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我没有胳膊,没有腿,没有自卫能力——毫无疑问,我就是别人梦寐以求的欺凌对象。我天生没有四肢(原因至今不明),却有很好的福气。我最大的福气就是有一个爱我、支持我的家庭。在人生的起航阶段,我一直享受着他们的庇护和鼓励。可是后来我上了小学,从此便离开了家人的护佑。每当走进学校的走廊和操场时,我的脑门上就仿佛贴了一张邀请函,上面写着几个闪光的大字:"快来欺负我啊!"那时我很怕被人欺负,害怕那种孤单无助的感觉。也许你也有过相同的经历和感受,其实有很多人跟我们同病相怜。 相似文献
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去年暑假,在青岛站的候车大厅里,我遇见一个六岁的小姑娘.当时我正拿出相机拍摄对面的检票口,玻璃上面倒映的是来来往往的人们.我觉得还算是个不错的人文题材.这时候,小姑娘晃着脑袋站在了我的镜头前,一脸不解,满不怕生的样子. 相似文献
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陈天童 《中学生阅读(高中版)》2010,(3):49-50
有太多的东西.是我们无法选择的。我们的肤色永远代表着黄种人,我们没办法选择自己是男是女,甚至就连晚上说不说梦话都由不得我们自己,那么为什么有许多人本身条件相同,却有着完全不同的人生呢? 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(5)
<正>轿车中,除了沉闷的空气,一点欢快的气氛都没有。我坐在后座,父亲坐在驾驶座。中间明明只有薄薄的一层空气,却好似无法逾越的鸿沟。窗外的风景快速闪过,我也无心流连。只是这压抑的气氛快要把我逼疯,我打开窗,任风呼啸着灌入。思绪也随着风,被扯出很远很远……泥泞的路上,只有一辆自行车在吱呀呻吟中前行,车上,男人正努力地骑着车,额上也沁出了细密的一层薄汗。车后座上,一个小女 相似文献
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正作为一个写作培训讲师,我被问到最多的问题就是:老师,我不知道自己适合写什么类型怎么办?我不知道哪种文风适合我怎么办?我想专职写,又怕赚不到钱怎么办?我每次说的答案都很简单,那就是你不停地写写写,写着写着,你所有的迷惑都会烟消云散。其实我当初写作时,也有类似的迷惑。我不知道自己适合写什么,不知道要选 相似文献
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王亚 《启蒙(3-7岁)》2007,(5)
尧尧,女孩儿,19个月大。爱笑是她的天性,调皮是她的特点,机灵是她的优势。读了下面几个小故事,也许你会从中收获欢乐。就让我们带着好心情,一起来分享尧尧的趣事吧。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(8)
我有20年教龄,中年教师,却是个教坛新兵。5年的小学教师,12年的初中教学,现在又站在高中的讲台上。虽然工作地点在不断的变迁,但从1997年知道《中学语文教学参考》后,就和她结下了10年的不解之缘。记得那年我教初一,在同事家做客,偶然发现《中学语文教学参考》,打开它,洪镇涛老师的《我的语文教学思想形成和发展轨迹》一下子吸引住了我。从那以后,我便年年订期期看。后来,我又被介绍的名师和封面封底推出的新秀所吸引。 相似文献