高等教育扩大招生对经济增长和增加就业的影响分析

一个时期以来,高等教育对经济增长中短期拉动的作用引起各方面的关注。高等教育不仅被认为具有提高全民整体素质,促进经济发展的长期功用,也被看作可以在中短期内增加社会需求、居民消费,带动教育相关产业的发展,进而增加就业机会的重要手段。本文将利用投入产出模型,主要...     

浅议农村家长的素质教育问题

<正>新农村建设促进农村经济的发展,农村独生子女的增加,使家长开始重视孩子的受教育程度。同时由于农村家长自身受教育程度较低,对素质教育的内涵不能充分理解,应试教育观念仍然难以避免。伴随着农村经济的发展和科学技术在经济发展中的作用日益显著,使家长开始认识到孩子接受教育的重要性,同时国家加大了对农村义务教育阶段的投入,家长在孩子受教育方面的支出减少,农村家庭的教育负担逐渐减轻。但是由于长期以     

情感因素在思想品德课堂中的作用

思想品德课程是中学生德育教育工作的重要途径,甚至可以说是德育工作的主阵地。在长期从事中学思想品德教育实践的过程中,情感因素或者情感教育既是思想品德教育过程中的重要内容,同时情感因素本身也成为影响课堂教学目标和效果的重要因素。本文立足于长期的思想品德课程教育实践,浅析情感因素在思想品德课程教育中的作用。     

教育对经济的“推动”与“拉动”

笔者归纳了我国1999 年有关“教育拉动经济”争论的一些焦点问题,肯定了教育对经济的“长期推动”作用和“短期拉动”作用,但认为二者的政策意义不同。本文认为:教育对长期经济增长的推动作用是教育对经济的本质性贡献,是整个教育经济政策的立足点;利用教育手段解决即期经济问题,在特定时期可能成为有效的经济政策,但不宜作为长期的政策使用。根据我国高等学校布局不平衡的国情,教育产业可以成为某些特定地区经济发展的支撑点;高等教育规模的扩张,决不能是原有结构体系的放大,而应关注制度创新问题。     

贯彻马克思的教育与生产劳动相结合原则,发挥教育在经济发展中的战略作用

党的十二大为找国社会经济发展确定了战略目标、战略重点和战略步骤,并把教育和科学列为经济发展的战略重点之一。这是对我国社会主义建设规律认识上的一个飞跃,是对教育正经济发展中的地位和作用认识的一大进步,也是我国教育发展史上的重大转折。教育在经济发展中的战略意义在什么地方呢?就在于它是现代人生产中提高劳动生产率的重要杠杆。而如何通过教育提高劳动生产率,发挥教育在经济发展中的,战略作用,贯彻马克思的教育与生产劳动相结合原则是重要途径之一。     

教育经济学和教育发展的挑战

美国经济学家通过国民生产总值及工人工资的增加，揭示了教育在经济发展中的重要作用。他们的研究在现代社会学科中确立了一门新的经济与教育的交叉学科——教育经济学，并在过去40年中引起经济学界对教育与经济发展的因果关系的兴趣，也推动不同学科重新诠释教育的作用。当然，在不同的社会里采用不同的研究方法进行研究，会有不同的结论。     

高职教育开展多形式社会服务的积极意义

高校作为知识传播、技术创新和人才培养的基地和摇篮,在社会经济发展过程中具有重要作用。通过高职院校与社会的密切合作,可以充分发挥高校在服务社会经济发展中的重要作用,促进高职院校专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学体系建设和教育教学改革。因此,高职院校开展多种形式的社会服务,对社会经济发展及自身的教学改革都有积极的意义。     

海洋通识教育探讨

中国是一个海洋大国,开发和利用海洋,发展海洋经济和海洋事业,对我国的经济发展和社会进步,都具有十分重要的战略意义,加强海洋教育势在必行。高校作为教育的重要基地,担负着海洋教育的重要职责,由于开设海洋相关专业的院校有限,所以海洋教育普及不能仅仅依靠专业教育解决。通识教育已在大学教育中占有日益重要的地位和作用,海洋教育可以在通识教育中得以实现,要建立长期稳定的海洋通识教育体制,以培养和提升大学生的海洋意识。     

浅议农村家长的素质教育问题

新农村建设促进农村经济的发展,农村独生子女的增加,使家长开始重视孩子的受教育程度。同时由于农村家长自身受教育程度较低,对素质教育的内涵不能充分理解,应试教育观念仍然难以避免。伴随着农村经济的发展和科学技术在经济发展中的作用日益显著,     

放飞希望的掌心——佛罗里达理工学院

美国自1789年建国以来已经走过了将近300年的历史,在国际经济政治舞台上占据了统治地位.职业技术教育在促进美国经济发展过程中发挥了不可忽视的作用,为工业、农业和其他产业培养了各种应用型和技能型人才,成为推动美国经济发展的重要力量,而坐落于墨尔本市的佛罗里达理工学院可以称得上是职业技术教育中的典范.     

