共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
主持人:亲爱的各位观众,各位辩手,大家好。宴饮聚会乃生活常态。古有百官宴、大婚宴、鹿鸣宴;时至今日,宴会形式多样发展,宴会名目林林总总,譬如国宴、家宴、招待会、婚宴、寿宴、接风宴等等。有一种宴会近来盛行,它为学子们而摆,谓之“升学宴”。今天,我们就以此为话题,来辩一辩:升学宴到底该不该摆?正方一辩:所谓“升学宴”就是学生结束某一阶段学业后,由本人或其家庭举办的以庆祝为目的的宴会。我方认为升学宴应该摆。理由如下:首先,升学宴古已有之,当代犹存,是对传统文化因子的继 相似文献
2.
3.
4.
陈一家 《创新作文(初中版)》2015,(9):42-43
3月10日星期二,我们班举行了一场主题为"开卷是否有益"的辩论赛。作为正方自由辩手,我也参加了比赛。下午3:00,主持人——周老师在黑板上写下"班级辩论赛"几个大字,随即宣布:"请各位辩手各就各位。"沸腾的教室马上安静下来,此次辩论赛的帷幕正式拉开。双方辩手落座,我们正方辩手和反方辩手先用眼神交流了一番,各方都信心十 相似文献
5.
《语文教学与研究》2014,(8)
时间:2014年6月10日
地点:广西大化县高级中学三号多功能厅
主持人:黄露荷 文字整理:黄露荷
正方代表:高12 (13)班 黄秋贤 李韩慧 韦柳鸿 杨恩桐
反方代表:高12 (12)班 覃波 黄佩珍 韦馨 韦青妮
主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!最近,国学课开始走进校园,一些中学掀起了学习国学的热潮.那么,在中学开设国学课有没有必要呢?今天我们就请双方辩手围绕这个话题展开辩论.下面,请正、反双方分别立论陈词.
正方一辩(黄秋贤):我方认为:在中学开设国学课是非常有必要的.众所周知,国学乃是中华民族传统文化的精髓,其包括哲学、历史、文学、自然等学科内容,承载了中华民族几千年的历史重量,是智慧之学.章太炎先生说:“夫国学者,国家所以成立之源泉也.” 相似文献
6.
7.
辩论赛简介金秋十月,江南小镇余杭临平依然一片暖意。由新生代民间语文研究社团———五汉教育工作室主办的语文教育论坛在杭州市信达外国语学校多媒体教室隆重举行。参与辩论的8位教师朝气蓬勃,从教经历均在8年左右。辩题:正方:口语交际无须强调规范语言反方:口语交际必须强调规范语言辩手:正方一辩:杭州市余杭实验小学计建华正方二辩:杭州市拱宸桥小学张祖庆正方三辩:杭州市信达外国语学校林丽正方四辩:杭州市信达外国语学校沈兴华反方一辩:杭州市临平一中姚永安反方二辩:杭州市信达外国语学校金俭反方三辩:杭州市信达外国语学校郁侃蓉反… 相似文献
8.
辩·话题
BIAN HUATI
2014年12月2日,河南省郑州某管理学院数名学生对学校长期以来执行的大一学生必须每天早晨、下午打扫校园卫生的制度表达了不满:“学费交了15800,可没想到来这天天扫地,1000多亩地都要学生扫……我们是来学习不是来扫地的.” 相似文献
9.
《聪明泉(少儿版)》2007,(8)
<正>这是一堂本周最激烈的辩论课,由欧阳建同学当主持,正方、反方分别选出了六名小辩手,辩题是"开卷有益",接着便是激烈的辩论开始了。先是正方说,王君妍最积极,说了一大串开卷有益的词儿,我也是津津有味地念着我的"台词"。下面的同学也迫不及待加入辩论战。自由辩论的时候,陈敦其说:"有的同学会看无益的书。"我马上反驳说:"可是大多数同学还 相似文献
10.
11.
