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卢文娟 《数学学习与研究(教研版)》2015,(6):25
在初中数学的教学中,学生思维能力的获得要通过数学实践活动来实现.传统的题海战术遏制了学生创新思维的激发.因此,教师要根据教学实际,贯彻新的教学精神,创设教学实践活动,给学生实际动手的机会,提高学生的思维能力. 相似文献
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在习作教学实践活动中,教师要通过创造有趣的实践活动来吸引学生、丰富学生的学习生活,开展好实践活动,引导儿童积极探索,体验儿童自身的价值,获得成功感.教师要激发学生的写作兴趣,让他们爱上写作,自由表达真情实感,享受习作的快乐. 相似文献
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小学数学教学应从学生的实际出发,把数学教学与现实生活紧密联系起来,营造智慧灵动的课堂氛围,引导学生深度思考,让学生在活动中领略数学学习的趣味和作用,培养学生的实践能力.
一、现实生活——开展实践活动的基础
数学本身源于社会实践活动,学习前应带领学生回归生活,收集、积累实践活动的素材.实践活动素材的选择,要符合学生的年龄特征与生活经验,要从学生的生活和他们感兴趣的事物中选取素材,为学生提供具体、有趣、富有启发性和挑战性的活动内容,积累数学活动的经验. 相似文献
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课堂教学是思维训练的主阵地.要通过数学教学培养学生的创新思维,要重视实践活动,调动学生积极思维.要深挖教材,寓教于乐,培养学生创新思维. 相似文献
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高中数学活动是高中数学教学的灵魂,具有活动性、数学化、内隐性等系列特质.教学中,要将数学活动导入学生的“经验系统”,引领学生展开经验性数学活动、探究性数学活动和反思性数学活动.在数学活动中复演人类的生命实践历程,提升学生的数学思想方法! 相似文献
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小学英语活动课教学设计是以学生活动为基础,将英语教学与学生实践活动进行有机结合,从而达到发展学生综合语言运用能力的目的,它即要遵循语言教学原则,又要符合活动规律.笔者认为在活动课教学设计中应始终坚持以下原则: 相似文献
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综合实践活动作为国家必修课程,着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力.要引导教师准确领会该课程与学科教学的关系,尊重学生的兴趣、爱好和需要,适时引导学生进行自主的实践活动,促进学生综合素质的提升. 相似文献
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职高英语明确要求教师要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力.由此看出,组织学生进行体验、实践、参与、合作与交流的学习活动是实现有效语言实践活动的基础. 相似文献
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作为一名优秀的班主任不仅要在教学中对学生进行德育,还要在学生的活动中渗透德育,利用这些活动进行德育实践.那么如何在学生的日常活动中渗透德育呢?…… 相似文献
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<数学课程标准>指出,要给学生充分进行数学实践活动和交流的机会.小学数学实践活动是培养学生综合数学能力的重要途径,因此,教师如何安排学生在课始、课中、课末、课外进行活动,关系到学生综合教学能力的提升. 相似文献
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牛倩芳 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
语文教学要与实践活动相结合,让学生把语文学习联系到实践活动中,能充分调动学生的学习兴趣,培养学生的各种能力,优化学生的心理素质,促进学生学习的主动性,培养学生的合作意识和团队精神,最终提高学生的语文素养和语文能力. 相似文献
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论地方高校理工科学生实践能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
要提高地方高校理工科学生的实践能力,就要建立完善的学校实践教学体系,建立校内实验和工程训练中心,改革现有的实验课教学模式,开放实验室使学生有更多的动手机会.对某些单一课程,要进行提高实践能力的系统改造,建立社会实践活动基地,开展综合实践活动. 相似文献
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要提升学生阅读整本书的能力,不能仅靠单纯的指导和知识灌输,教师还应该组织学生积极展开实践活动.在初中语文教学中,教师可以组织学生参加成果分享会,引导学生学习绘制思维导图,带领学生参与专题研讨活动,鼓励学生展开戏剧表演并进行创意读写活动,这些实践活动都富有创意,能很好地激发学生的参与热情,提升学生的自主阅读能力. 相似文献
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根据<数学课程标准>,在数学课堂教学中,要转变教学观念,提高学生对数学实践能力的培养;贴近现实生活和教材中的教学实例,创设问题情境,吸引学生投入到实践活动中去;进行数学实践能力的培养,自制教具,培养学生的动手、动脑能力,深化数学课堂教学改革;渗透数学思想方法,拓展数学实践活动的空间. 相似文献
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综合实践活动是指在教师指导下,学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。小学数学教学中,开展综合实践活动对于培养学生的创新意识、实践能力具有重要的意义。综合实践活动要取得好的效果,选题必须基于学生兴趣,体现探究性、现实性、开放性;活动过程要突出学生体验与感悟;活动成果要引导学生总结、反思,深化认知。 相似文献
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钱惠峰 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
新课程改革强调教学过程以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革.换句话说,要鼓励学生对书本的旨意和对教师都有所超越,赞赏学生的独特性和富有个性化约理解和表达.要积极弓{导学生从事实验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力的实践能力.数学是人们在对客观世界定性和定量刻画的基础上,逐步抽象概括形成方法和理论并进行应用的过程.那么,在数学教学中,如何培养学生的创新精神和实践能力呢?本文将通过教学中的实例来谈谈我的一点体会. 相似文献
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语文活动是语文教育的一个重要途径,是学生学好语文不可忽视的一个重要环节.语文教学除了学科知识学习外,更要重视学生的语文实践活动.语文活动与其他学科活动相比,其特点、类型、组织形式、价值有所不同,我们要作好精心指导. 相似文献