“书香”是种什么香

书香到底是什么香?是印刷留下的油墨香吗?书香一词已有数千年的历史,那时恐怕还没有油墨印书一说吧!那么,书香是不是精神文化之香呢?按照现在的理解,确实有这方面的寓意。但在数千年前,刚从蒙昧中脱解出来的人类,会有这么高级的抽象认知水平吗?书香所指究竟为何物呢?其实,书香并不是书籍本身的香味,而是一种外来的香味——芸草香。     

书香门第

<正>世代读书的人家被称为书香门第。"书香"指上辈有读书人的人家。古人为了防止蠹(dù)虫咬食书籍,便在书中放置一种荟香草。这种草会散发出一种清香,书中夹着此草,打开后清香袭人,故而称之为"书香"。     

何谓“书香”

“书香门弟”中的“书香”是什么意思? 原来,古人为了防止囊虫咬食书籍,遂于书中放置一种芸香草。这种芸香草有一股清香之气,夹有芸香草的书籍再打开之后清香袭人,故而称“书香”。     

最是书香沁心脾

是什么让我们在沧桑岁月中保持一颗纯真的童心?是什么让我们在滚滚红尘间养护一方心灵的净土?是什么让我们在逝水流年中从未失去对真理与正义的追求?是什么力量源源不断地蕴蓄无尽的感动?……是琅琅书声,是悠悠书韵,是浓浓书香!读书的力量是我们一生的力量!卑琐而平凡的生活有了书的点润便烨烨其华、熠熠生辉。精神的苦难得到书籍的慰安与化疗,散发出芳醇的气息与雄浑的生命乐章。至乐莫如读书,最香不过书香。那么,读书的乐趣到底在哪里?乐在开卷有益,其益处不可胜数:培根谓,读书足以长才,足以博彩,足以怡情;林语堂道,读书的好处在于开茅塞…     

书香

“书香门第”中的“书香”是什么意思?许多人不太清楚。其实原来是古人为防止蠹(du)虫咬食书籍,便在书中放置一种芸香草,这种草有一种清香之气,夹有这种草的书籍打开之后清香袭人,故而称之为“书香”。芸香草亦称芸草,为多年生草本植物,     

回到书香

①有人面对现代化城市,想营造理想中的"都市书香"。这个理想让人产生共鸣。因为城市处处表现的是现代气息,与书香越来越远了。城市的文明,当然不只是这些现代气息和现代标志,还要有文化品位和文化底蕴。②书香是什么?我读过很多照本宣科的解释,都不能让人满意。我想这不     

“书香门第”话书香

成语“书香门第”,指历代读书相沿不变的人家。何谓“书香”?原来,古人为了防止蠹虫咬食书籍,就在书中放置芸香草。这种草具有清香之气,夹有这种草的书籍打开之后清香袭人,故称之为“书香”。因此,旧时称上辈有读书人的人家,常用“书香”一词,如“书香人家”、“书香子弟”、“世代书香”等。     

初入职教师不妨多读五类书

<正>近几年,在国家大力倡导"全民阅读"、各级教育行政部门倾心打造"书香校园"的大背景下,广大中小学教师的阅读氛围越来越好、阅读意愿越来越强、阅读兴趣越来越浓。但对许多初入职教师来说,面对琳琅满目的书籍,选读什么类型却成了问题。初入职教师该读些什么书呢?我通过对多位名优教师成长轨迹的观察研究,结合自己多年的教学与阅读实践,建议初入职教师不妨多读五类书。一、学科专业类:夯实专业基础     

母亲的书

"书"指什么呢?难道只有我们从书店买回来的童话书和故事书才是书吗?或者再加上爸爸妈妈喜欢看的那些小说和大部头专业书?如果你读了下面这篇文章,就会觉得你对"书"的理解还是有点儿狭隘的。不信,你看作者母亲看的书,都有哪一些?又多么有趣!     

