普通高校办好成人教育的思考

普通高校的成教学院担负着发展、管理学校成人教育的重要职能.其管理是否有效、教学质量和办学效益是否得到提高、培养的人才是否得到社会的欢迎与认可……关系到整个学校的社会声誉和办学条件.笔者认为我们应从以下几方面加强普通高校成人高等教育管理与改革,办好成人教育.     

从终身教育看普通高校成人教育的办学困境与出路

我国普通高校的成人教育已经发展二十多年,在促进经济、政治、科技和文化建设等方面都做出了巨大的贡献。但是,随着经济全球化进程的加快、社会主义市场经济的进一步发展,普通高校的成人教育办学也逐渐陷入了发展困境,严重影响和阻碍了终身教育和学习型社会的构建进程。文章在分析当前成人教育困境的基础上,基于终身教育的视角阐述了普通高校举办成人教育的必要性和重要性,进而提出新的办学思路和设想。     

再论普通高校中的成人教育

再论普通高校中的成人教育俞曙霞《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质、促进经济和社会发展具有重要作用。”这就十分精辟地阐述了成人教育的性质、地位和作用。把成人教育提高到一种新型教...     

普通高校办好成人教育的思考

普通高校办好成人教育既有优势、又有弱势，文章从树立办学新理念、深化教学改革、拓宽办学渠道三个方面探讨了普通成人教育的发展思路。     

信息技术环境下普通高校成人教育研究的思考

基于徐州师大成人教育及研究的现状，分析信息技术环境下普通高校成人教育研究存在的问题，提出加强普通高校成人教育研究的措施。     

简论普通高校成人教育产业化的几个问题

高等教育产业化是知识经济到来的产物.成人高等教育是教育产业化的主攻方向,而民办成人高等教育则是教育产业化的最大突破口.近年来,各级各类民办学校呈现出非常活跃的态势,但是这一迅速勃发的新生事物在发展过程中也显露出不成熟和不平衡的特点.而普通高校以宏大的规模、现代化的设施、雄厚的师资、科学的理念,成为社会人才生产的重要基地.普通大学成人教育学院如果能充分发挥现有高校的潜力,在产业化进程中顺利完成角色转换和定位,将会对人力资源的开发和教育事业的发展起到巨大作用.     

普通高校开放式办学的基本平台——对普通高校成人教育定性定位问题的重新思考

将普通高校中的成人教育工作的定性与定位问题,放在我国高等教育发展趋势的宏观大背景下,从普通高等教育与成人高等教育的区别,普通高校中的成人教育与独立成人高校的区别,以及我国高等教育的资源与发展的关系等方面加以考察,得出的结论是：普通高校中的成人教育不应属于成人高等教育范畴,而应属于普通高等教育开放式办学范畴。     

普通高校成人教育面临的挑战和机遇

普通高等教育的大发展和成人教育传统的办学观念制约着普通高校成人教育的发展。终身教育的提出和知识经济的兴起给成人教育带来机遇，所以要加快教育改革、改变办学观念、调整专业设置等促进成人教育的发展。     

谈普通高校成人教育的改革

长期以来，普通高校成人教育不同程度地存在着办学条件差，学习与应用脱节，教学内容、教学方法缺乏成人高教特色等问题。面对新的世纪，普通高校成人教育必须加大改革力度。     

地方普通高校成人教育办学定位现状及对策

地方普通高校成人教育的科学定位不但是构建终身学习型社会的重要支撑,而且在提高全民素质、促进区域经济社会发展方面起着举足轻重的作用。因此,地方普通高校成人教育要保持其在我国经济社会发展中的重要作用,其定位就必须结合自身的实际现状,在科学理念的指导下,着眼全局,注重于服务社会;以人为本,突显特色,对其成人教育办学进行科学定位。     

