“什么A不A”在互动中的否定立场表达特点及其否定机制

在以往的研究中,“什么”表否定多从语义、语用及其否定机制来进行研究,对能进入此构式的语言成分较少进行分类研究。本文在语料分析的基础上探讨了能进入“什么A不A”的形容词的语义特点、“什么A不A”结构的句法位置及其共现成分。“什么A不A”结构在互动交际过程中表达否定立场,即表达对当下语境中“A”出现的合理性的否定,其特点在于体现了两个立场主体对某一立场客体的不同认知结果。“什么”的反问功能与“A不A”的语义结合是这一结构表否定的来源。     

冗余否定格式“不要太A”试析

冗余否定格式"不要太A"使用否定表达的方式传递肯定的内容.在句法特点上表现为:A只能为形容词或形容词短语;格式中"不要太"省略后句艾不变;该结构用于感叹句中,句末常跟语气词"噢、哦、啊、哪"等.在语义特点上表现为:该结构包含了一个肯定的强程度的语义预设,再用否定形式转喻肯定的意思.在语用特点上表现为:该格式的表达效果是强调感叹语气的作用:该格式焦点和强调成分在"太A":该结构表示的是说话人主观的态度和评价.     

“半A不A”格式语用语义分析

"半A不A"格式表达的是一种消极的意义.在语言交际运用中,这一格式所表达的消极意义的程度不同:表示否定意义,如"半懂不懂",表示的是"不懂"的意思;表达中量意义,如"半大不大",表示一种"居中、模糊"的状态;表达少量意义,如"半傻不傻",表示"有点儿傻".     

“A着呢”结构分析

本文通过对形容词加助词"A着呢"进行句法,语义分析后,得出"A着呢"可以表示夸张,也可表示持续,进而我们对"A+着+呢"和"A+着呢"两种结构进行区分,并在此基础上,提出了区分两者的标记。     

现代汉语否定类对举格式“不A不B”浅析

"不A不B"格式是汉语中使用频率较高的一种否定类对举格式。由表否定的副词"不"构成"不……不……"形式,再嵌入可变量"A、B",语义极为丰富。能进入"不A不B"格式的以反义语义场和同义语义场为主。同时,A与B间的语义关系对"不A不B"格式的语义有很大影响。当A与B为反义关系时,"不A不B"格式可以表示程度适中,也可以表示程度尴尬。当A与B为同义关系时,"不A不B"格式表示强调否定的语义,其感情色彩由A与B的本义决定。特定的语境和A与B的位序都会对"不A不B"格式的语义产生制约作用。     

“不要太A”句式探析

"不要太A"句式通常是一个表示劝阻、告诫的否定句式,然而在目前的使用中,它不仅可以表示劝阻告诫,还可以表示赞美褒扬.本文对"不要太^"句式的两种不同用法的差异进行了对比分析.     

叹词的妙用

你知道什么是叹词吗?叹词又叫感叹词,是一种特殊的虚词,表示感叹或者呼唤、应答的声音,常见的有“啊、嗯、哎、哟、喂”等等。不同的叹词表示不同的感情或情绪,正确使用可以增强句子的感情色彩。小学语文课本中,叹词的使用大致有以下几种情况。     

“V/A不X”结构中“不”的否定对象

“V/A不X”结构是指谓词后跟否定性补充成分的“述不补”短语结构。如“看不见”、“说不下去”、“管不了”、“拿不得”等。这里我们不讨论“V/A不X”短语结构本身的结构情况,而只是从意义上来谈位于此结构中“不”字的否定对象。 “不”字作为否定副词,具有否定作用,一般也只是否定它后面的中心语或修饰语成分。但是,此结构中的“不”字其否定的对象不仅仅是“V/A不X”中的X项,它可以否定它前面的“V/A”项,还可以否定能加入“不”字的“V/AX”结构,除此之外,还可以否定“V/A不X”结构的补语或其他成分。     

“A得不能再A”格式的语用学研究

"A得不能再A"是一个我们在日常生活中经常运用的表达极限义的结构,一般表示"太A了""A极了",本文尝试从语用学层面对这一构式进行分析探讨,运用语用学中的语境理论、焦点信息理论、主观性理论和合作原则理论对这一语言现象进行分析和阐释,总结其结构上的特征,以期能够在日常生活中更好地运用此结构。     

“既不A也不B”与“neither A nor B”结构的多维比较研究

"既不A也不B"与"neither A nor B"是汉英常见的并列否定结构。从句法、语义与语用三个维度系统探讨了汉英这两个并列否定结构的异同点。研究发现:两者均表达选择的构式义;在语用上表达或贬或褒或中性的感情色彩;但两结构在句法分布和A、B的性质方面存在差异。     