警惕学生身边的哲理小故事

<正>时下,很多学校都在轰轰烈烈地开展营造"书香校园"的活动,为了培养孩子们爱读书、读好书的习惯,家长也都不遗余力地为自己的孩子添置各种被冠上了"素质教育"头衔的书籍。细看这些书,一本本都有着漂亮的包装、精致的封面,就连里面的插图也都配得饶有生趣。那他们看的都是些什么书呢?笔者对本班的54名学生进行了一次调查,发现在这54名学生中,平均每人拥有图书50     

我与读书

书,真是个美好的词语,有书便有书香。其实书本无香,至多有一股墨水味,但这书中的知识和智慧,真正是芳香袭人,令人心旷神怡呢。     

香草

上课铃响了,只见尹老师手里端着一盆绿色的植物走上讲台,把它轻轻地放在讲台上。我想:这是什么植物,只见绿叶不见花?这时,尹老师向我们招招手,大家连忙跑上讲台,把花团团围在了中间。我使劲闻了闻,觉得那气味怪怪的,不好闻,便把脑袋偏到一边去,不闻了!可同学们还围在讲台上,有的伸长脖子,鼻子尖都挨到了叶片;有的用手轻轻拨动叶片还将拨动过叶片的手凑近鼻子去闻呢!他们嘴里连声说着“好香,好香!”尹老师告诉我们,这是香草,它散发出来的香气,蚊子闻了就会逃之夭夭。真的?我有点不敢相信,不禁又朝桌上的那盆香草望了一眼。今天,我很高兴。因…     

以书为伴 其乐融融

<正>莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"教师应该喜欢读书,做到以书为伴、晨昏相亲、形影不离。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书教师读书有什么好处呢?我想,大概有六大好处——第一,净化心灵。有人说:"书是灵魂的粮食,不读书灵魂就会饿死。"教师要改造、净化自己的心灵,     

“书香”小考

“书香”是我们常见的一个名词,这是中华传统文化特有的一个浪典雅的词汇,它有很美好的内涵.是西方文化所没有的.何渭“书香”?原来是古人为了防止书的蛀虫(也称衣鱼)咬食书籍,遂于书中放置“芸香草”,该草有杀虫作用.能避蛀咬.把芸香放在书中,书中便留下了一股幽幽清香,‘书香’之名由此而来     

让书香充盈校园

书香是生命永恒的香气。一个人若手头、桌头、床头总有悦心的书陪伴,是一生的幸事。书在左右,或信手闲翻,或倾心细读,或一笑看过,或反复品味,所得的都是生命的一份积淀。为了让我们的孩子们亲近书籍,喜爱读书,学会读书,养成博览群书的好习惯,多年来,学校倾心打造书香校园,开展丰富多彩的读书活动,为师生的精神成长提供了一个个全新的平台。     

早

深冬,酿雪的天气.我们在绍兴访问三味书屋.从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了. 三味书屋是三间的小花厅.还没进门,迎面先扑来一阵清香.那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香.细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开.是什么香呢?据说"三味"是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?三味书屋是几十年前的书塾,当年"诗云""子日",咿咿呀呀的读书声,街上都能听得到.     

细读品味 表露真情——读后感的写作点滴谈

同学们,你喜欢读书吗?你经常读些什么书?读书之后你有什么收获呢?养成爱读书的好习惯,会使我们受益终生。这是古今名人们共同的深切体会。关于读书的格言古今中外有许许多多,莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”,苏霍姆林斯基说“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的     

“书香校园”概念解读

文章偏重于强调"书香校园"的工具性价值;以对阅读活动的思考取代整个书香校园创建活动的思考是已有研究在认识"书香校园"概念方面的不足。教育学理论视野下的"书香校园"概念可以表述为:"书香校园"是指作为教育实践活动主要机构的学校在实现其基本职能的过程中对书籍与教育活动主体生命发展之间关系的一种科学把握。这一"书香校园"概念内容包括书籍与教育者、书籍与受教育者、书籍与学校发展之间的和谐关系三个方面。"书香校园"是主观性与客观性、相对性与绝对性、抽象性和具体性等特性的统一,在本质及涵盖范围等方面区别于"校园文化"和"校园阅读"等概念。     

你用对了吗?

"书"与"书籍""书"和"书籍"所表达的概念是相同的,都是指"装订成册的读物",但在使用时是有所区别的。"书"可以指个体,也可以指集合体。如"我买了一本书",这里的"书"是指个体;"书是知识的海洋",这"书"是指集合体。"书籍"则只能指集合体,不能指个体,不能说"我买了一本书籍"。     

读书:鲁迅与周作人

正学生应该读书,校园应该有书香,读书的意义不言而喻。"开卷有益"是一个有争议的话题。因为书籍有良莠之分,于是各种所谓的"必读书"书目闪亮登场。既谓"必读书",当然以经典居多,但几千年人类文明史,积淀的经典也实在太多,读哪些经典呢?况且,读书是很个性化的事,是否真有人人"必读"之书?