在成教体育教学过程中关注学生的心理健康

成教体育教学一直延用了高等教育的教材,没有自己独特的教学体系,成教体育教学照搬高等教育的体育教学,这样做除了表面上的临摹,不会深入地关注学生成长过程中的心理健康教育,这导致了本来就特殊的一个群体失去了成长的一个机会。本文从体育教学过程切入,提出了成教体育教学要在不同过程中关注学生的心理健康。     

谈谈成教班主任管理中需要把握的几个问题

管理是成教班主任的基本功。在管理中,成教班主任要用心当好成教学生的服务者和朋友,学会尊重学生、相信学生、关心学生,要善于把建章立制的"硬"管理同人本精神的"软"管理结合起来。     

成教学生择业的心理障碍及调适

择业是每一个人人生道路的一次重大选择和转折点，对于成教学生来说，择业是成教学生在毕业之际选择适合自己兴趣和爱好、能发挥自己才智的职业的过程。与普通高校的毕业生相比，成教学生没有相关的一些保护政策，面临着更为严峻的择业挑战，随着他们择业的顺利或受挫，快乐、兴奋、满意、苦恼、忧愁、困惑、失望、自卑等各种心理现象产生，许多学生面对毕业选择职业时出现了紧张、焦虑的心理冲突和心理障碍，在一定程度上引起成教学生心理上的不平衡，影响着成教学生的择业方向和心理健康，不利于他们顺利就业。一、成教学生择业的心理冲突…     

论成教英语专业学生的意识形态教育

要高度重视成教英语专业学生的意识形态教育,做好教学中的意识形态工作,加强思想政治教育,特别要帮助成教英语专业学生认识宗教的本质,抵制西方的意识形态渗透,确保成教英语专业的学生既能“放得开”,又能“守得住”,还能“出得去”。     

论成教教师的职业角色和素质要求

成人教育、继续教育的深入发展给成教的教师提出更高要求。成教教师素质的高低直接影响着所培养学生的质量，所以教师必须不断提高自己，完善自己，知应时代要求。准确为自己定位，培养综合素质是每一位成教教师必须解决的基本问题。     

加强对成人教育教学质量的监督与管理

教学质量是成人教育的生命线。教学质量的考核标准,重点是考核成教学生的培养质量,考核结果不是学校自己评价标准,而是社会用人单位的评价结果。成人高校在抓教学质量方面要针对成教学生的特点办出自己的特色,以少学时,精内容,多实践的办法去完成教学任务,采取因材施教,学用结合,缺啥补啥的办法进行教学,对成人教育这是非常适用的快餐式的教育教学模式。     

论成教教师的职业角色和素质要求

成人教育、继续教育的深入发展给成教的教师提出更高要求。成教教师素质的高低直接影响着所培养学生的质量，所以教师必须不断提高自己，完善自己，适应时代要求。准确为自己定位，培养综合素质是每一位成教教师必须解决的基本问题。     

高职营销专业实习常见问题及对策

高职营销专业毕业生一般要进入企业营销岗位就业或者自己创业,培养学生市场营销综合能力,特别是岗位适应能力和实践动手能力尤为重要。实习是实现此人才培养目标的一个重要环节。本文针对当前在高职营销专业实习中学生容易出现的问题,进行原因分析并提出预防措施,以提高学生的实习效果。     

普通高校成教脱产学生心理健康状况分析

目的调查成教脱产学生的心理健康状况,研究其群体特点和发展规律.方法采用SCL-90对209名成教脱产学生进行测试,并分别与中国成人和青年组常模比较.结果成教脱产学生心理健康水平大大低于中国成人和青年常模.结论成教脱产学生心理健康状况不容乐观,必须引起重视.因此,要加强成教脱产学生的心理辅导,提高他们的心理素质.     

