课前预习的好处——初中物理教材中插图的特点和运用

初中物理教材中的插图具有非常鲜明的特征,学生在预习知识时对插图的应用有益于提升之后的听课效果、锻炼自学能力、产生学习的兴趣,对学生的学习有较大的帮助作用。     

谈初中物理教材中的插图教学

现行"苏科版"初中物理教材,贯彻了基础教育课程改革的精神,从学生的心理、生理发展的特点出发,对教材的编写体系进行了较大的改革.新教材编写的最显著特点之一,是增加了插图的数量,提高了插图在教材编写中的的地位,通过插图把物理知识具体化、形象化.     

初中物理教材中插图的教学作用

九年义务教育初中物理教材编写的显著特点之一,是增加了插图的数量,改变了插图的形式,丰富了插图的内容。纵览初中物理教材的插图,种类繁多,生动活泼,图文并茂,注重以图代文,简明直观。因此,加强初中物理教材插图的教学研究是十分必要的。下面结合教学实际,谈谈...     

谈物理教材中的插图

物理教材中的插图,不能看成是文字内容的附属品。插图是物理教材的重要组成部分,在一定程度上也反映了教材的编写水平。对中学物理教材中的插图应有些什么要求呢?这个问题应该与教学改革联系起来考虑,作为教育科学的一个因素去研究。我认为中学物理课本中的插图,至少应具备以下几个特点。一、科学性有些插图如电路图,受力图,原理图等,是理解某些知识或进行分     

初中“九义”物理教材插图的特点

初中“九义”物理教材插图的特点魏志道，魏友芳一、有利于激发兴趣新教材中各种直观有趣的插图，对初中学生有着极强的吸引力，是激发学习兴趣的一个诱因。如课本每章开头，首先映入学生眼帘的火箭、飞艇、坦克、吊机、山川、花鸟、实验器材等饶有兴趣的插图，一下子就吸...     

教材插图在初中物理教学中的运用策略研究

物理教材中的插图是一种具有形象性、直观性、趣味性、启迪性的物理"第二语言"。在教学过程中教师要充分发挥插图的作用,创造性地"用活"教材插图,引导学生与插图展开多维对话,让静止的画面闪现出生命的灵动。     

新旧初中物理教材插图的比较

笔者结合教学实践,简单讨论了物理插图在初中物理教学中的重要作用.     

中日新版初中物理教材插图的比较研究

教材插图设计的优劣直接影响学生的学习情绪和学习效果,在教材编写中被普遍重视,但插图质量却良莠不齐。本文采用文本分析法对中国人教版初中物理和日本综合理科中物理部分的插图进行比较研究,通过统计数据和典型案例分析来揭示物理教材使用插图的整体状况和品质特点。研究发现:中、日新版初中物理教材在插图数量、插图分布、插图内容等方面均存在一定差异,这些差异也反映出教材编写理念的不同。     

试谈历史教材插图寓意的解读

有效利用历史插图的功能,解读历史教材插图的寓意,能加深学生对历史知识的记忆能力,培养学生的想象力以及运用历史观点分析解决问题的能力,从而提高学生的历史学科素养。     

数学教材中插图的作用和运用

现行小学低年级数学课本的特色之一,就是图文并茂、形式多样、富于趣味、可读性强,符合低年级儿童的认知特点。如果我们能充分利用和发挥教材中插图的教育功能,对数学教学质量的提高无疑会大有裨益。下面就如何有效利用课本中的插图提高课堂教学效率谈几点体会。     

初中历史教材中插图的认识和运用

初中历史是学生第一次系统地接触历史学科,处于初中年龄阶段的学生对于历史背景知识的了解微乎其微,所以可以说初中的历史学习是学生整个历史学习生涯的开端,历史教学以及历史教材的编写和排版的重要性显而易见。历史的学习是贯穿人一生的,因为宇宙的诞生至今已经138.2亿年,而地球的年龄大约是46亿年,大约在38亿年前,地球上开始出现生命,人类也早已经在大约400～1000万年前开始走上诞生的道路,人类社会经历这么多年的变迁,许多国家的崛起和政权破灭这些都是在历史的学习范围内的,虽然初中生不用清晰地掌握关于历史的所有知识,但是初中生是第一次接触历史学习,可能会觉得历史事件间隔太久,课本内容太过抽象,不易理解,初中历史教材应采用合适的、有效的方法去提高学生的兴趣和帮助学生理解历史事件的发展、历史人物的时代特征和掌握历史事件的时代背景、影响和意义。     

