语文学习兴趣培养刍议

兴趣是最好的老师,学生对学习有兴趣,学习起来就轻松愉快,就达得到事半功倍的效果.对于语文这一学科来说,学习兴趣显得十分重要,如何培养学生学习语文的兴趣,许多语文教育专家和一线的语文教师都进行了探讨.本文提出语文教师应从自身的外在气质、师生之间的关系、语文教师的教学风格和广博的知识以及语文教师课堂“表演技能”和情感教学方式等方面入手,逐步激起学生学习语文的兴趣.     

中职语文教学中如何培养学生的学习兴趣

近年来,中职语文教师感受最深的就是现在的中职学生的素质大不如以前,不仅如此,学生学习语文的兴趣也不高,语文教学质量很难得到提高。若想改变语文教学这一现状,笔者认为,应从语文教学中培养学生学习语文的兴趣入手,让学生意识到语文学习的重要性和语文学习过程中的乐趣,从而对语文产生兴趣。     

如何培养小学生的语文学习兴趣

作为小学教育中的基础学科之一,语文学科是学生学习其他学科的基础。学生只有将语文基础打牢固,才能学好其他学科。而要想使学生学好语文学科,语文教师就要培养学生的语文学习兴趣,因为兴趣最好的老师,是推动学生主动学习的强大动力,也是增强教学效果的重要因素之一。所以,语文教师要重视学生语文学习兴趣的培养,让学生在兴趣的基础上更好地学习语文知识。本文对如何培养小学生的语文学习兴趣做了如下阐述。     

如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣

真正的好老师,不是用强制的手段去逼迫学生学习,而是帮助学生建立对学习的兴趣,让学生自觉主动地爱上学习,为学生提供一个自由的空间,让学生真正成为学习的主体。语文是一门基础学科,也是一门主要学科,学好语文对学习其他科目也有许多帮助。所以教师在传授给学生语文知识,一定要注重培养学生的兴趣。本文中阐述了学习语文的重要性,并且详细列举了一些小学语文教学中激发学生学习兴趣的方法,希望能够帮助教师激发学生的学习兴趣,为推动我国小学语文教学的发展起到作用。     

如何在语文教学中运用兴趣教学法

兴趣是最好的老师,语文教学中,教师的任务不仅仅是讲授知识,更重要的是通过各种手段和活动,最大可能地培养学生学习的兴趣。教师可用成功的快乐激发学生的兴趣;通过改革教学方法,强化语文课的艺术性,提高学生的兴趣;用丰富多彩的课外活动,发展学生的兴趣等,来提高学生对语文学习的兴趣。     

浅谈小学语文教学中怎样培养学生的学习兴趣

兴趣是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。兴趣是最好的老师,也是学生积极探求知识的内在动力。因此,在小学语文教学中,教师要根据具体教学内容和小学生的年龄心理特点,采用灵活多样的教学方法,培养学生的学习兴趣,调动学生学习语文的主动性和积极性,使学生乐学、善学语文,从而提高学生的语文素养,促进学生全面发展。     

如何提高小学生的语文自学水平

正作为长期奋斗在教学一线的小学语文教师,我深深地知道仅仅传授给学生基本的语文基础知识是远远不够的,还需要教给学生一些简单的、常用的语文学习技能,更重要的是让学生学会自主学习,即如何学习语文,学习语言知识,让学生能够学会自我主动地去学习、去探索知识,这也是我们语文教师的奋斗目标。一、培养学生的语文学习兴趣兴趣是学生最好的老师。在实际语文教学中,教师应     

初中生语文学习兴趣的培养探讨

兴趣是最好的老师,是推动学生积极学习的强大动力,如何能够抓住中学生的语文学习兴趣是提高初中语文教育的关键。本文从学生与教师、主观与客观等方面探析了几点针对性的提高学生兴趣的措施,旨在通过教学相长的角度加强学生学习语文的兴趣,从而进一步夯实和提高中学生的语文知识水平。     

浅谈职业中学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

学习兴趣的培养在孩子的学习、成长过程中至关重要。教师应当改变传统的授课方式．有效地调动孩子们的学习兴趣．让他们感受到学习语文是一种快乐的需要。职业中学的学生．对语文普遍不感兴趣。且鉴赏能力偏低。教师在教学中要激发学生的学习兴趣。让学生对语文从产生兴趣开始．变“要我学”为“我要学”,提高学生掌握语文知识、运用知识的能力。     

谈如何提高学生的语文兴趣

学生要学好语文,学习兴趣是关键。培养学生的学习兴趣,是提高教学质量、提高学生素质的前提。作为一名语文老师,要结合教学内容灵活选择适合学生,学生又特别感兴趣的教学方法,与学生一道融入生活,融入学科,融入游戏……让学生真正体会到学习语文的乐趣。     

