投稿的困惑

燕子姐姐:我很羡慕那些在《小学生之友》上发表了作文的同学,我也很想我的作文能刊登上去。于是,我认真写了一篇作文寄了过去,可快一年了,还没有收到回信,也没见稿子被登上去。妈妈说以后别投了,免得浪费邮寄费。燕子姐姐,你说我该怎么做呢?期待回信的男孩黎浪黎浪同学:首先非常感谢你这么支持《小学生之友》杂志,这么信任燕子姐姐,同时也借这个机会感谢所有关心支持《小学生之友》的同学,谢谢你们寄来稿件。因为这些稿件,编辑部才变得更丰富多彩。我特别能理解你的心情,每一篇稿子都是你们智慧的结晶,凝聚着你们的热情和真诚。把稿子寄给我…     

永远的舞台

各位老师、各位同学:你们好!今天我演讲的题目是《永远的舞台》。我是一名入行不久的代课教师,能够有幸站在这个舞台上,心情特别激动。此时此刻,我内心深处有一种强烈的渴望,渴望我也像你们一样,成为一名真正的教师,     

共绘一园春色——新春寄语

在辞旧迎新的年末岁首,我们《教师之友》编辑部全体同仁向广大读者、作者道一声:新年好!亲爱的读者,当你打开《教师之友》1996年第一期,也就打开了我们面对读者、作者的心灵之窗。或许还是面对那些熟悉的面孔,或许也接纳了新朋友的目光。总之,《教师之友》在你们的关切下,又与1996年一起走到了你们面前,希望你们能一如既往地给予《教师之友》以支持。《教师之友》有幸得到了众多读者、作者的厚爱。在报刊发行竞争激烈的今天,《教师之友》就是有了     

我与《小学教学设计》共成长

尊敬的《小学教学设计》编辑老师:你们好!我是浙江省宁波市镇海区的一位小学英语教师,也是你们杂志的一名忠实读者。自从2002年收到你们送给我的样本开始,一直到现在我都订阅贵刊。我觉得这本杂志给了我们一线教师很大的帮助。特别是其中的教学设计部分,总能给我们一种豁然开朗     

史梦慧：我收到了德国总理的回信

2010年1月2日．石家庄43中学高三女生史梦慧,收到了德国总理默克尔的回信．还附有默克尔的签名照和一本翻译成汉语的《德国概况》。“我特别激动。”史梦慧说,自2005年以来．她给欧洲各足球俱乐部和各国政要写了132封信,默克尔的回信是她收到的第42封回信。     

小编在线

《学生之友》编辑部的编者们：你们好呀!我是《学生之友》的“钢杆书迷”喽。说真的,我特爱看《学生之友》,早想给你们写信了。(话外音：那你怎么不写呢?)因为作文水平超低(别透露给别人呀,拜托)而不敢给你们写信。现在我鼓起勇气给你们写信,并     

给朋友们的一封信

亲爱的朋友们: 你们好! 自从我那篇《珍惜时间抓紧学习》的文章,在《今日小学生月刊》上发表以后,陆续收到了许多你们写来的信。由于时间关系,我来不及一一回信,只好在这里作公开回信,请大家谅解! 你们的来信我已一一拜读。了解到以前的你们和我一样也曾一度沉迷于玩耍之中,总把学习当作苦差事,所以学习成绩一落千丈。现在随着年龄的增长,在失败的教训中,才     

第一张用稿通知单

一个阳光明媚的早晨,单位的收发员给我一封寄自《教师博览》的信,我以为又是一封广告之类的信件,带着漫不经心的心情拆开,却得到一个意外的惊喜,原来是编辑部告知我,将在第五期上刊用我的《美丽的欺骗》一文。认真算起来,业余时间爬格子6年有余,这期间也曾在报刊上发表了近百篇文章,但这却是我收到的第一张“用稿通知单”。作为一个业余而又无名的作者,捧着《教师博览》寄来的用稿通知单,激动之余又有些感慨。因为无名,我们注定要付出更多,没有人给你退     

我的一家

奥妙编辑部的叔叔阿姨们,你们好!还记得我吗？我是张婉悦。我以前给你们写过一封信呀!对了,还要谢谢你们给我的那本《成语故事》,也谢谢你们给了我回信。自从那次给你们写了信后,我的成绩也上升了许多,也不知道是为什么。     

沟通

每期我们都会收到大量的读者评刊表,“教育在线”网站也有很多网友一直在热切关注《教师之友》。这既是对编辑工作的直接促进,也包含着对《教师之友》的殷殷期望。从今年第7期开始,我们将在综合各方面意见的基础上推出新版《教师之友》。在这样一个“辞旧迎新”的日子里,重温读者的建议和批评,对我们是一件十分重要的功课。本期“读者来信”我们选发部分读者的反馈意见,同时也想借此机会向这些深情关注《教师之友》的读者致谢!我们更期待有更多的读者参与到对《教师之友》批评的队伍中来,因为把《教师之友》办成一份优秀的教育媒体,不仅是我们,也是大家的共同心愿。本刊编辑部     