杭州安吉路学校8年级教室,正方4名队员:邱雯、韩洁、茅俊峰、温晨鹰气势不凡;反方4名队员:赵青青、黄晨、翁方宁、郑逸群镇定从容,一场有关老师严厉好还是温和好的论战拉开序幕。正方一辩茅俊峰:我们论点是老师和气好。词典里对和气的解释是温和。而在现代汉语词典697页中厉害一词的解释是难以对付或残忍、凶猛。孰好孰坏,不论而知。反方一辩赵青青:首先我们从严的真正含义入手,对方辩友肤浅的认为严就是凶。但严厉不是凶,是严格、严肃。在座的各位同学都清楚我们所说 相似文献
12.
刘蕴洁 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
“行!”“不行!”“行!”咦?从哪儿传来的争吵声呀!啊,原来是四年一班在开辩论会呢!辩论会的主题是小学生结伴出游行不行。那就让我们随着摄影机的镜头,加入到同学们激烈的辩论会中去吧!让我们回顾一下刚才的情节:张老师面带微笑走进教室,宣布辩论会现在开始。认为行的,为正方;认为不行的,为反方。教室里顿时热闹地讨论了起来。有的认为小学生结伴出游,行!因为这样可以培养自己的独立能力。有的认为不行,因为这样不安全。这可把张老师急坏了,6位辩手出来给张老师解难了!顿时教室里鸦雀无声。正方主辩手姜惠抢先说:“我方认为,小学生结伴出游… 相似文献
13.
让学生每周轮流一次打扫教室或者校园卫生的"卫生值日",这是一种常见的学生值日形式.作为一种教育平台,值日的初衷决不仅是让学生参加劳动来让整个校园多么整洁,而是通过这个舞台在培养学生劳动观念和劳动热情的同时,相机完成自理能力、责任意识、协作意识、自律意识等养成教育.毋庸置疑,"卫生值日"在学生成长过程中是一种不可偏废的教育内容,更是一种不可偏废的体验形式. 相似文献
14.
黄紫嫣 《小星星(作文100分)》2012,(4):35-36
上节语文课,我们进行了一场有关"开卷是否有益"的辩论赛。我是支持反方的,我认为开卷无益。辩论赛开始了。正方的一号辩手是邓祺颖。她显得有些紧张,她说:"我认为开卷有益。因为宋太祖说过‘只要是读书,总会有好 相似文献
15.
16.
黄玉娇 《柳州职业技术学院学报》2014,(6):29-31
以大学生公德为研究视角,揭示了大学生的校园环境卫生意识淡薄、校园公共秩序意识淡薄、不懂得珍惜爱护公共财产、校园人际交往的"自我化"等校园公德缺失的现状。并从学校、社会、学生群体自身等方面分析了大学生校园公德问题的原因,提出加强大学生校园公德培养的具体途径。 相似文献
17.
18.
张兰花 《教学管理与教育研究》2019,(13):65-66
审辩思维是学生历史思维能力的基础,加强对学生审辩思维的培养,有助于促进其"历史洞察力"的发展.就当前的实际教学情况而言,审辩思维在历史教学中并没有得到实际运用,部分教师只是在形式上进行调整而忽略了教学实际中的变革.基于此,文章主要对高中历史教学中存在的问题进行分析,进而提出相应措施培养学生的审辩思维. 相似文献
19.
姜建明 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1):73-74
正方一辩开篇陈词(三分钟)正方论点:感情亲疏会导致错误的事物认知。反方论点:感情亲疏不会导致错误的事物认知。尊敬的主席、评委,各位老师、同学:大家好!“自古多情空遗恨。”人类是情感的动物,亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分。那么,感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢?我方认为,感情亲疏会导致错误的事物认知,理由有三:(一)何谓“感情亲疏”呢?《现代汉语词典》告诉我们,“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”;“亲疏”则是指在心理层面上(或感情程度上)对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意… 相似文献
20.
正方论点:健康的身体是事业成功的必要条件反方论点:健康的身体不是事业成功的必要条件正方一辩开篇陈词(2分钟)尊敬的主席、评委、各位老师、同学们: 大家好!古今中外的许多格言都告诫 相似文献