在稳步中迈步 于多样中变样——2006年高考阅读与阅读教学的策略摭谈

近年来，随着高考选拔功能的逐渐弱化，一年一度的高考已经远不如以前那样让人激动和兴奋了。但是这并不意味着人们从此可以疏远甚至漠视高考了，尤其是成千上万耕耘在教学一线的老师们，面对任何一次高考，从心理认识到举措都容不得出现丝毫的松劲念头，不然就会功亏一篑。自责人怨。唯其如此，每年高考以后各种各样的反思和研究纷至沓来、层出不穷就成为一种必然。     

在继承中发展 在调整中提高——2007年高考政治试题分析

2007年，在纪念高考恢复30周年的日子里，完成了1977年来的第31次高考。30年来，高考无论哪一次的改革、探索，都是理性思考的结果，都是基于国情的选择。今年的高考，不仅试卷试题是理性思考的结果，高考改革的模式也是理性的探索和实践。多样性和选择性作为新课程的基本理念，在高考试题和模式中有了更多的体现。作为政治学科的高考试题，也随着课程改革和高考改革的步伐同时推进，做到了稳定中调整提高，更好地实现了高考的选拔功能，同时也更有利于推进中学思想政治课的教学改革。[第一段]     

高考力学中的传送带问题归类解析

近几年来在高考物理复习和理科综合测试中，传送带问题屡见不鲜，各省市的高考模拟题也不乏其例，特别是2003年高考传送带压轴题的出现，更引起了人们对传送带问题的极大关注．     

浅谈高考对教学的引导和调适作用--从雅典民主政治局限性的评价说起

众所周知,高考除了有选拔和评价功能外,还对中学教学有导向作用,故人们常说高考是“指挥棒”。作为高中历史教师,研究高考试题是高考结束后暑期要做的大事,也是反思高三复习备考教学要做的工作。我们从命题考查的知识方向、能力要求、考查方式、命题视角等角度入手,     

高考语文阅读评卷的思考

2004年的高考即将到来。习惯上，人们的眼球往往被高考改革、考纲调整、试题变化所吸引。实际上，高考评卷也是高考的关键因素。科学、公正、有序是高考评卷的原则。高考评卷的过程和结果，应该是对社会的诚信宣言，是对中小学素质教育的指南。但对社会、学生、家长及大多数教师而言，高考评卷仍然是神秘的。高考评卷既然已经成为社会关注的热点和焦点，评卷就不仅仅是评卷了。于是，在科学、民主的氛围中，研讨一下评卷的理念、规则、程序、方法及尚需解决的问题，帮助大家了解如何规范答题，从而提高考试成绩，就显得非常有意义了。     

高考改革应该走向考教分离

目前广东、海南及山东等地高中课改实验区2007年高考改革方案己经出台,并引起了很大的争论。从各地出台的各种高考改革方案看,基本上是大同小异,改革方案主要是在高考科目和考试内容上做文章,人们对方案议论的焦点也主要放在了考试科目设置与考试内容是否合适上。但这些改革根本没有触动高考的制度设计,可以说高考改革己经走错了方向。现行的高考之所以受到人们越来越多的批评,主要原因在于高中教育被高考“绑架”了,也就是人们常说的高考成了教学的指挥棒,高考成了衡量和评价学校教育教学工作的唯一指标。所以多少年来,人们一直期待进行高…     

家有考生——一位教授的高考杂感

一年一度的高考已经过去，人们对高考的关注好像与年俱增。有人说高考考的不仅是孩子，也是“考”家长。北京大学教育学院陈洪捷教授的女儿刚刚参加完高考，他作为一位研究教育的学者，又以考生家长的身份“参加”了一次高考，他颇有感慨：     

对高考试卷的认识与思考

对高考试卷的认识与思考□北京海淀教师进修学校姚家祥一今年的高考语文试卷倍受人们注意，因为这是《考试说明》作了重新修订，也是较大变动以后，第一次与人们见面。人们尤为关注的是这一份试卷是否完美地体现了新修订的《考试说明》的精神和要求。事实作出了肯定的结论...     

