网络与成人教务管理

成人高等教育作为普通高校工作的重要组成部分．招生人数逐年上升。然而，随着这项事业的长足发展，一些过去不甚明显的矛盾也显露出来。就成人教育教务管理工作而言．成人教育大规模发展，带来的繁杂的教务管理工作与管理模式，管理水平和管理设施之间的矛盾日益显现。应用计算机网络科学．高效地开展成人教育教务管理是解决此类矛盾的良好途径之一。     

成人教育教务管理人性化思考与实践

本文从西南科技大学成人教育学院教务管理工作实际出发,重点阐述了教务管理工作人员本着以人为本的理念,增强服务意识,强化服务能力,在人性化管理方面进行的思考与实践。     

高校成人教育教务管理方法研究

高校成人教育教学工作的多样化,对教务管理工作提出了许多具体的需要研究和解决的课题。高校成人教育教务管理工作绝对不是简单的事务性工作,教务管理工作人员必须在不断提高自身综合素质的过程中改进工作方法、提升管理理念;讲究科学性,加强计划性;强调规范性,探索规律性;把握时效性,体现持续性;寻求创新性,实现人本性。     

地方高校成人教育教务管理现代化初探

随着成人教育事业的快速发展,生源渠道不断拓宽,招生规模不断扩大,终生教育的理念不断深入人心,成教事业迎来了更好的发展机遇,但传统的管理模式和方法已经难以适应成教发展的需要。通过对目前部分地方高校成人教育教务管理现状的分析,论述了利用计算机及互联网进行成教教务管理的意义,并强调了利用计算机及互联网进行成教教务管理应当解决的问题。     

对普通高校成人教育教务管理工作的思索

随着知识更新步伐的日益加快,普通高校成人教育的发展也越来越受到社会的重视,如何加强普通高校成人教育教务管理以提高普通高校成人教育的教学质量成为社会关注的焦点。探索普通高校成人教育教务管理工作的特点以及存在的问题也都是学界关注的热点问题。     

谈网络化在成人教育教务管理中的运用

随着信息时代的到来,传统成人高等教育管理模式受到严重冲击.本文总结了我国成人教育教务管理的历史与现状,阐述了成人高校应充分开发和利用网络资源,利用计算机网络技术建立网络化教务管理的好处和实施方案,它对提高成人高校教务管理的自动化水平和加快实现教育现代化都将发挥重要的作用.     

高校成人教育教务管理的特点与任务

成人高等教育教务管理工作必须针对成人的特点来进行,不能照搬普通高等院校的教务管理模式。要做好成人教育的教务管理工作,应深入研究学校教务管理的特点和任务。     

浅谈成人教育的网络化教务管理

本文总结了我国高等教育教务管理的历史与现状，阐述了我国成人高校利用计算机网络技术建立网络化教务管理的意义和实施方案，它对提高成人高校教务管理的自动化水平和加快实现教育现代化都将发挥重要的作用。     

成人教育教务管理平台设计模式探索

教学教务管理平台是现代成人教育管理必需的手段.笔者结合自己对现代教育教学教务平台的认识和实践,认为管理平台必须具备十二个功能子系统,以及支持教学教务平台运行所必备的条件.     

职业学院教务管理的思考

教务管理是职业学院教学运行的中枢神经,是职业学院教育质量的重要决定因素之一。文章从职业学院的基本任务入手,分析了职业学院教务管理的基本思路及高效教务管理的构建,以期提高职业学院教务管理的效率。     

加强教务管理提高成人教育教学质量

质量是成人教育的生命线 ,成人教育能否持续发展 ,关键在于教学质量能否提高。提高教学管理者的水平 ,实施教务管理的现代化、多样化、规范化 ,是提高成人教育质量的根本保障     

有效开展高校教务管理工作的思考

教务工作是高校管理工作的重要组成部分,是维系高校教学秩序的重要枢纽,教务管理工作对于学校的教学质量和教学秩序具有重要的保障作用。因此规范教务管理岗位职责,加强教务管理人员的业务素质和理论创新,完善制度建设,提高教务管理工作效率就显得尤为重要。     

当前成人教育教务管理系统信息化建设中存在的问题及对策

成人教育教务管理的信息化已经成为教学管理模式创新的趋势,教务管理信息化是实现教学管理现代化的重要途径。本文深入分析了当前成人教育教务管理系统信息化建设的现状及存在的问题,并对当前成人教育教务管理系统信息化建设提出了建议与对策。     

试论现代成人教育对教务人员业务素质提高的要求

成人教育教务人员的业务素质直接决定成人教学的管理水平。提高教务人员的业务素质,做好成人教育教务日常管理工作,强化成人教育教务管理人员现代意识,培养创新能力,更新服务理念,对提升成人教育管理水平具有重要的意义。     

面向教务管理的计算机网络课外实验设计

《计算机网络》课程的实验教学是整个教学环节的重要组成部分。目前课堂实验以交换机和路由器的配置为主,而课外实验以应用层的协议验证、网络编程为主。以院系教务管理日常工作为实际应用背景,进行有的放矢的课外应用层验证、网络编程训练并保持可持续性,能收到较好的实验教学效果。     

教务管理的动态化思考

准确地把握教务管理的概念内涵是做好教务管理工作的重要前提,分析当前教务工作在管理水平、管理方式上存在的问题,结合教务管理工作特点,提出教务动态管理思想。从树立动态管理意识、规范管理制度、注重过程与细节管理以及开展教务反思等方面构建动态化教务管理,以提高教务管理工作水平。     

当前成人教育教务管理系统信息化建设中存在的问题及对策探讨

教育过程中,我们需要不断将信息技术应用于教务管理,不断将信息技术与教育传播联系起来,切实提升教务管理效率,实现教育管理的规范化、现代化以及科学化。而教学管理现代化的提升需通过教务管理信息化的支持。因此,本文主要针对成人教育教务管理信息化中存在的问题以及拟定采取的措施进行探讨,以期为成人教育管理系统建设同仁提供借鉴。     

高校教务管理信息化的思考

由学校发展的实际情况出发,从现实角度分析教务管理信息化的必要性和重要性,并重点介绍学校教务管理信息化的内容,最后通过客观评价实施情况提出教务管理信息化建设的具体措施。     

成人高等教育教务管理系统信息化的探索

传统的教务管理方法,已无法适应我国成人高等教育迅猛发展的势头,借助计算机信息技术实现教务管理的信息化,可以有效地解决传统教务管理所存在的问题。     

大教务与教务管理研究

大教务是相对于现行小教务而言的一种教务管理模式和管理理念,随着我国高校教育改革和完全学分制的推进,大教务管理会成为高校教务管理发展的趋势,同时必然伴随着教务管理理念的转变。