信息时代背景下中职院校图书馆导读服务的创新探讨

图书馆导读服务是图书馆发挥其服务读者、服务学生的重要途径,对于中职院校的图书馆来说,有效实施导读服务,充分发挥图书馆的引导职能,将图书馆的引导、干预职能充分发挥,引导学生根据中职院校教育服务的实际需要,培养阅读思考和自主学习能力.     

信息化背景下中职英语教学创新探索

信息化背景下,中职英语教学中的传统教学方法已经难以满足实际教学需要,亟待进行改革创新。而信息技术在教育领域的广泛应用,无疑为中职英语教学创新指明了一条光明道路。本文试图结合笔者自身的中职英语教学实践经验,就中职英语如何利用信息技术进行教学创新展开研究探讨,并提出具体的对策,以供参考。     

信息化背景下中学图书馆的建设与创新

信息化背景下,互联网、移动客户端的普及对中学图书馆的建设产生了一定的影响,以往传统落后的建设、管理模式已经无法适应大数据时代下图书馆的创新要求。基于信息化背景,探讨了中学图书馆的建设对策和创新途径,为中学师生提供优质的阅读服务,提高图书馆的管理水平。     

信息化背景下高职院校教学模式的创新

在我国高职院校的教育中,教育信息化建设是其中最重要的一个组成部分。在新形势下如何利用好先进的信息化技术手段及资源为国家培养更多的创新型人才,是当前高职院校教育中面临的主要难题。本文主要针对这个问题,在分析当前高职院校信息化建设现状及存在问题的基础上,对新形势下如何对课程教学进行较好的整合,改变教学方式以适应教学目标的需求,提出良好建议。     

信息化背景下的人才培养模式创新与实践

教育信息化给高校人才培养模式带来前所未有的冲击和挑战。本文从分析人才培养模式的基本理论着手,按照信息化背景下的人才培养模式新要求,提出人才培养信息化模式,并构建适应社会信息化发展要求的人才培养体系。     

信息化背景下创新中职计算机教育的探究

在国民经济快速发展的态势下,中国逐渐步入信息化时代,基于信息化时代背景,中职院校内计算机教育教学创新活动的开展,具有极其重要的现实意义,其不仅有助于迎合时代发展趋势,提升教育教学质量,而且还能在很大程度上满足现代人才市场的切实需求,从而推动信息化时代的进步与发展。基于中职计算机创新教育的现实价值,本文主要对这一时代背景下,中职计算机创新教育的相关举措开展相应的分析探究,具有极其重要的现实价值。     

基于网络时代背景下的中职院校英语教学创新

随着社会的进步与科技的发展,网络的普及性也得到极大的成长与进步。而在这个网络时代的大趋势下,中职院校的英语教学也获得相应的改变与创新。先进的网络技术为目前中职院校的英语教学提供了有效的平台,也顺利解决了中职院校学生在英语课上的惰性,全面提升了英语教学的质量,也促进了英语教学模式的发展与创新。     

新形势背景下中职学校信息化管理初探

随着我国中职院校的发展以及信息化在中职教育中的应用,信息化不断地改变着传统的教学模式,提高了教育质量和教学效果。但是,在中职学校管理中,信息化程度相对还比较低,其作用还没有完全发挥出来,因此将信息化与中职学校管理相结合,创新中职学校管理模式,对于解决当前学校管理中存在的问题,提高学校管理效率,具有很强的现实意义。     

在信息化背景下创新课堂教学模式

正笔者认为,信息化背景下的课堂教学模式,是指充分利用现代教育技术手段,调动尽可能多的教学媒体、信息资源,构建一个良好的学习环境,并在教师的组织和指导下,充分发挥学生在学习上的主动性、积极性、创造性,使其成为知识信息的主动建构者,达到良好教学效果的一种教学模式。它具有以下特点:信息源丰富,知识量大,有利于情境的创设;有利于提高学生的主动性、积极性;满足个别化教学,有利于因材施教;互助互动,培养协作式学习;有利于培     

