伐,统筹各方资源,提升学生的技能掌握水平。文章分析了目前中职校的机械专业实训教学现状,提出了自己的实训教学观点,为中职校机械专业实训教学的顺利开展提供了一定的理论支撑。     

论职校学生语文自主学习能力的培养

本文对职校学生语文自主学习能力的培养进行了分析,明确了职校学生语文自主学习能力培养在提升教学效率、转变学习观念、强化学习技能方面的有效性,并提出了提升学生自主学习能力的有效策略,希望为关注此话题的人提供有效的参考。     

我区举行第二届职业院校技能大赛

5月23日,西藏自治区第二届职业院校技能大赛在西藏职业技术学院举行。本次大赛由自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅、自治区财政厅主办,西藏职业技术学院、西藏自治区劳动就业服务局承办,来自全区中等职校、高等院校的219名选手参赛。     

如何提高职校学生的英语听说能力

职校学生的英语基础相对比较薄弱,听说技能不尽如人意,因此,提高职校学生的英语听说能力是摆在英语教师面前的一项重要任务.在教学中要采用最佳教学策略,运用多种教学方式和训练方法,努力提高职校生的英语听说能力.