关于西部地区成人高等教育的几点思考

成人高等教育是我国高等教育的一种重要形式,但近几年随着普通高校的持续扩招,成人高等教育面临生源萎缩和教育质量下降等一系列问题。本文针对师范院校成人教育的现状和面临的问题,提出了解决对策及发展思路,并展望了未来师范院校成人教育的发展前景。     

普通高校开放式办学的基本平台——对普通高校成人教育定性定位问题的重新思考

将普通高校中的成人教育工作的定性与定位问题,放在我国高等教育发展趋势的宏观大背景下,从普通高等教育与成人高等教育的区别,普通高校中的成人教育与独立成人高校的区别,以及我国高等教育的资源与发展的关系等方面加以考察,得出的结论是：普通高校中的成人教育不应属于成人高等教育范畴,而应属于普通高等教育开放式办学范畴。     

对高等职业院校成人教育发展的新思考

成人高等教育是我国高等教育的一种重要形式,但近几年随着普通高校的持续扩招,直接带来了成教生源的萎缩和质量的下降。本文针对高职院校成人教育发展的现状和面临的问题,提出了解决对策及发展思路。     

普通高校成人教育发展的"瓶颈"与出路

普通高校以其独特的优势为成人高等教育的发展做出了极大的贡献。随着高等教育的改革与社会的不断进步,普通高校成人教育在一度辉煌蓬勃发展之后似乎走入了一个被喻为"瓶颈"的困境,笔者试图以此为切入点,论述普通高校成人教育发展中所遇到的困难,如生源紧缺、成人学习动机匮乏、成人教育中成人主体性不够突出、缺乏有效的考核方法等等,并尝试提出对策,指出其今后的出路。     

论普通高校成人教育转轨变型

我国普通高校成人教育20多年来得到了长足发展，做出了巨大贡献。但随着形势的发展变化，成人学历教育生源出现整体下滑趋势。本文认为普通高校成人教育应及时实施转轨变型，即由以成人学历教育为主向成人学历教育与非学历继续教育并重转化。     

浅谈成人教育教学评价现状与优化措施

近年来,许多普通高校都相继设立了成人教育学院。在这个不断进步和学习的社会背景下,我国成人教育的发展已经达到了一定的高度。虽然,成人教育的发展取得了骄人的成绩,但在发展过程中还是出现了一些重要问题,特别是成人高等教育的质量成为了政府、办学单位和用人单位共同面临的一个重大问题,它影响了成人教育的信誉和我国经济的发展速度。因此,本文就成人教育教学评价现状与优化措施展开讨论。     

普通高校成人教育人才培养模式研究

普通高校举办高等教育与成人高等教育,两者之间的发展是优势互补、相互促进的不可分割的统一体。本文主要论述了普通高校成人教育与成人高等教育的关系,普通高校成人教育人才培养模式与普通高等教育在人才培养目标等方面存在趋同性,提出通过合理定位教育培养目标等几方面构建普通高校成人教育人才培养模式的建议。     

成人高等学历教育招生形势及对策研究

成人高等学历教育在国家普通高等教育大众化的背景下,生源数量急剧萎缩,招生形势日趋严峻,分析当前成人高等教育的生源渠道,积极稳妥地开展成人高等教育的招生工作,已经成为我国成人高等教育健康发展的重要工作之一。探讨目前成人教育的潜在生源,分析成人招生宣传的有效途径,对成人高等学历教育具有现实意义。     

普通高校成人教育师资队伍建设

教学质量是成人高等教育的生命一普通高校成人高村教师队伍的素质直接影响着成教教学质量的高低，关系劳成人教育的进一步发展。成教教师队伍的建设和管理c成为成人高教深化改革的重要课题。一、普通高校成人教育教师队伍的现状普通高校中成人高等教育教师队伍的现状可概括为批个方面：其一，专职教师人数少．发展速度呈负增K状态。举办成人高等教育的普通高校中，大多数没有专职的成教教师队伍。人事关系隶属于成教院或者定编到系的专职成教教师人数甚少。而多数普通高校的成人高教规模近几年来不断扩大，但专职教师队伍几无变化，这种状…     

