函授教育的投入与质量

函授教育是成人教育的重要形式之一,在培养改革开放和现代化建设人才方面起着积极的作用.函授教育质量的好坏,直接影响到人才的质量和成人教育事业的声誉.本文针对影响函授教育质量的原因,提出必须在人的思想、精力以及教改、经费、政策等方面加大投入力度.只有这样,才能提高函授教育质量,确保其持续稳定的发展.     

函授教育的投入与质量

函授教育是成人教育的重要形式之一，在培养改革开放和现代化建设人才方面起着积极的作用。函授教育质量的好坏，直接影响到人才的质量和成人教育事业的声誉。本文针对影响函授教育质量的原因，提出必须在人的思想、精力以及教改、经费、政策等方面加大投入力度。只有这样，才能提高函授教育质量，确保其持续稳定的发展。     

关于提高函授教育质量的思考

随着当前函授教育的发展,高校函授教育规模逐渐扩大,函授站（点）进一步增加,提高函授教育的教育教学质量已经成为大家的共识,也成为函授教育实现可持续发展的重要因素。要实现高校函授教育的教育教学质量不断提高,必须更加重视教学计划、教育过程、考核内容和手段、考风考纪、师资队伍、教学研究等因素。     

提高幼师函授教育质量浅探

函授工作面广量大，学员水平参差不齐。如何提高函授教育质量，这是一个迫切需要研究和解决的问题。我校自１９９３年起，开设了三年制函授中专幼儿教育专业，面向全省已累计招收７５００余名学员，其中３５００余人已学成毕业，服务于全省各级各类幼教机构。这对提高幼儿园师资的学历和专业水平，促进我省幼教事业的发展，无疑起到了积极的推动作用。在工作实践中，我们从各方面加强了管理，收到了预期的效果。在函授站的建设上，我们提高了设站的基本要求，如只设到市地一级、须具备相应教学场地和设备、有三年以上幼师教育经验并具备…     

加强过程管理提高函授教育质量

本文指出,在现今社会,应通过加强函授学员的思想教育和沟通,严格教学过程管理和考试管理,提高函授教育质量。     

保障地方高校函授教育质量的对策

改革开放以来,地方高校成人高等函授教育得到了迅速恢复和发展,为地方经济建设和社会发展培养了数以万计的各类人才,取得了举世瞩目的成就。然而,越来越多的事实也同样证明了地方高校函授教育在自身的发展过程中确实存在着一些亟待解决的问题。这些问题已经直接影响到地方高校高等函授教育的质量,出现了高等函授教育的信誉乃至生存危机。为保障地方高校函授教育质量应探寻对策。     

普通高校成人函授教育质量的问题与对策

普通高校的成人函授教育在实现终身教育的过程中发挥着重要的作用。为了充分发挥函授教育的作用，保证其教育质量是关键。本文主要就成人函授教育质量管理中存在的核心问题进行分析，并针对这些问题提出应对的措施。     

浅析成人函授教育中的质量问题及对策

教育质量的高低要看学校培养的人才能否尽快转化为生产力及其在发展和创造知识产品方面贡献的大小。而函授教育的对象多数是有一定工作经历的在职职工,具有一定的知识水平,只是由于形势的发展,使得他们不得不学习新知识,充实头脑,以求适应。他们不仅要求知识量上得到满足,而且在知识面上有更高的要求。函授学员的学习方式是以自学为主的,师生接触少,教学环节实施较困难,管理松懈。质量要求不高是普遍现象,函授教育质量得不到保证。我们正面临着现代化建设和世界新技术革命的挑战,学校培养的人才不仅要具有宽厚的基础理论,而且更…     

构建成人高等函授教育质量保障体系

构建成人高等函授教育质量保障体系是提高成人高等函授教育质量的重要手段,文章从思想认识保障体系、制度保障体系、教学实施保障体系、市场反馈保障体系等四个方面论述了该保障体系的构成。     

深化教学改革提高函授教育质量

函授教育是在职中小学教师参加继续教育的一种重要形式。随着办学规模的不断扩大和办学方式的多元化，函授教育面临许多新问题。需要从自学指导、面授教学、考试制度和管理方式等方面，深化改革，以进一步提高教学质量。     