普通高校成人教育管理对策分析

普通高等学校的成人教育应积极适应新的形势,建立全新的成人教育办学机制,开展多种形式的政治思想教育,完善成人教育管理体制。     

普通高校成人教育质量研究

普通高校的普通教育和成人教育连续几年扩招，促使我国提前实现高等教育大众化的目标、由于各普通高校教育资源严重缺乏，难以适应高等教育大众化，要求校内必须保障普通教育的教育资源，成人教育必须为普通教育让路。所以，成人教育只能向外发展，从而在各地大量设立函授站来满足目前成人教育大量扩招的需求。很显然，普通高校成人教育质量愈来愈引起人们的广泛关注?本文特针对目前影响普通高校成人教育质量的几大突出问题作如下讨论。     

普通高校成人教育的定位及改革路向

全面建设小康社会，必须大力发展教育和科学事业，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。我国普通高校的成人教育自１９７８年左右在全国各地恢复以来，为国家培养了数以千万计的大专和本科专业人才，但也暴露出普通高校举办成人教育存在的一些问题。适应经济全球化和社会信息化的趋势，按照全面建设小康社会的时代要求，重新审视普通高校成人教育的定位和作用，确立全新的成人教育办学理念，普通高校成人教育才能抓住机遇，应对挑战，加快发展。一、普通高校发展成人教育是全面建设小康社会的要求１…     

普通高校成人教育的地位及其特点

本文论述了普通高校成人教育的地位和作用。指出：1、普通高校的成人教育是我国成人教育事业的一个重要组成部分；2、普通高校的成人教育是普通高校工作的一个重要组成部分，举办成人教育是普通高校的基本任务。     

发展普通高校成人教育的几点思考

一、与时俱进，树立全新的成人教育理念。我国普通高校成人教育自1978年左右在全国各地恢复以来，作为高等教育的重要组成部分，弥补了二十世纪八十年代因十年动乱造成的人才断层、九十年代精英教育时期高等教育的供给不足，满足了一批批成年人对学习专业知识的渴望，为国家培养了数以千万计的专业人才：从受教育者的年龄来看，大都属于18～35岁左右的成年人，这些专业人才在我国社会主义经济建设中发挥了巨大的作用，其社会效果，有目共睹。     

浅析普通高校成人教育内部管理体制

影响成人教育发展的因素很多,比如政府及教育主管部门的政策导向、地区经济条件、地区教育发展水平、普通高校自身的重视程度及办学水平和社会声誉等等。但在既定的客观条件下,影响一所普通高校成人教育工作状况的主要因素是其内部管理体制。管理体制能反映出学校决策层对成人教育工作的重视程度和办学目的,在学校内部起政策导向作用。不同的管理体制对学校各部门是否关心、支持成人高教育工作的影响很大,对成人教育工作者本身是否能敬业爱岗、开拓进取也起到主导作用。不同的管理体制对成人教育事业会起到激励或抑制作用。一种科学的成人教…     

普通高校成人教育发展研究

成人高等教育是普通高校教育工作的一个重要组成部分。本文从普通高校举办成人教育的国际通行法规着手，分析了时代背景，阐述了普通高校开展成人教育过程中出现的问题，指出了解决这些问题的基本措施办法。     

普通高校成人教育发展论

当前,我国成人教育在办学过程中遇到一些困难和问题,急待我们去解决。成人教育必须与时俱进,适时更新观念。普通高校的成人教育更应充分利用高校资源,走在成人教育的前列。普通高校发展成人教育必须与地方经济紧密结合,必须加强与社区教育的沟通与合作,必须重视信息网络建设,不能忽视农村市场。     

加入WTO与普通高校成人教育

加入WTO后，高校专业设置改革势在必行，教育经费投入将发生改变，教育市场竞争更趋激烈，成人教育必须依托普通高校的优势，提高教学质量、调整专业结构、加大培训力度、加强联合办学，抢抓市场，增强办学的生命力。     

普通高校发展成人教育的思考

在社会主义市场经济条件下,普通高校作为社会大系统中的一个子系统必然受到社会各方面的影响和作用。它的运行机制和所培养的人才等方面必须适应市场经济,才能生存和发展。成人教育直接为经济建设培养人才的教育方式,无论是对社会还是对普通高校本身都有着大力发展的必...