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适应医学发展 改革医学研究生教育侯卉,卜庆芊,郭述贤现代医学科学技术的飞速发展和社会的进步,向医学研究生教育,乃至整个医学教育提出了新的挑战。如何改革和发展医学研究生教育,培养合格的医学高层次人才,以适应现代医学科学技术发展和社会的需要,成为医学研究... 相似文献
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随着时代的发展,在培养当代临床医学人才的医学人文科学能力教育中注入生命教育,让医学教育的人文生命性与科学性更有机地结合,是现代社会以及医学发展的必然要求。本文从意识和实践层面,构建生命教育的模式,以实现现代合格医学人才的培养。 相似文献
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医学独立学院为地方卫生事业的发展提供了大批人才,但是在我国经济产业格局变化背景下,高等教育处于转型的关键时期,医学高等教育体系也必然重新整合,办学定位与人才培养定位能否适应时代要求,决定着医学独立学院的命运。特别是在社会创新人才的培养过程中,虽然医学独立学院为创新人才的培养做了许多有益的探索,但是依然存在着不少的疑问与困惑,需要不断地探索和破解。 相似文献
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教育思想、教育观念的变革是教育改革和发展的先导。当前医学成人高等教育正处在大发展的重要时期,要推进医学成人高等教育改革,确保医学成人高等教育健康快速地发展,首先必须解放思想,树立现代教育观念。一、主动适应观念衡量医学成人高等教育是否适应社会发展需要的重要标志,就是要看医学成人高等教育的层次、类型和专业种类这三方面的内部结构与社会对卫生技术人才需求的层次、类型和专业种类的比例结构是否相匹配。根据目前的卫生事业现状,我国既需要一批合格的研究型医学人才,更需要大批合格的本专科层次的应用型卫生技术人才.… 相似文献
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林雄辉 《中山大学学报论丛》2007,27(12):48-51
医学院校人文素质教育的目标,应贯彻党的教育方针,从院校特点出发,培育"一专多能,全面发展"的医学人才,造就适应社会和时代进步需要的可塑人才,输送能够为社会、为人民服务的有用之才。 相似文献
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实践证明,优秀的医学人才不仅需要较高的专业技术水平,更需要有饱含人文情感的人文素质,否则就很难适应现代医学模式的发展及社会对医学人才的要求。因此,以提高综合素质为目的,加强医学生的人文素质教育,是我国医学教育发展的趋势. 相似文献
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一个具有高尚医德、医风 ,技术精湛的医学人才 ,不仅靠学校高等教育形成扎实的专业基础 ,更重要的是靠岗位的终身培训 ,不断吸收新的知识 ,进行长期的知识积累 ,和医疗科研实践。21世纪 ,当科学技术飞速发展 ,学科的分化整合 ,科学技术和人文科学的渗透与融合 ,社会文明日益提高 ,客观上对医学人才提出了更高要求。传统的医学教育观念也由一次性教育转变为分阶段、分专业的终身教育培训 ,接受终身培训是人才成长和事业发展的客观要求。如何有机地结合医学终生培训教育的各个阶段以保证医学人才的培养和发展 ,充分体现邓小平同志提出的教育… 相似文献
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医学人才的培养应注重人文修养和完善的知识结构体系,应能够满足时代的发展和行业的需求。通过分析当前卫生行业人力资源面临的困境,反思医学高校传统德育体系所存在的不足和问题,指出医学高校应该立足于卫生行业人力资源的需求,在传统德育体系的基础上,对医学高校德育内容、载体、模式等方面进行创新,从而为社会培养既具有传统德育要求又具有医学特有的科技、人文、经济和伦理素养的全面医学人才。 相似文献
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对我国高素质医学人才培养的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析我国高等医学人才培养所面临的形势及存在的问题,提出适应当前及未来社会发展需求的高素质医学人才的培养思路,以期引发更多同仁对我国高等医学人才培养方面的思考和探索,不断促进高等医学教育全面协调可持续发展。 相似文献
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医学人文教育主要是帮助医学生树立充满人文关怀的医学理念,全面认识医学与社会经济、政治、文化的关系,陶冶医德情感和人文素养、培养临床社会交往实践能力、创造性思维能力。医学人文学科建设与医学人文教育实践应顺应我国医疗卫生事业发展的趋势,遵循医学教育的本质规律和医学人才的成长规律,加强医学人文学科建设与医学人文教育实践。 相似文献
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文章在分析医学检验技术专业发展现状和存在问题的基础上,从培养方向、教学理念和方法、技能培训、科研创新、人文医学等方面入手,探索新形势下四年制医学检验技术专业本科人才培养模式,以满足社会对医学检验技术人才的需求,为该专业本科教育改革提供参考。 相似文献