保定市举办第二届职教评优课活动

本刊讯：为了进一步提高职业学校教师业务素质,检阅教师的教学风采,河北省保定市教委、保定市教科所联合组织了由３５所职业学校参加的历时２０天的全市第二届职教评优课活动。经过层层选拔,２１３名教师进行了作课表演。作课内容涉及２５个专业,有文化课、专业理论课和实验实践课。本次活动选出部分职业学校主管教学的校长或教导主任及有丰富教学经验的专业课教师组成评委,分五组现场听课,现场评议,现场打分。经过激烈角逐,５３名教师获一等奖。此次活动与第一届评优课活动相比,教师作课水平明显提高,注重教学方法的改革,普遍使…     

河北第一届职业高中数学、语文教师优质课评审活动圆满结束

为全面实施素质教育 ,加强和改进职业高中文化课教学 ,在河北省教委职教处的直接领导和省职教研究所的精心组织下 ,河北省第一届职业高中数学、语文教师优质课评审活动于１９９９年１２月１１至１７日在石家庄市隆重举行。来自全省各市的４３名教师参加了现场做课 ,４３名教师报送了参评录像 ,有近百名教师参加了现场观摩、交流活动。本次评优课按照“广泛发动 ,逐级评审 ,层层推荐 ,好中选优”的原则 ,采取现场做课评优和推荐参评录像相结合的办法进行 ,并聘请了省中专数学、语文研究会、省职教所、省教科所、职高数学、语文中心组及河北师…     

河北第一届职高数学、语文教师优质课评审活动结束

为全面实施素质教育,加强和改进职业高中文化课教学,在省教委职教处的直接领导和省职教研究所的精心组织下,河北省第一届职业高中数学、语文教师优质课评审活动于１９９９年１２月１１至１７日在石家庄市隆重举行。来自全省各市的４３名教师参加了现场做课,４３名教师报送了参评录像,有近百名教师参加了现场观摩、交流活动。 本次评优课按照"广泛发动,逐级评审,层层推荐,好中选优"的原则,采取现场做课评优和推荐参评录像相结合的办法进行,并聘请了省中专数学、语文研究会、省职教所、省教科所、职高数学、语文中心组及河北师大相…     

石家庄市开展职校教师评优活动

石家庄市开展职校教师评优活动本报讯：为了大力加强各职业学校教育教学管理工作．全面提高办学管理水平和教育教学质量，石家庄市教委决定在全市职校范围内开展中青年教师（年龄在４０岁以下）评优课活动和职教论文评选活动。１９９５年１０月１０日．报名参加石家庄市级...     

上海市开展青年教师数学录像课评优活动

在1997年,由上海市教委教研室、市教育学会中小学数学教学专业委员会、市数学会中教委员会、市中小学数学教材编写组共同组织了“上海市中学数学学科青年教师教学(录像课)评优活动”.举办这项活动的目的是推动本市数学课程教材改革及其实践研究;鼓励青年教师钻研数学教材,探讨与新教材相适应的教学方法;同时促进现代化教学手段的运用.在大家的共同努力下,评优活动取得了圆满成功. 按照有关要求,各区、县在组织教师深入钻研教材、研讨教学和进行公开课教学交流的     

保定市职教教研工作开始启动

保定市职教教研工作开始启动本报讯：河北省保定审职业教育近年来发展很快，各县（市）区职教中心，职业中学纷纷建起了高标准的教学楼、实验楼，配备了各种先进的教学仪器、教学设备，为搞好教学提供了保证。保定市教研所为促进职教教研活动的开展．于４月１６日至１７日...     

南京市职教学会举办心理健康专题讲座

６月１９日江苏南京市职教学会在南京市建筑工程学校举办讲座活动。江苏省心理学会理事、南京市心理学会副会长、南京师大教授傅宏为参加活动者讲了一场生动的理论联系实际的心理健康教育专题课。南京市职教学会德育工作委员会主任委员、南京市教委职教处处长施卓人到会讲话 ,全市７０余所中等职业学校的１３０余位老师聆听了讲学。南京市职教学会举办心理健康专题讲座@李国龙     

广西北海市技校组织教师观摩广西首届职教说课比赛

“说课”是近年来兴起的教研新课题。为了提高教师的教学水平，提高教学质量，激励教师开展教学研究，广西北海市技工学校于 2000年 12月 10日至 11日，组织了 20多位教师前往广西南宁参加广西教育科学研究所举办的“广西首届职业学校教师说课比赛”的教研观摩活动。通过组织这次观摩活动，使教师们大开眼界，对该校目前正在实施的开展优质课评选，促进教学研究活动将起到较好的推动作用。 广西北海市技校组织教师观摩广西首届职教说课比赛@张兴励     