物理教材插图的分类与运用策略

新课改后的中学物理教材版本很多,但都无一例外地体现出了图文并茂的特征,各版本插图的种类与数量较之以往都有所增多,人教版新教材仅在必修I和必修Ⅱ系列中就有396幅插图。面对五花八门、形态各异的插图,如何在教学中合理地运用是广大教师面临的一大难     

教材中文学插图的运用

入选高中语文教材的作品无疑是占今中外的文学精品，在编入课本时，多数配有比较理想的文学插图。旧教材中的插图配在某篇课文的中间，画幅小，黑白色，模糊不清，很不醒目；新教材一改这些不足，把零星插图集中配在教材的最前面，纸质好，画幅大，且绝大部分为彩色。这些插图制作精美，生动传神，惟妙惟肖，图文并茂；学生在学习课文之前，就已先睹为快，非常直观地陶醉在了插图所包孕、渲染的某种情境之中。这不但激发了学生的阅读欲望，增强了学习兴趣，培养了观察能力，而且提高了学生的文学素养和鉴赏水平。     

小语教材中插图的运用

小语教材中插图的运用○唐春良（江苏省泰兴市新市中心小学）九年制义务教育小语教材中插入了许多直观形象、生动活泼、情趣俱佳的图画。它汇形、色、情、境、意、趣为一炉,融直观性、审美性、艺术性为一体。在教学中怎样运用插图呢？１．利用插图,激奇引趣。如教学《“...     

教材中文学插图的运用

入选高中语文教材的作品无疑是古今中外的文学精品 ,在编入课本时 ,多数配有比较理想的文学插图。旧教材中的插图配在某篇课文的中间 ,画幅小 ,黑白色 ,模糊不清 ,很不醒目 ;新教材一改这些不足 ,把零星插图集中配在教材的最前面 ,纸质好 ,画幅大 ,且绝大部分为彩色。这些插图制作精美 ,生动传神 ,惟妙惟肖 ,图文并茂 ;学生在学习课文之前 ,就已先睹为快 ,非常直观地陶醉在了插图所包孕、渲染的某种情境之中。这不但激发了学生的阅读欲望 ,增强了学习兴趣 ,培养了观察能力 ,而且提高了学生的文学素养和鉴赏水平。所以对于文学插图 ,要用心体…     

初中生物学教材中插图的利用

<正>自《义务教育生物学课程标准(2011年版)》实施以来,初中生物学教科书在编排上发生了很大的变化,其中一个显著特点就是图文并茂,较之以往增加了许多生动有趣、颜色鲜明并与文章主题相关的插图。这些插图是生物学教学中不可或缺的重要组成部分,那么如何有效利用教材中的插图,使之为教学服务呢?     

物理课本中插图的运用

物理课本中有大量的插图,这些插图,有助于理解和记忆教材的内容。教学时,充分利用插图,能培养学生的创造能力、动手能力、审美能力,更好地实施素质教育,提高物理教学质量。作者在教学中因图而异,取得了好的效果。     

新版初中物理教材中的一处错误插图

人民教育出版社出版发行的2001年版初中物理教科书第一册第11页的"图1-8"出现错误.图中所画的细铜丝在铅笔杆上绕法的画法是错误的,因为采用单股逐次缠绕,两端不会同时在正面,而是一正一背,实际缠法图应该如原版教材中的插图所示.     

试谈初中物理总复习

物理总复习是初中物理教学全过程的最后组成部分,是中学生迎接最后考试的最重要、最关键的一次总练兵。总复习不仅仅是要对课本知识进行逐章复习、做各种练习题,更重要的是教师要引导学生站到高处,总览整个初中物理教材。要依据初中学生的心理特征和思维规律,从各章节物理知识的联系中、对比中和理论联系实际中去分析、提炼和综合。从而使学生对知识的认识与理解进入一个更高的层次。“运动和力”的思想要贯穿于总复习的全过程     

例谈利用物理教材插图设计课堂教学

物理课本插图是教材文字的延续和补充,也是学生高考试题的来源和参考,具有直观形象、生动具体的特点。教师应重视插图在教学中的应用,以“电势差与电场强度的关系”一节中的插图为例,挖掘教材插图的物理内涵,通过将插图逐步变形为考题,引导学生分析教材插图、明确插图的目的、体会物理知识的内在逻辑,进而在课上有目的的听课。这样能够活跃课堂气氛,使学生知识的连贯性和综合性得到提高、思维和探究能力得到升华、审题能力得到提升。