论美国公众高等教育可支付力的政策保障

大学费用上涨这一大多数国家都普遍存在的现象，是推进教育机会均等的一大阻碍。本文首先探讨了美国民众高等教育支付能力的现状：学费的增加，在经济低潮时期尤为急剧，使大多数家庭的大学支付能力下降，而联邦和州所提供的学生资助又不能满足需要，因此，学生和家庭现在更多地依靠借贷来支付大学费用。于是，各州采取了一些短期和长期的政策来避免学费上涨带来的消极影响，尽力缩小教育机会的不均等。梳理美国近几年来学费增长及其政策应对情况，对于我国的学费政策制订会有很大的启发。     

中国高等教育扩招与经济振兴

中国高等教育从精英教育到大众教育的扩招对经济发展产生了双重影响:既有对短期经济增长的直接影响,也有人力资本积累对长期经济增长的影响.通过描述中国高等教育体系在这次急剧扩招中的主要变化,并用凯恩斯经济原理和人力资本理论分析高等教育扩招与经济发展的近期或远期目标之间的关系,可以发现,“扩招能在短期内振兴经济”的结论是不成熟的,因为中国正在实现其聚集人力资本的长远目标.然而,高校毕业生的失业率越来越高,这在不断危害其自身利益.     

Higher education in Vietnam: key areas need assistance

Many developing countries are in the process of restructuring their higher education system to meet their nation's socio-economic development. As their educational budget is not unlimited, working with international educational institutions has become one of the attractive solutions to improve the quality of their education and to make it relevant to meet their nation's educational demand for economic development. This paper identifies some key issues which have prevented the Vietnamese higher education system from serving effectively its country's open-door policy and provide necessary recommendations to help Vietnam overcome its short-comings and weaknesses. The issues identified together with recommendations, on the other hand, may help some educational policy makers from developed countries select their fields of assistance or cooperation as well as to establish their long term educational strategies to deal with developing countries such as Vietnam.     

来华留学生教育的均衡战略研究

留学生教育服务具有显著的市场化特征,本文从供需的角度分析了留学生教育服务市场的均衡以及二者的变化对市场均衡的影响。研究发现,通过单纯扩大招生规模来移动需求曲线虽然可以提高均衡的数量,却会引起质量的下降,这不利于留学生教育的长远发展。基于此,我们认为,在未来的工作中需要抓住矛盾的主要方面:即权衡来华留学生的数量和质量,确定合理的招生规模;同时也要充分发挥我国在经济发展、文化和制度等方面的优势,通过多种方式促进来华留学生教育的发展。而为了实现留学生市场的可持续发展,从短期来看,需要调整来华留学生结构,加强对外交流,在巩固和加强既有优势的同时重点培育特色学科等;而从长远看,则需要为留学生教育服务市场提供足够的优质资源,从根本上提高我国的教育质量,建立起全方位的教育优势。     

试析我国教育规划中的问题与对策

教育规划着眼于教育的长远和全面发展,体现出教育机制的系统性特点,并指明未来教育改革的方向。从历史的角度看,我国教育规划缺乏一定的长效性;从现实的角度看,我国教育规划针对性还不足。我国教育规划中的问题成因主要有三：其一,教育自身专业性不强;其二,依法治教力度还不够;其三,教育规划缺乏相对独立性。应理性审视我国教育规划中存在的问题,探究其成因,并在此基础上思考解决存在问题的对策。     

大学生就业难问题探析

大学生就业难反映的是经济体制改革与教育体制改革之间的内在矛盾,问题的实质是在工业化加速推进阶段,经济社会大量需要的是具有一定的理论知识、熟悉某项操作与技能的实务型人才,但现实的人力资本供给却与此需求结构不相吻合。高等院校有必要实现研究型教育与技能型教育的分离均衡,少部分大学从事研究型教育和精英教育,绝大多数大学则从事应用型和技能型教育。从短期看,要硬化高校的预算约束,逐步放松对于学费和招生计划的统一管制,给予学校更多的其他方面的办学自主权,并改革配置高等教育资源的方式;从长期看,必须改革更为基础的制度安排,促进高等教育领域的产权改革,高等教育最终将形成面向市场的办学机制。     

高等教育发展与经济增长、居民收入关系研究——基于VAR方法的实证检验

文章运用VAR模型对我国高等教育发展与经济增长、居民收入之间的关系进行了实证检验。结果表明,三者之间存在长期稳定的均衡关系。从长期来看,经济增长和居民收入是高等教育发展的原因,高等教育发展和经济增长是居民收入的原因,但高等教育发展和居民收入不是经济增长的原因。从短期来看,经济增长是影响高等教育发展的原因,而反向的因果关系不存在;经济增长是影响居民收入变化的原因,但居民收入却不是经济增长的原因;高等教育发展与居民收入互为非Granger原因。为此,政府应该采取相关对策,促进三者之间的良性互动。     

The Financing and Future of the Educational System of West Germany

Modern mass education is a product of the affluent society. A long period of educational expansion of historically unique proportions in West Germany could be financed only by means of a steady increase in wealth based on constant economic growth and the consequent increase in the proportion of the gross national product available for public spending. [1, p. 458] But with the onset of the economic recession in the 1970s, the growth of the gross national product and of the total state budget suffered, and the part available for financing the educational system diminished. It was not, however, just the economic and financial conditions which changed: the priorities and values attached to educational policy underwent a change too. With the decline of the economic boom came the decline of the boom in education. At the same time, abrupt changes in the development of the population structure produced demographic waves which created the totally new phenomenon of an educational system contracting at the lower levels while expanding in its upper reaches.     

对外贸易对青岛市经济增长的影响分析——基于误差修正模型的实证研究

通过研究青岛市对外贸易与经济增长之间的关系,运用协整分析和误差修正模型,从长期和短期两个方面探究对外贸易如何促进经济增长。研究结果表明,无论是从长期还是短期来看,对外贸易都能够促进经济增长。长期来看,两者之间的弹性系数为0.998;短期来看,两者之间的弹性系数为0.663。对外贸易量的多少对于地区经济的发展有着至关重要的意义,基于此,提出了增加对外贸易额的一些建议。