两个“值得”

教育现代化是我国基础教育发展的大趋势,那么,什么叫“教育现代化”？现代化教育的主要体现是什么？在何种意义上我们可以说,一所学校或一个地区的教育实现了现代化？苏沪几所中学的办学经验,给了我们有意的启示。值得学习的现代意识苏、沪基础教育代表了我国基础教育发展的最高水平,有些方面已经与发达国家同步。对山西同行来讲,苏、沪教育的先进主要不在硬件,也不在一些具体的做法,而是在观念、意识与精神。也就是说,教育现代化首先是观念、意识、精神方面的现代化。本次考察给人印象最深的是苏、沪教育工作者的探索意识。我们不…     

“股民”妈妈

我的妈妈很爱“炒股”,她可不上股票市场,又不操作电脑。你们猜一猜,她是炒什么？她当然是炒我的成绩哕!妈妈说我的成绩是长线股,投资越多,回报越大。     

初级阶段的十个“是什么?”

初三新教材第三课“中国正处在社会主义初级阶段”，重点是讲述初级阶段的一些基本概况，下面根据教材给同学们归纳十个“是什么”，供大家在学习中参考。１．初级阶段的主要特点是什么？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义的具体制度还不完善。２．初级阶段的含义是什么？初级阶段包括两层含义：就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展程度而言，我国的社会主义还处在初级阶段，即不发达阶段。３．初级阶段最基本的国情是什么？当代中国最基本的国情是中国现在处于并将…     

以“三个代表”为指导，推动我国股票市场的建设和发展

文章以“三个代表”为指导思想，论述了股票市场在生产力发展中的巨大作用，股票市场投资文化建设和保护广大投资者利益的必要性及措施，同时论述了加入WTO的新形势下，如何以“三个代表”为指导，推动我国股票市场的建设和发展。     

“发展个性”探微

“发展个性”是新课程理念的一个重要观点，许多学校在表述、诠释自己的办学思想和理念时，都不约而同地提到了“发展个性”，并把“发展个性”放到了一个前所未有的高度。那么，什么是“个性”？为什么要“发展个性”？怎样去“发展个性”呢？     

外来的“古诗”

我国古诗言短意长，将其翻译成外文，然后再由外文翻译成中文，且为新诗的形式，会是什么样子呢？下面一首诗就是由唐诗译成德文后又由德文译成中文的，读一读可能会感兴趣。寒秋孤影水上弥漫着蓝色的秋雾，草上覆盖着雪白的寒霜，好像是艺术家将玉粉撒在了娇嫩的草叶上。花的香味已经消散，冷风把花朵吹倒。凋谢了的金色荷花，在水上随风飘摇。我的心劳累不堪，小灯在熄灭，催我去睡眠。我走向您，亲爱的安息之处让我睡吧，我需要恢复疲倦。我在孤独中尽情哭泣，心中的秋天正当长夜漫漫；慈爱的太阳，你是否不再把我痛苦的眼泪照干？这是唐…     

特别关注孩子的“习惯”问题

“‘习惯’是什么？”“‘习惯’何以值得‘特别关注”’？许多家长对这样的问题，好像都已经有所了解，但不一定都能抓住根本和要害，而对于家长应该如何“关注”孩子的“习惯”问题？不少的人正在大伤脑筋。在这个课题上，认识问题依然重要，实际运作更加不可忽视。     

“白纸黑点”与“黑纸白点”

联合国秘书长安南，在接受我国记者采访时，讲了这么一件耐心寻味的小事：那是安南上中学时，一次课上，老师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点齐声喊道：“一个黑点。”老师非常沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊。”教师教导着他的学生。教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有个白点。他问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了，无限美好的…     

主题 主体 主导——学习《纲要》关于实施素质教育问题的断想

素质教育已经讲了20多年。素质教育是什么？在教育工作中占什么地位？《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定．素质教育是我国教育改革发展的战略主题。     

体验“冬”的感觉

写作业时，偶尔抬起头，发现窗前的玻璃上有些雾气，用手轻轻触摸，又好像是薄薄的一层霜，这是什么？刷牙时，外面狂风怒吼，拼命敲打着玻璃窗，导致玻璃窗不停震动，目的是为了让你放它进来，这是什么？做操时，尽管做得很认真，但身子、手、腿、脚仍觉得有一丝丝凉意，这是什么？上学时，发现路上的晨跑队伍长了起来，不管是老人、成人还是青年、少年，都很卖劲地跑着。去街心花园锻炼的人也越来越多，有些老人还敲起了腰鼓，这又是什么？呼吸时，发现不仅是用鼻子呼吸，而且还用上了嘴巴，气呵在手上热乎乎的，连眼睛都看得见，这还是什…     

“拜上帝教”与“拜上帝会”