成人高等教育的改革与创新策略——基于生源的角度

我国的成人高等教育,为国家培养了大批的专业技术人才和管理人才,为经济建设和社会发展做出了重要贡献。进入21世纪以来,成人高等教育的发展面临着前所未有的挑战:生源不断萎缩,招生困难。认真分析成人高等教育的生源情况,寻求拓展成人高等教育生源的途径,对今后成人教育的改革与创新、对成人教育的持续健康发展都至关重要。     

普通高校成人教育功能性缺失及其对策

普通高校成人教育功能性缺失是当前成人高等教育发展中的一个突出问题。在阐述普通高校成人教育功能性缺失现状的基础上,分析了普通高校成人教育功能性缺失的原因,并提出了改进对策。     

对成人高等教育认识的八大误区

席玉玲、王浩在《中国成人教育》２００２年第２期撰文指出当前对成人高等教育认识的八大误区：一、随着普通高校扩招形成的办学条件严重不足，成人高等教育资源应向普通高等教育转移；二、经过近２０年的发展，我国的成人高等教育已完成了“补课”的历史使命；三、在成人高等教育中，自学考试可取代其它的成人高教形式；四、普通高校的成人高教和独立设置的成人高校是成人高等教育的正统，其它民办成人高教严重影响了我国成人高教事业的健康发展；五、成人高等教育重在弥补学员理论不足，可以淡化实践教学；六、成教学员层次相对较低，目前…     

对普通高校成人教育改革的思考

我国的高等教育经过多年改革,办学形式呈现了多样化,普通高校持续扩招挤占了普通高校有限的教育资源,压缩了成人教育的生源空间。面对压力,普通高校兴办的成人高等教育只有通过改革,对培养目标进行重新定位,注重实用型、创新型人才培养,多渠道聚集师资,开展联合办学等,才有出路。     

以普通高校为依托 发展成人高等教育的再认识

以普通高校为依托　发展成人高等教育的再认识天津诸震国普通高等学校在我国已有１００年的历史，它已经积累了丰富的办学经验。我国的普通大学一般都具有兴办各类成人教育的师资优势，条件装备优势和多学科交叉发展的综合化优势。普通高等教育与成人高等教育分界线主要是...     

提升成人函授教育教学质量的几点建议

函授教育是一种以业余自学为主,面授辅导为辅的成人教育形式。目前,高等教育已由精英教育阶段发展到大众化教育阶段,普通高校开展成人函授教育对发展我国的高等教育事业有着十分重要的意义。同时,我国成人函授教育也面临着严峻的挑战。本文分析了我国普通高校成人函授教育的现状与存在的问题,并就如何提升函授教学质量提出了一些建议。     

从大学生就业难看普通高校中成人高等教育发展的定位

本文从普通高校大学生就业难问题给予成人高等教育的启示入手,分析普通高校中成人教育的现状,从就业角度重新审视普通高校中成人教育的发展定位问题.     

论我国成人高等教育的现存问题和发展趋势

本文对我国普通高校成人高等教育的现状及存在的不足进行了深入的反思和剖析，并结合国外成人高教发展动态，预测成人教育的趋势，相应提出了中国成人高等教育改革发展的思路和对策。     

资源依赖理论视角下的普通高校成人教育发展战略

由于社会政治、经济、教育的发展及国家政策的调整,我国成人高等教育目前面临许多困难。文章从普通高校成人教育组织面临的＂资源困境＂这一现实背景出发,从资源依赖理论的视角对普通高校成人教育机构的性质进行分析,认为普通高校成人教育机构有高度的外部资源依赖特征。基于这一特征,本文认为市场导向和特色办学是普通高校成人教育发展的战略选择。     

普通高校办好成人教育需要解决的几个问题

普通高校办好成人教育需要解决的几个问题罗祖扬广西工学院一、正确处理好普通高等教育与成人教育的关系普通高等教育和成人高等教育都是培养社会主义建设人才，但它们在培养对象、培养目标和办学类型上有所区别。然而，必须认清一点，无论成人教育发展多快，普通高校的主...     

对普通高校发展成人教育问题的思考

本文主要论述普通高校发展成人教育的问题。文章首先列述了目前我国成人高等教育发展所面临的机遇,论证了普通高校发展成人教育的重要性;分析了普通高校在发展成人教育过程中在成人教育的性质地位、发展动力、功能结构及教学模式等方面存在的问题;最后,文章提出当前普通高校发展成人教育应采取的五个方面的措施。