为了真实的赛课

评优课、比武课等赛课形式主要都是为了进行教学研究、教学改革或推广教学经验等而举办的。它作为一项重要的教学教研活动,存在是合理的,也是必要的,没有谁会说取消评优课、比武课。在几年的课改实践中,培养了一批教师,推动了学校的发展,提升了教师的专业化素养,在教师成长     

从“重在表演”到“注重实效”——初中数学评优课的改革与反思

传统的评优课 ,曾对促进教育改革、提高教师素质、教学质量 ,起到良好的作用。但它却过分追求课的完美 ,偏重教师课堂表演 ,注重观赏性。其结果是 ,教师所看到的课是漂亮的 ,但回到自己的课堂很难实施。因此 ,随着新一轮课改的推进 ,对评优课的改进势在必行。我市今年的初中数学评优课就在此方面进行了一些改革和尝试。一、对初中数学评优课所作的几点变动评优课活动过去的做法现在的做法改革的目的上课教师看重表演优秀者获得校级优质课者推进学校教学改革上课内容指定内容 (便于表演 )随堂听课注重实效课下活动被动接受评委裁定教师反思旨…     

改进优秀课评比活动的探索

课堂教学优秀课评比活动(以下简称"评优课")是中学历史教学界经常举行的活动。评优课活动在深化课堂教学改革,总结、推广先进的     

多彩的课堂活动丰富英语教学——3A Unit7 Would you like a pie?教学反思

<正>记得第一届五年内青年教师评优课是在2010年举办的,那时我第一年当老师。当时,学校里有个同事说课出线了,要参加上课比赛,于是我和学校的老师一起去给她加油。在一天的观摩中,我不时地发出感慨:这些青年教师展示出来的课真是太精彩了,我能上的这么好吗?很幸运,我能代表学校参加第二届青年教师评优课,深知这次机会来之不易,     

音乐评优课的思考

随着新课程标准的实施，各地举办了各种评优课。前段时间，本人参加了一次市里组织的音乐评优课暨观摩课，听了几节，感想颇多。     

浅谈评优课活动的组织

评优课活动是幼儿园教研活动中经常采用的一种形式,我觉得只有科学组织,才能切实提高评优课活动的实效,促进幼儿园保教质量的提高。     

浅谈评优课活动的组织

评优课活动是幼儿园教研活动中经常采用的一种形式,我觉得只有科学组织,才能切实提高评优课活动的实效,促进幼儿园保教质量的提高.     

“五备”遇“三当”——记两次化学评优课之旅

如果说＂基本功竞赛＂、＂把握学科能力竞赛＂、＂课件评比＂、＂教案评比＂是考察一个老师某一方面的专业能力的话,那么＂评优课＂则是对老师综合能力的大考验,2011年3月30日至31日以及9月29日至30日,我有幸参加了苏州市区和苏州大市的两次评优课活动。     

《解决问题的策略——转化》教学片段与思考

笔者有幸参加了江苏省教育学会举办的小学数学评优课活动,执教了《解决问题的策略——转化》的第一课时。下面就回顾本课教学实践的几个片段,来与同行们分享。     

上海基教动态专讯

3月20日,"浦东新区2007学年度中小幼青年教师教学评优、教学论文评优"活动落下帷幕."评优活动"由浦东新区教育学会和浦东新区教研窒联合举办,历经一个多学期,其规模、声势和参赛人数创浦东建区以来的历史之最,全区275所中小学、幼儿园和特殊教育学校共2626名教师报名参赛.     

上海基础教育专讯

3月20日,"浦东新区2007学年度中小幼青年教师教学评优,教学论文评优"活动落下帷幕. "评优活动"由浦东新区教育学会和浦东新区教研室联合举办,历经一个多学期.其规模、声势和参赛人数创浦东建区以来的历史之最,全区275所中小学、幼儿园和特殊教育学校共2626名教师报名参赛.     

《邯郸学院学报》荣获第五届“全国高校优秀社科期刊奖”和“特色栏目奖”

经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会于2014年4月至7月开展了四年一次的第五届全国高校社科期刊评优活动,旨在展示近四年来教育部高校社科期刊所取得的成绩。11月21—24日,在广州东山宾馆举办的第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼暨第七届第三次理事会上,公布了评奖结果,《邯郸学院学报》被评为＂全国高校优秀社科期刊＂,＂赵文化研究＂专栏被评为＂全国高校社科期刊特色栏目＂,李俊丹副编审被评为全国高校社科期刊优秀编辑。