论成人学习中自我导向学习能力的培养

在终身学习、终身教育以及学〉习型社会三大理念深入人心的今天,成人如何学习变为成人教育领域内的核心问题。自我导向学习作为成人学习理论新进展之一,是推动成人学习的重要力量。本文论述自我导向学习的内涵和成人学习特征后,提出了成人学习者、教师和社会在培养成人自我导向学习能力方面应做出怎样的努力,才能更好地促进成人学习和成人教育和谐、健康的发展。     

浅谈成人专科班的课堂教学

在本文中,作者浅析了成人英语学习的特点,进而从四个方面来论述如何提高成人专科班的英语课堂教学效果。     

成教学员学习方法思考

本文从学习方法、学习态度、自主化学习三个方面论述了成人学员学习如何工学兼顾,事半功倍的顺利完成学业。     

自信心与成人教育工作

随着我国国民经济的迅速发展,成人高等教育如同其它教育工作一样有了很大的发展,如何进一步做好成教工作日趋显得重要。目前不少学员常有因工作、家务忙,年岁大、记忆不行等问题,引起自信心不足,学习困难,产生辍学的现象。作者曾对如何做好成教班主任工作进行了一些探讨,对于减少学员的辍学起到了积极的作用。本文是作者在多年成教工作的基础上,结合高等教育有关理论,对自信心对成人学习的影响和自信心的培养作一初步论述。     

学习风格与成人网络教学策略

针对成人学习风格来制定网络教学策略往往被教师们所忽视。学习风格是制定网络教学策略的重要依据。文章重点论述了基于心理层面成人学习风格的类型,并就如何制定相应的教学策略进行了阐述。     

成人学习英语困难的原因及激励措施

本文从主观和客观两方面分析了影响成人学生学习英语的因素,并结合自己的工作实际就如何有效地激发成人学习英语困难的学生的学习热情谈了几点看法.包括:培养学生良好的学习态度;创设合作、轻松的课堂气氛;帮助学生获得成功的学习经验等.     

素质教育与成人高等教育思想政治工作创新的几点认识

成人高等教育思想政治工作创新如何适应素质教育的需要，本从素质教育的角度，论述了成人高等教育思想政治工作创新的地位、内容、手段。     

试论成人学员的思想政治工作

对高校如何加强成人学员的思想政治工作进行了论述 ,认为要做好这个工作 ,首先要正确评价成人学员的思想状况 ,其次 ,从实际出发做好这项工作     

试论成人学员的思想政治工作

对高校如何加强成人学员的思想政治工作进行了论述，认为要做好这个工作，首先要正确评价成人学员的思想状况，其次，从实际出发做好这项工作。     

建构主义学习理论对成人学习的影响

成人学习具有自身特殊规律。作为当下基础教育改革的一种主流理论,建构主义对成人学习同样具有实用性。该文在论述建构主义的基础上,从成人学习中的经验、自我导向和情境三个方面论述了建构主义学习理论对成人学习的影响。     

成人英语自学策略综述

自学是成人学员学习的重要环节。在我国,目前有许多成年人出于各种目的或需要,在通过主要靠自学的方式学习英语。如何有效地进行英语自学是一个值得研究的课题。本文从六个方面提出和论述了成人英语的自学策略。     

创建学习型社会中成人教育的发展思路

全民学习已成为时代发展的迫切需要。而成人高等教育在创建学习型社会、实现终身学习、促进人的全面发展中起着日益重要的作用。本文就成人高等教育如何在构建终身教育体系中充当好自己的角色、发挥自己的重要作用进行了深入探讨。着重论述了成人教育在当今新形势下的重要作用及发展思路;如何建立多层次办学的新机制;以职业教育为重点,适应产业结构调整和市场经济发展的状况,主动服务于社会,办出自己的特色;不断推进成人教育事业发展,为创建学习型社会做出更大的贡献。     

基于成人特点的学习策略结构研究

<正>曹华在《教育学术月刊》2016年第5期中撰文,基于成人学习的特点,梳理了成人学习策略的有关文献,运用了自行研制的成人学习策略调查问卷,通过对732名MBA学生的调查,对成人学习策略的结构维度进行了探讨。作者认为成人学习者的主要学习特征主要有三个特征:1.成人学习是主动自觉的,成人对于如何控制自己的学习过程有较强的自我意识;2.成人学习是基于经验的,经验是成人的学习基础和学习源泉,经验的建构促进了成人的学习;3.成人学习     

“工作成人”学习特性及其教育策略

在信息化时代,“工作成人”学习特性主要体现在:“工作成人”是自由的学习者;学习场所发生了根本性的变化;注重学习中的对话与交往;具有鲜明的职业指向性;学习以问题为中心。因此,更新和转变成人教育思想观念;提供学习资源及指导与咨询;建立“学习共同体”;开展研究性教学,是针对“工作成人”的有效的教育教学策略。     

成人高校也要加强学生思想政治工作

成人高等学校如何搞好学生思想政治工作,人们的认识是不一致的。有的认为,成人高校的学生是在职职工,人事组织关系在工厂,思想工作主要应该由工厂抓;有的认为,成人的世界观、人生观已基本定型,进入高校学习的又是职工中的佼佼者,学校只要给他们补上科学文化知识就行;有的认为,成人高校大多业余学习,学生基础差、任务重、时间少,学校在思想教育方面不能要求过高……正由于思想认识上的不完全一     

浅谈成人高校学籍档案管理存在的问题及对策

本文论述了成人高校学籍档案管理存在的问题及解决对策,探讨了如何提升对学籍档案工作的认识、如何完善学籍档案管理制度、如何提高学籍档案管理人员素质和如何推进学籍档案软硬件建设等方面。     

成人外语学习风格初探

成人外语学习风格是影响成人外语教学的主要因素，近年来受到了外语教师和外语教学研究的广泛关注。在论述学习风格理论及要素的基础上，概述了我国成人外语学习风格的研究现状，同时提出了成人外语教学中学习风格的优化策略。     

论成人终身学习理念特征

论述了知识经济时代成人终身学习的科学理念、基本特征、学习形式和发展趋势,着重分析了成人终身学习的发展趋势,以促进全社会的成人终身学习,提高全民族的科学文化水平,适应科技时代的要求。     

略论成人远程教育中时间管理能力的培养

按照木桶原理来分析,时间管理能力成为远程学生各项能力中的短板,具备必要的时间管理能力是决定成人远程学习成败的关键因素之一。培养学生的时间管理能力理应成为远程教育的一个重要目标。成人远程学生在校期间的学习主要经历入学之初、课程学习和毕业设计三个阶段。这篇论文根据成人远程学生的具体情况,针对这三个阶段论述了如何对远程教育的教育流程的进行再造,最终达到培养成人远程学生时间管理能力的目的。     

浅谈成人高校学生工作队伍建设

成人高校生源结构复杂,成教生在知识基础、学习能力、道德品质、思维意识等多方面的水平参差不齐,如何进行有效的教育、管理和服务,关键在于如何建设好学生工作队伍。研究者以中国矿业大学成人教育学院学生工作队伍为例,总结、分析和研究了30名班主任的工作经验和材料,提出了成人高校在学生工作队伍建设中应加强的五个方面。