读者信箱

亲爱的读者朋友:自我们开设读者信箱后,编辑部收到了许多来信,从中我们真切地感受到了你们对《中小学音乐教育》的关心和支持,也希望您能一如既往地关注我们,贡献您的智慧,与我们在这真诚地交流。Q:湖南王佳妮《中小学音乐教育》的编辑,你们好。我是一名小学音乐教师,也是你们的一位忠实读者。2006年的一次教研活动,我无意中看见了这本杂志,随手翻了一下,就被其中的内容给吸引了。当时这本杂志中的内容,我一遍又一遍地翻阅,甚     

大小读者来信选登

河南平顶山市金世纪中学七(2)班石玺同学来信说:“收到《小读者》的信时我心中是多么激动!我紧紧握着这封信飞奔回教室,同学们都围了上来,吵吵着快点拆开看,刚刚打开,同学们争相传阅。看到这一幕,我这名大男生都落下了激动的眼泪。谢谢你《小读者》,这封普通的回信,拉近了同学们的关系,凝聚了我们班六十四名同学的心!《小读者》,我们全班永远支持你!”安徽泗县第三中学励志(2)班王之王同学来信说:“以前的我很自卑,在《小读者》的帮助下,端正了学习态度,这次期中考试我的成绩明显提高,还被学校评为‘进步之星’呢,在这里我可得好好感谢《小…     

架设交流平台铸造校园精神——翔宇教育集团内部报纸发展历程介绍

“尊敬的李老师，您好!首先请接受我衷心的感谢和深深的敬意!我是赵成鹏，两年采，每次收到您寄来的《翔宇教育》，心情总是那么激动与兴奋。《翔宇教育》办得太好了．翔宇人真了不起，你们在中国教育最发达的地区撑起了一片别具特色的天空……”     

读者俱乐部

林紫纱:你们好!我很喜欢你们的《校园文苑》,因为不仅它的封面很吸引人,内容更是精彩无比。我想问一下,是不是每个人都可以给你们投稿,是不是稿件一经采用,就会刊登并发稿酬给作者呢?希望你们能给我答复。期待你们的回信!王菁:你们好!我是第一次给你们投稿,今后还请多多指教!我不知道投稿的方法,如有不当之处,请见谅!我想请教一下,作为一个通讯员,应该多长时间投一次稿,投稿时应注意什么?用不用写通讯地址?还请您在百忙当中抽空回信给我,谢谢!小吴姐姐:这段时间收到好多读者的来信,都是询问投稿的方法,看来现在喜爱写作的同学是越来越多了嘛…     

我为什么收不到《小读者》的回信?

山西大同市署名“一个挑三拣四”的女生张阳来信问:我给《小读者》寄的信寄出去快一个多月了,至今还没收到回信,是不是你们太忙了?春姐回答:据我了解,《小读者》对全国小读者、小记者的来信基本上能做到“有信必复”的程度。编辑部而且备了专门复信的人员,每月要复几百封甚至上千封回信。你收不到信有两个原因:一是邮编地址、姓名写得不全不清楚。每月编辑部寄出去的回信中,总有二、三十封因地址不详而退了回来。二是收信回信有个过程,有时因故复信迟了几天也有可能。我为什么收不到《小读者》的回信?     

《教师之友》的用稿标准是什么?

感谢读者的支持和参与,编辑部每天都会收到很多来稿。捧读稿件时的心情是兴奋的,但也总有一种隐隐的不安——杂志的容量有限,这就决定了只有少数稿件才有发表的可能。这方面的原因想必大家也都理解。还有一方面就涉及到《教师之友》的用稿标准。从来稿看,相当一部分稿件显然没能做到“有的放矢”。这或许有投稿的老师对《教师之友》揣摩不够的原因,当然,主要还是因为我们与读者的交流存在一些欠缺。     

我为孩子负责，谁为我负责？

那个周末,我意外接到一个陌生号码发来的祝福短信,并说是一位听过我讲座的老师.感动之余,我回信问他尊姓大名,第二天中午接到回信:"孙老师您好,看到您给我回了短信心情很激动,但同时也有一种不安,您这么忙真不该打扰您.     

互动

有问必答,有信必复我本来就挺喜欢《高考族》的,如今则更加钟情于她了:因为,上个月我收到了《高考族》编辑的亲笔回信,信中详细解答了我关于北京几所院校招生情况的疑问。收到回信那一刻,我很兴奋,同学们也都很羡慕。由此,我想给咱们《高考族》提个建议:     

沟通

编辑同志: 您好! 你们的确是教师之友,我很感谢并常常想念你们。收到今年7、8期合刊后,我校同事看了我的《如此教研》,都很惊讶;还有这么为教师说话的杂志呀?有人当即表示要把稿子寄去。说心里话,我给你们寄的稿子,我是既盼它出,又有点怕它出,因为担心惹麻烦。有同事劝我用笔名,我又不愿。不知我的担心有无必要,不知其他投稿人有无类似心理,你们怎么看?能在刊物中回答吗?我想,这不会是我一个人的需要吧!谢谢!     

征文选登

《教师之友》常读常新□安徽省宿州市第五小学/孙娟《教师之友》改版后,令人耳目一新,用“创新、新思想、新观念”概括再恰当不过了,从封面设计到正文内容都给人以“三新”的感觉,真是常读常新。《教师之友》曾使我感动于它的执着与努力。在这个报刊如林、世界一体化的今天,不知你们是否有应有的危机感?可喜的是你们意识到了,而且正在做到:广