"没A没B"结构的语义内涵研究

前人研究“没”的用法的有很多,但是对于“没…没…”结构却涉及较少,而且对“没A没B”结构的语义特征的研究更属薄弱环节。“没A没B”结构并不一定就表示双重否定,虽然包含了两个表示否定的动词“没”,它所表达的具体语义内涵随着与它相配合的AB两词的不同而呈现出不同的语义特征。     

口语中的"A什么A"和"什么A不A的"句式

现代汉语口语中有两类表否定或禁止的“A什么A”和“什么A不A的”句式。通过语法研究的“三个平面”理论对其进行对比探究可知,在句法、语义、语用上两者既有联系又有区别。     

从能指、所指角度分析对外汉语高级口语中的叹词教学

叹词是用来表示感叹以及呼唤、应答的词.如生气时常用的"哼",高兴时常用的"哈哈",呼唤人时常用的"喂",应答时常用的"嗯"等等,都是叹词.随着社会的日益发展,又出现了一些具有时代气息的新叹词,比如"呵呵、嗨、哇哇"等,可以说,叹词家族有越来越壮大的趋势.     

“别+A”祈使构式的语法转喻研究

"别+A"祈使构式是汉语中一类特殊的否定祈使句式,本文从语法转喻的视角探讨了该构式的生成机制。研究发现,概念转喻模型"结果代动作"是该祈使结构生成的认知理据,而构式义对形容词词汇义的语义压制是实现概念转喻具体操作的深层动因。"别+A"否定祈使构式形成的认知机制的构建有助于界定进入此构式的形容词的语义特征。     

留学生汉语叹词“啊”的听辨感知研究及教学建议

汉语叹词"啊"的不同义项由不同的语调表示。本文通过听辨实验对留学生进行调查,从叹词"啊"的声调感知正确率、学生对答案的确定程度以及学习时间对感知能力的影响三个角度分析发现,留学生对汉语叹词的掌握情况不理想,据此提出教学建议。     

“哪里是A,而是B”复句格式浅析

文章运用邢福义老师的"小三角"理论[1],从语表、语里和语用三个层面对复句"哪里是A,而是B"进行探讨。语表形式上,"哪里是A,而是B"前者表示否定意义,后者表示肯定,以及A、B在词性上有对称与不对称两种情况。语里内容上,A、B在语义上"同中有异",且有转折和递进两种语义关系。再者复句"哪里是A,而是B"也可以作为一种命题来体现它的信赖程度。最后在语用价值上,"哪里是A,而是B"复句格式可以用于对客观事实和主观认识的反驳。     

表质疑的引述回应格式"什么1X"研究

口语表达中的"什么+引述话语"格式既可以表示否定,也可以表示质疑.从语用上看",什么1X"格式可以凸显说话人的理解焦点,或者寻求自我解释,或者寻求对方解释.表质疑的"什么1X"格式和表否定的"什么2X"格式两者在引述性特征上呈现出惊人的相似,在语音表现、共现成分、会话表现等方面表现出区别性特征.     

构式理论视野下“没有”型比较句探析

在汉语中,"没有"型比较句相对特殊,因为"没有"一般是作动词用,表示对后面成分的否定,或者作副词否定已经发生的动作或状态。然而表示否定意义的"没有"还能表示差比意义。对于在它表示差比意义究竟是什么词性有很多争议。构式语法理论结合语义关系的多重性理论,可以得知"没有"的差比意义实际是来自句式的,这一句式具有差比句的结构模式,其生成过程也可以参照差比句的生成过程。     

曲阜话语气叹词浅议

言语交际中表达语气的方式有很多,语气叹词是语言中能够表达语气的结构成分之一。曲阜话中的语气叹词因表达语气的不同导致在音高上呈现出不规律性,但总体上叹词的语气表达功能与音高平、升、降以及降升类型表现出整体的一致性。以语音为分类依据,曲阜话语气叹词有17类,主要功能是表达疑问、感叹、祈使、应答、否定、提醒、不满和应急反应等语气。除了从语音和意义角度分类外,曲阜话语气叹词还可以从使用的情景机制、句法构成和句法位置方面进行划分。     

也谈"越A越B"——从量范畴的角度看倚变关系

"越A越B"是现代汉语中一个很有特点的格式,从量及变量的角度看,该格式表示两个变量之间的倚变关系,B表示或承载的量值变化以A表示或承载的量值变化为条件,量B随着量A的变化而变化。但从量类来看,A和B表示的量具有不对称性;从量值看,不管A和B是肯定形式还是否定形式,两个量的变化方向都是大量化。