人本理念下的高校学生管理理念与模式创新

高校学生管理工作不仅是一切高校工作的基础,而且是实现高校人才培养这一历史使命的关键因素。随着社会的快速发展,时代的不断进步,高等教育改革的逐渐深入,以人为本的新型学生管理理念及学生自我管理模式应运而生。     

信息化背景下中小学音乐教学模式与理念的创新分析

随着信息化技术的发展及其在教育教学过程中 的应用拓展,现阶段中小学音乐教学过程中越来越重视通过信 息化的手段创新教学模式和教学理念。这就要求教师在开展 中小学音乐教学的过程中充分发挥信息化背景的教学优势通 过多元化、创新、高效及趣味性的教学手段激发学生的自主学 习意识和音乐学习兴趣,丰富音乐课堂的教学内容,调动学生 的主观意识,促使学生积极主动地融入音乐课堂中去,强化学 生的音乐素养。因此,在信息化背景下创新中小学音乐教学模 式和理念的措施显得尤为重要,本文主要针对信息化背景下中 小学音乐教学模式与理念的创新途径展开了探究。     

信息化背景下中职教师专业发展模式的研究

职业教育信息化赋予教师专业发展以新内涵和新特点,中等职业学校教师专业发展模式也应做出适切性调整。对教师专业发展内涵进行梳理,将数字资源建设引入中等职业学校教师专业发展的研究,概括出校企合作、校本研修两种专业发展模式的特点和应用方法,有助于教师专业发展模式的完善和发展水平的提高。     

信息化背景下中职教师专业发展模式的研究

职业教育信息化赋予教师专业发展以新内涵和新特点,中等职业学校教师专业发展模式也应做出适切性调整。对教师专业发展内涵进行梳理,将数字资源建设引入中等职业学校教师专业发展的研究,概括出校企合作、校本研修两种专业发展模式的特点和应用方法,有助于教师专业发展模式的完善和发展水平的提高。     

信息化背景下中职院校色彩构成课程教学模式的探索

在信息化时代背景下,信息化教学已经成为教育领域的重要教育手段,随着当前信息技术的不断发展,作为一种顺应时代发展的教学手段,能激发学生学习的积极性,提升课堂魅力,突破空间和时间的教学限制,改变知识传递的方式,实施不同的教学方案。针对不同学生的差异,个性化教学,丰富教学活动,提高教学效果和质量。本研究在分析信息化教学在职业教育应用实效性的基础上,结合中职学生的学习特点,利用信息化教学资源,以《色彩构成》课程为应用案例,探讨如何在职业教育中充分利用信息化手段进行教学,以期为职业教育深入利用信息化资源教学,促进学生个性化学习、探究学习和协作学习,改变传统学习方式,优化教学效果。     

信息化背景下创新中职计算机教育的若干思考

在信息化不断涌入和快速发展的今天,计算机已经成为家喻户晓的一门应用。然而,在信息化盛行的同时,中职计算机教育也迎来了新的发展机会和巨大的挑战。中职计算机教育不仅要顺应时代的发展,而且要在信息化飞速发展的今天站住脚步,这是一个艰难而漫长的过程,在这一过程中,要求中职计算机教育者深思熟虑,怎样才能在信息化盛行的时代,把中职计算机教育搞好。本文着重论述信息化背景下创新中职计算机的重要作用以及怎样搞好创新中职计算机教育。     

信息化背景下创新中职计算机教育的若干思考

在信息技术飞速发展、信息化进程不断加快的社会背景下,中职计算机专业教育面临着新的发展机遇和挑战。本文首先指出了信息化背景下中职计算机专业教育所面临的主要问题,而后从专业办学理念、课程体系、师资队伍建设、教学方法和手段及实践能力培养等方面提出了改革创新的思路。     

中职院校教学管理工作的理念创新

中职教学管理水平和教学质量能否稳步提升,关键在于院系教学课程能否运转。文章对如何提升中职院校院系教学管理水平进行了探讨,对增强中职院校的生存力和竞争力有重要的作用。