职业院校成教学生就业毁约行为的原因分析及对策研究

当前大中专院校学生就业是国家关注的焦点,职业院校成教生就业不易与频繁毁约同现,对企业、对学生都造成了相当大危害,本文较深入地分析了职业院校成教学生就业毁约行为的原因和危害,并就解决职业院校成教学生毁约问题,提出了解决途径和对策。     

知识营销：企业营销新理念

“知识营销”是知识经济时代商品和市场的客观要求。它作为一种新的营销理念与方式,要在更大领域内为我国的企业经营们接受、应用,还需要认真探讨,需要企业经营们转变观念和思维方式,在实际应用中中将企业产品、营销人员素质、营销方式与企业目标结合起来置于知识经济的大背景下统筹管理。     

加强成教生档案管理服务毕业生就业

成人教育学生(以下简称:成教生)档案是成教学生、受培训成教学员个人学习状况的原始记录,是国家人事档案的组成部分。由于成教生档案反映的不仅仅是学生毕业阶段的情况,而且贯穿于成教生学习过程的始终,是学校培养、教育成教生的第一手材料,是以文字记载的个人成长史,是成教生在校期间的学习、生活及各种社会实践的真实记载,是成教生就业及其今后各级组织选拔、任用、考核的主要依据,具有法律凭证作用,因此要求我们档案管理部门要重视成教生档案管理,收集和利用好成教生档案,是高校档案管理工作的重要任务。一、成教生档案目前存在的主要问…     

成教对象认知结构优化策略初探

现代认知心理学理论认为教学必须以学生为中心 ,学生在学习知识过程中 ,总是借助于过去已有的知识和经验去认识所要认识的新事物 ,学习新知识 ,并把所学的新知识纳入到自己原有的知识结构中去 ,形成新的知识结构。掌握知识的过程实际上是一个学生的认知结构的建构过程。为了让成教对象形成某一知识领域的良好的认知结构 ,教师必须熟悉成教对象原有认知结构中有哪些生长点是必须建立的。也就是说 ,必须熟悉成教对象原有的认知结构状况 ,弄清其认知结构中已有知识和要学知识的区别。新的生长点一旦建立 ,就必须不断巩固它。1.深入了解成教对象…     

普通高校成教生就业指导模式构建初探

成人教育学生是普通高校教育对象的重要组成部分。开展成教生的就业指导,既是促进成教生顺利就业的需要,也是普通高校成人教育事业可持续发展的需要。普通高校要坚持以人为本,立足成教生的实际,坚持将成教生就业指导与人才培养、日常教育管理工作紧密配合,着力构建成教生就业指导模式;要切实推进校内就业指导资源的共享,抓好成教生的成才引导、求职指导,增强成教毕业生的就业素质和择业能力;还要加强成教就业工作队伍建设,为开展成教生就业指导提供坚强的组织依托。     

成教全日制学生教育与管理工作的现状及对策

随着我国成人高等教育的发展，成教全日制学生已成为高校一个不容忽视的群体。如何做好成教全日制学生的教育与管理工作，是目前高校普遍面临的一个新课题。本文作者针对成教全日制学生教育与管理中存在的一些问题，结合工作实际，进行了深入地思考与探析，并提出了自己的见解。     

成教全日制学生教育与管理工作的现状及对策

随着我国成人高等教育的发展，成教全日制学生已成为高校一个不容忽视的群体。如何做好成教全日制学生的教育与管理工作，是目前高校普遍面临的一个新课题。本作针对成教全日制学生教育与管理中存在的一些问题，结合工作实际，进行了深入地思考与探析，并提出了自己的见解。     

知识营销:企业营销新理念

:“知识营销”是知识经济时代商品和市场的客观要求。它作为一种新的营销理念与方式 ,要在更大领域内为我国的企业经营者们接受、应用 ,还需要认真探讨 ,需要企业经营者们转变观念和思维方式 ,在实际应用中将企业产品、营销人员素质、营销方式与企业目标结合起来置于知识经济的大背景下统筹管理     

“成教专干”要专干

“成教专干”要专干□贾文科成教专干,顾名思义,是专搞成教工作的干部。他既要完成“重中之重”的扫盲任务,又要开展“科教兴农”的活动,对广大劳动者进行实用技术培训,其任务之艰巨,工作之繁重可想而知。所以,只有确保我们的专干全力以赴投入自己的本职工作,才能...     

高校成人教育教学方法浅析

关于成人教育的教学方法，大家见仁见智，莫衷一是，但教学方法一定要结合成教学生的具体情况和成教学生的特殊性。关于成教学生的教学，我以为以下几点值得关注。     

努力建设跨世纪高校成教师资队伍

努力建设跨世纪高校成教师资队伍南京大学杨群英１．优良的素质结构一支跨世纪的高校成教师资队伍，首先，要有过硬的思想政治素质和正确的人生观和价值观。教育者必须先受教育，要用科学的理论教育他人，首先要武装自己；要以高尚的情操塑造他人，首先也要塑造自己。通过...