浅谈如何提高初中学生语文学习兴趣

"兴趣是最好的老师",要提高初中学生的语文水平,让学生主动学习语文,就必须激发学生的语文学习兴趣,而提高语文学习兴趣,一直是初中语文教学的一个重点,也是难点。在初中,语文教学存在这么一种现象:老师教得辛苦,学生学得痛苦,但成绩提高却很有限,作为一门综合性极强的科目,却面临着被边缘化的危险。该如何提高语文学习兴趣?本文尝试从教师个人魅力、课堂导入设置、教学模式多样及规范答题技巧等几个方面来探讨如何提高初中学生语文学习兴趣。     

如何在小学语文课堂教学中提高学生的兴趣

兴趣是最好的老师。在各阶段各科目的课堂教学中,学生兴趣的提高都是教师要重点关注的问题,小学语文教学亦是如此。学习兴趣作为提高学生学习效率、提高学生创新能力的基础,靠强制是不可能形成的,甚至会产生负面效果,因此语文教师要通过教学方式的转变与创新,激发学生自主学习的兴趣,让其掌握更多的知识。     

把学语文变成一种乐趣

学习是一个主观的能动的过程,只有学生自己才能打开知识殿堂的大门。作为一名语文教师,我们的任务是：激发学生的学习兴趣,让内因真正发挥作用。兴趣是最好的老师,     

谈语文作业评语的作用

小学语文作业的评语是小学语文教师与小学生之间的一种对话,小学语文教师通过对小学生作业的评语来表达老师对学生的感情,从而达到传授知识、激发学生写作兴趣和协调他们之间关系的目的。学生也可以通过老师给予的评语作出反馈,培养学习语文的兴趣。评语的作用如此之     

语文学习兴趣的激发

兴趣,在学习上叫做求知欲,它是重要的学习心理,是学生学习的动力。我们在调研中发现,学科学习,首先要提高学生的学习兴趣,学生有了学习兴趣,才能更主动、更积极地投入到学习中。在语文教学中,培养学习兴趣,激发学生求知欲是教师的一项首要工作。很难想象,一个对语文学习毫无兴趣,感觉味同嚼蜡的学生,语文成绩能够有效地提高。那么,作为语文教师,如何培养学生的语文学习兴趣呢？我以为,可以从以下一些方面入手。     

中等职业学校语文教学中的趣味教学探讨

俗话说:"兴趣是最好的老师",兴趣是激发一个人求知欲的巨大内在推动力。只要激发起了学生们的兴趣,他们的学习就会从以往的被动接受变为积极探索,这样不仅可以学得很轻松,而且还非常得有效。在我国的中等职业学校语文教学中,老师常常感觉学生对语文的学习显得懒散,提不起兴趣,进而很难实施教学。的确,学习兴趣对学习来说是很重要的,但我们也知道,学习兴趣并不是我们天生就有的,所以最主要的还是需要我们教师在教学方法上想办法去引导学生,以调动他们的学习主动性及积极性。     

激发学生语文学习兴趣的方法

学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提，是促进学生全面发展，实施素质教育的重要保证。教育改革家魏书生说：“兴趣像柴，可以点燃，也可以捣毁。兴趣的柴在每个学生的脑子里存在着，区别不在于学生有没有兴趣，而在于有的老师能点燃兴趣，有的老师却只能捣毁兴趣。”作为一名教师，掌握激发学生学习兴趣的方法很重要，下面笔者谈谈在语文教学中激发学生学习兴趣的几种方法。一、抓住中学生的心理特点。激发学生的学习兴趣     

培养学生学习兴趣教师应发挥主导作用

“兴趣是最好的老师。”如何才能激发学生学习语文的兴趣,又如何让学生在轻松愉快的环境中领会应该掌握的知识呢？我认为解决问题的关键在于教师。 教师在教学中应根据学生的年龄层次、语文水平、心理状况,采取不同的方法来调动他们的学习兴趣。因此。——     

如何激发学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师。作为一名语文教师,要想让学生学好语文,就得千方百计激发他们的学习兴趣。兴趣是通过实践产生和发展起来的,对语文学习兴趣的培养就得从实践中获得。那么,教师该怎样引导学生提高语文学习的兴趣呢?一、游戏激趣学生愿意玩玩具,教师可以制作一些语文"玩具",让学生一边玩一边学,能激发学生学习的兴趣。由于学     

如何培养小学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师,是学习的动力,尤其是小学生更需要兴趣的指引进入到学习中,他们缺乏自制力、注意力不集中,因此,在小学语文教学中,教师要采用有效方法和措施来激发学生的学习兴趣,引起他们的求知欲,使他们积极主动地投入到语文学习中,进而快速高效地掌握所学知识,使他们的语文综合素养得到提升。