狠抓教学环节 提高函授教育质量

搞好函授教学管理是函授教育管理的核心 ,是确保函授教育质量的关键。作为成人教育主要办学形式的函授教育 ,如何根据社会对人才的要求制定培养目标、调整教学计划、加强教学各环节的管理 ,培养出适合社会需要的新型人才 ,则有一系列的问题值得探讨。一、教学计划的制定实施教学计划是学校培养合格人才的基本规程 ,是组织教学活动和进行教学管理的基本依据。函授教育与普通教育有许多共同之处 ,但是也有其诸多的特殊点 ,在教学计划的制定实施中应加以考虑。1.符合当今社会对人才素质标准的要求函授学员基本上是在职人员 ,且所学专业与现职对…     

简论提高部队函授教育质量

江泽民同志在党的“十六大”报告中明确指出“要加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”函授教育作为继续教育的基本形式是官兵在职学习的一条主要渠道,在提高官兵学历层次,改善知识结构,培养造就适应军队现代化建设的高素质人才队伍中起到了积极重要的作用。一、提高思想认识,突出一个“高”字。在部队官兵中广泛开展函授教育,是践行“三个代表”重要思想和实现军委江主席“两个武装”重要指示的实际行动,是部队建设与时俱进的客观要求,是培养高素质智能型人才的必然需要,也是为实现军队“打得赢、不变质”两大历史性课题提…     

谈高校函授教育质量下降的原因及对策

近年来，高校函授教育质量下降成为社会普遍关注的问题。无序竞争、以文凭定标准、管理不严等是导致高校函授教育质量下降的主要原因。要提高函授教育质量，必须加强对成人高考的管理，整顿成教秩序，严格教学管理和学籍管理，改革函授教育管理模式，完善函授教育评估机制，强化教育行政部门的督导功能。     

强化教学环节管理，提高函授教育质量

质量是函授教育的生命，强化教学环节管理是提高函授质量的保证。本文从自学、面授、课后作业、考试和毕业设计及论文答辩等环节探讨了函授教育的质量问题。     

成人高等函授教育质量滑坡的成因与对策

在普通高等教育大众化的形势下，成人高等函授教育面临激烈的竞争。现阶段，由于受办学主体的认知因素、函授学员与单位之间的工学矛盾、教师队伍建设与教材和教学基础设施建设薄弱等影响，成人高等函授教育质量有下滑的趋势。为此，明确办学目的，端正办学方向，制定可行性措施，强化教学管理和制度建设等显得尤为重要。     

浅谈成人函授教育中的质量问题及其对策

函授教育在成人高等教育中占有重要的地位,针对当前函授教育中存在的质量问题进行剖析,从提高认识、增加投入、科学构建培养模式、加强师资队伍建设、教材建设、强化教学过程管理、利用现代信息技术等方面提出解决对策,以适应新世纪人才素质要求。     

质量是函授教育的生命线

首都经济贸易大学（东区）是从1985年经上级批准开始举办函授大专学历教育的。11年来，我们适应社会的需要，先后举办了劳动经济、安全工程、市场营销等函授专业。学员主要来自新疆、宁夏、广西等边疆少数民族地区，以及湖南、河北、山东、山西、贵州、浙江、北京等省、市。截至1996年，已为上述省、市、自治区输送各类专业人才两千余人，受到各地用人单位的欢迎和好评。从办学实践中，我们体会到，普通高校举办函授教育必须坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以质量求信誉、以质量求发展的办学思想，强化管理，从严治校。下面就如何提高普通高…     

影响学校函授教育质量的几个基本因素

根据函授教育工作实际,分析了影响函授教育质量的几个基本因素,并提出了保证函授教质量可以采取的一些措施,尤其是在面授和考试环节应注意的问题.     

函授教育毕业论文的问题与对策

函授是一种重要的教育教学形式。毕业论文的写作是函授教育的一个重要环节,也是函授学员完成其学业的标志,更是对学员学习成果的综合性检验。但近年来毕业论文写作中存在不少问题,函授毕业论文水平有所下降。必须提高对毕业论文的认识,加强毕业论文的指导,完善对毕业论文工作的管理,切实提升函授教育质量。