考在与高等数学的衔接处

最近几年全国和各省的高考数学试题较好地体现了能力立意，体现了理性思维的命题改革的思想，不但具有较强的考试功能，而且具有丰富的教学功能，值得我们去挖掘和研究，笔者通过研究发现，改革后的高考命题中，为了考查考生的学习潜能，也注意了高等数学思想和知识的渗透，所以在中学数学教学中，也应该注意这方面的能力培养，适当地对初等数学与高等数学的衔接处进行探究，这有利于提高学生分析问题解决问题的能力。     

省城高考成绩为何不能独秀全省

2005年高考录取工作已经结束，虽然人们关注省会城市高考录取情况的热情一如从前，但真正可靠的数据，也依旧只为少数人士所掌握。“天机不可泄露”，人们只能从外围、从某一类有代表性的中学、从各种媒体的报道来分析和推测省会城市高考的大致情况。     

2005年高考作文备考策略

2004年上海卷高考语文卷推出了以“忙”为话题的作文试题后，对其评价一直不断，现在人们又在关注2005年的作文命题趋向了。原因很简单，也很明确：一份高考语文试卷最受人们关注的当属作文试题。     

高考试卷的承载与实践——以北京市为例

高考试卷是高等学校招生的测试工具,是中学教学的指挥棒,也是关乎社会稳定、维护社会和谐的重要环节。因此,高考试卷承载着多重功能,既要满足社会需求、符合学生发展,也要承载教学引领功能、社会和谐稳定功能。本文通过北京市新课改以来的实践对高考试卷进行了阐述。     

志愿表上演练兵法--给你填报志愿的实战机会

人们常常把填报志愿称作“第二次高考”。也就是说，相对于高考这种实力的竞争，志愿填报一点也不见得就轻松、容易多少。曾有不少过来人语重心长地对即将参加高考的考生传授经验说“考得好不如填得好”。且不论这些说法是否准确，但由此我们不难看出高考填报志愿的严肃性和挑战性。     

平平淡淡才是真——漫谈2004年全国高考文综试题（政治部分）的特点及启示

今年高考结束之后．人们对综试题一个普遍的感觉和印象是：2004年全国高考综试题(政治部分）题目类型传统，设计简约明了．无偏题、怪题和难题．因此分数不应也不可能拉开差距。但笔在高考阅卷过程中发现，事实上并没有人们想像的那么简单．整个史综试题（政治部分)给我的     

我们应该怎样选拔学生

高考，给人们提供了一个相对公平的竞争机会。然而，随着历史的发展，高考这根指挥棒也显现出一定的局限性。     

高考改革的总体思路和近期措施

高考一直是社会、教育工作者关心的焦点和热点问题，要求高考制度改革的呼声也越来越高。近年来，一些省、市的高考改革方案相继出台。这里，我们选发江畅的《高考改革的总体思路和近期措施》一文，以期为关心高考改革的人们提供一些启示。[编者按]     

诗歌在哲学选择题中的应用

诗歌是世世代代劳动人民对自然和社会审美价值的凝聚，蕴涵着丰富的哲学道理，人们百读不厌。无论是历届政治高考试卷、还是文综高考试卷都不回避对诗歌的关注，以诗歌为背景材料的试题不但有助于命题者考查学生对哲学考点知识的理解，而且也落实了对学生进行人文精神教育的目的。     

2008年安徽高考语文试题简评

2008年高考虽已拉下帷幕，但高考试题仍是近期人们议论的热门话题。今年是安徽省高考语文试题自主命题的第三年，今年的试题也是传统高考的最后一套试题，因明年的语文新课标高考题将会有一定变化。今年的高考语文试题具有一定的过渡导向作用，所以备受人们关注。今年的安徽省高考语文试题是紧扣考纲、稳中有变、注重人文、难易鲜明、不足明显。     

2008年江苏省高考生物试卷的特点与启示

2008年是江苏省进入高中新课程的首次高考，也是“3＋学业水平测试＋综合素质评价”高考模式的首次亮相，所以倍受人们关注。今年江苏省高考生物试卷在继承中创新，体现了新课程理念、新课标特点。     

减、加、合——化学实验创新策略

实验是理综试题的重头戏，它年年有创新，又往往有难度，充分体现了高考的导向和选拔功能。创新不是无源之水，高考化学试题的创新，一般是对教材上的基本实验，即演示实验和学生实验进行的某些改进。分析这些改进，既是解题成功的关键，也更有利于指导我们的学习。通过对近几年湖南省高考理综试题中化学实验的创新技巧的分析，发现可以用“减、加、合”三个字来概括。