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同学们,看过卡通片《小天使》吗?记得《小天使》里的小莲吗?没错,她的原型正是世界儿童文学的经典之作《海蒂》的小主人公——海蒂。《海蒂》是瑞士著名儿童文学女作家约翰娜·斯比丽的成名作,自1881年出版以来,先后被译成几十种文字,发行量不计其数,并一再搬上银屏和银幕,在世界各地广为传播。尤其是在20世纪30年代,美国著名童星秀兰·邓波儿的传神演绎,使得海蒂的形象更加深入人心。海蒂,一个天真活泼、善良淳朴的小姑娘,年纪不大却有着感人的人格魅力;海蒂,阿尔卑斯山的爱心小天使,从19世纪一路走来,将快乐和真爱送给每一个人;海蒂,孩子们自己的精神偶像! 相似文献
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<正>大家好!小书虫向同学们报告一个好消息!不久前,国家新闻出版广电总局公布了"2014年向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊"名单,《阅读》杂志榜上有名!这可是《阅读》杂志在2010年获得国家新闻出版总署"向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊"荣誉之后,又一次获得此项荣誉哦。办刊近十年,《阅读》致力于指导小学生语文、英语学习,提高阅读能力,促进全面发展。你们知道吗?获得这项荣誉可是经过了各地各部门层层推荐、管理部门严格审核、专家投票评审等程序,评选坚持质 相似文献
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<正>大家好!小书虫向同学们报告一个好消息不久前,国家新闻出版广电总局公布了"2014年向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊"名单,《阅读》杂志榜上有名!这可是《阅读》杂志在20W年获得国家新闻出版总署"向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊"荣誉之后,又一次获得此项荣 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(21)
中国传统译论的基础就是美学。与普通的文学作品不同,绘本有其独特的美学特质和审美功能。迪士尼电影双语绘本《疯狂动物城》通过精美的图画和通俗易懂的文字,使儿童在轻松的氛围下提高双语阅读能力,受到了众多读者的青睐。以英语绘本的翻译审美为出发点,对《疯狂动物城》图文视觉和文本语言两个层面的审美再现进行了分析和鉴赏,以期对双语电影绘本翻译添砖加瓦。 相似文献
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史红华 《湖北函授大学学报》2012,(7):158-159
钱钟书在《围城·序》中曾这样写道：＂在这本书里,我想写现代中国某一部分社会,某一类人物。写这类人,我没忘记他们是人类,只是人类,具有无毛两足动物的基本根性。＂毋庸置疑,钱钟书在《围城》中所写的＂某一部分社会、某一类人＂指的是中国40年代的知识分子,也就是大家所习惯称谓的＂新儒林＂。钱钟书用幽默讽刺的笔端,嬉笑怒骂,为我们塑造了一批形形色色的知识分子形象,透视了人性的弱点,以深厚丰富的思想内涵给读者以深刻的人生启迪。 相似文献
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《简·爱》,英国文学史上一部经典传世之作;简·爱,一个独立自主,积极进取,从不向人生低头的坚强女性。《简·爱》的作者是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂·勃朗特,简·爱的形象就是作家自己生平的鲜明写照,因而,《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。和作家一样,简·爱有着极其强烈的自尊心,坚定不移地追求光明的、圣洁的、美好的生活。她虽然微不足道,但却是自己命运的主宰;她也许不够漂亮,但却值得他人去爱。《简·爱》以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者。相信你拿起这本书时,会被深深感动,心灵为之震颤。★版本推荐:上海人民美术出版社"你躲在窗帘后面干什么?"他问。"在看书。""把书拿来。"我走回窗前把书取来。"你没有资格动我们的书。妈妈说的,你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子,不该同我们吃一样的饭,穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你,让你知道翻我们书架的好处。这些书都是我的,连整座房子都是,要不过几年就归我了。滚,站到门边去,离镜子和窗子远些。"我照他的话做了,起初并不知道他的用意。但是他把书举起,拿稳当了,立起身来摆出要扔过来的架势时,我一声惊叫,本能地往旁边一闪,可是晚了,那本书已经扔过来,正好打中了我,我应声倒下,脑袋撞在门上,碰出了血来,疼痛难忍。我的恐惧心理已经越过了极限,被其他情感所代替。"你是个恶毒残暴的孩子!"我说。"你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝!"精彩点播 相似文献
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<正>叮当的话她说:"我梦中的书,应该是一本美的书,应该是一本絮絮低语、敞开心扉的书……"说这话的温婉如玉的女作家,名叫程玮,是《少女的红发卡》、《豆蔻年华》的作者,也是上个世纪八十年代最有才情的儿童文学作家。现在,摆在我们面前的,是她的又一套系列新作"周末与米兰聊天"——《龟背上的花纹》、《塔楼里的珍宝》、《两根弦的小提琴》、《神奇的魔杖》、《赛里斯的传说》。她巧妙地串起中国文化的瑰宝,让孩子们在快乐的阅读中收获许多知识和智慧。那么,快来加入这一场场精彩的谈话吧。 相似文献
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河北保定莲池管理处所存的<莲池行宫十二景图咏>,其作者相传为黄彭年之妻刘氏,但刘氏的详情鲜为人知.刘氏尹玉<小考>通过搜集整理刘氏信息,对刘氏生平、交游进行了考证,并确定了该组画的创作时间为成丰庚申至辛酉年间(1860-1861),比目前学者较为公认的同治年间提早了约10年. 相似文献
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这是一个丰收的季节,河边的果树上挂满了成熟的果实。一个果子默默地望着河对岸的沙漠,不说话。树妈妈问他：“孩子,你在想什么？” 相似文献
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