在进行有关“太平天国运动的兴起与发展”这一内容的课堂教学时，由于学生课前看了相关教材，故于课上提了这样一个问题：“拜上帝教和拜上帝会是什么关系？”说实话，我在备课时没有特别关注这个细节，并认为也不是什么大问题，因而就不假思索地告诉学生：“拜上帝教是一种宗教，而拜上帝会是其具体的组织机构。”当时这样说也没觉得有什么不妥，但课后回想起来总觉得有些不确定，因为我本身并没有研究过拜上帝教和拜上帝会这二者之间的关系。     

“分数之外学会感动”

我国当代音乐教育和整个大教育的形式一样，正在经历一场深刻的变革。这场变革的实质是什么？他将如何引导新世纪的音乐教育？作为我国音乐生活中最重要的组成部分之一，音乐教育的这一变革，将在哪些方面，用什么方式，不仅改变我们现有的音乐教育观念、行为以及内容，还触动我们的音乐生活？……这一系列的问题越来越为广大音乐教师、学生、琴童及琴童家长以及音乐爱好者所关注。     

“做”出数学味

曾经读到过这样一则案例，美国的学生和中国的学生一起做这样一道题：12点的时候，时针和分针重合，那么，它们下一次重合在什么时候？中国的学生拿到题目后，马上拿出笔，开始在稿纸上画图、计算。而美国的学生则很快地拿出表来进行转动。中国和美国的学生所采取的方法，哪一种更为可取呢？而从这个案例中我们不难看出：实践能力——国际数学发展的趋势，恰恰是我国数学教育的薄弱环节之一。     

北京市教育科学研究“八五”期间重点课题简介(六)

我国学校体育研究的现状与发展趋势的研究一学科领域：体育学。二研究周期：１９９１年──１９９５年。二课题负责人：北京市教育科学研究所刘保明，河南大学高凤山。四研究的目的意义发展我国的学校体育，必须建立在继承的基础上，要继承就要有总结。多年来，我国学校体育研究在理论与实践上已解决了哪些问题；学校体育研究对促进学校体育的发展究竟起到了哪些作用；已取得的研究成果标志着什么水平；在研究方法与技术上有哪些突破，还存在哪些亟待解决的问题；下一步怎么走，依据是什么？应采取什么样的方法与步骤，以及预期的目标是什么…     

改革开放以后中国股票市场发展史略

从1980年第一次股票发行算起，改革开放以后当代中国的股票市场已经有近24年的历史。这段历史可划分为三个时期，即1980年至1991年的复兴和起步时期，1992年至1999年的扩容和成长时期。2000年至今的规范和发展时期。在这二十余年中，我国股票市场可以说是在发展中规范、在规范中发展，尽管出现了这样那样的曲折，但总的来说，是不断发展壮大和不断完善的，股票市场的复兴和发展与我国经济体制的改革基本形成了一种良性的互动关系。实践证明，只有不断充分认识和尊重市场规律，政府才能有效地稳定和调控股票市场，筹资者和投资者才能更好的把握市场脉搏，从而使股票市场逐渐步入理性、规范和成熟，更好的服务于经济改革和社会发展。     

可怕的是“没有问题”

与同事交流，经常会说起彼此的困惑：“为什么在课堂上只看到教师提问学生，而看不到学生提问呢？”是啊，学生刚入学时对外界的事物总有着极大的兴趣，经常会问“这是什么？”‘那是什么？”“为什么这样？”怎么渐渐地他们的问题就少了甚至没有了呢？     

帮地球“退烧”

既然全球变暖已经是无法回避的事实，那么如何在气候变暖中生存？现在该是目光长远的人们考虑除了阻止气候变化之外，我们还应该做些什么的时候了。     

“寄语课改新阶段”征文启事

日前，全国基础教育课程改革经验交流会在江苏南京闭幕。在这次会议上，与会代表普遍认为：过去的八年是新课程实验、探索和推广阶段。目前，课程改革到了一个新的深化阶段。那么，新阶段的特征是什么？针对新阶段的新特征，在推进课改的工作策略上应做哪些调整？还有，八年来哪些经验与成果需要总结推广？     

有声有色“演”作文

三年级第一篇作文是看图写话，题目为《悄悄话》，要求学生由图发挥想象，把孙女对爷爷说悄悄话的内容写下来。我根据学生的年龄特点，制作了活动幻灯片，采用生动活泼的方式引导他们学写作文。 一、声、色、生、趣易感知。 ［出示环境景色幻灯片］ 师：同学们，这是在什么地方？院子里有什么？从这几处景物看是什么季节？ 生：在黄上高原的一户农家小院里，有土窑洞，有山柳树，有鸡妈妈带着小鸡在吃食，石凳子上放着一盆蒜苗。 生：从山柳树泛出绿意、蒜苗长得生机勃勃可以看出这是在刚刚进入春天的时候。 师：请同学们用一两句话把图片上…     

谁动了你的“心灵鸡汤”？——中职学生课外阅读调查

书籍就像心灵鸡汤,滋润总是无声无息的。你能说出你读的上一本书是什么,作者是谁,讲了什么故事吗？如果你已经很久没有读书,是不是应该有所行动了？