涂鸦

唐代诗人卢仝是一位隐士,自号玉川子。他擅长品茶,他的诗作《玉川茶歌》与"茶圣"陆羽的《茶经》齐名。在他的《添丁诗》中有这样两句诗:"忽来案上飞墨汁,涂抹诗书如老鸦。"     

如何正面鼓励孩子

阅读是一种很好的生活习惯，闲暇之余走进书店浏览书籍是种不错的选择。每过一段时间书店便会把刚进的书籍或者推荐的书籍放在书店显眼位置，我们尚且叫它“最佳区域”。偶有一次走进这个“最佳区域”，发现有好多书都是关于“鼓励”这个主题，如《孩子，你真棒!》、《赏识教育》、《如何鼓励孩子大胆说话》、《这样鼓励孩子最有效》等。     

《唐弢藏书:签名本风景》(于润琦编著,中华书局2006年12月出版)

近几年购买的书籍中,有一些涉及新文学版本的,书名中均含有"风景"二字.如唐文一、沐定胜编著的《消逝的风景——新文学版本录》、谢其章著录的《创刊号风景》,还有就是于润琦编著的这本《唐弢藏书:签名本风景》.另外,张泽贤的《书之五叶:民国版本知见录》《民国书影过眼录》《民国书影过眼录续集》等,虽然没有以"风景"名之,但也是图文并茂,风景独好.     

天上不会掉馅饼——《宝葫芦的秘密》读后感

<正>伟大作家高尔基曾经说过:"书籍是人类进步的阶梯。"我对这句话深有同感。在读过的许许多多书籍中,最喜欢的莫过于《宝葫芦的秘密》这本书。《宝葫芦的秘密》讲了小学生王葆意外地钓到一个宝葫芦,从此他要什么有什么,过上了无忧无虑的日子。当我看到王葆借着宝葫芦实现一个又一个愿望时,我的心中就无比羡慕:要是我也拥有这样一个宝葫芦,那该多好啊!可是我渐渐发现,王葆拥有了宝葫芦后,却并没有     

试析“篇卷”

篇卷一词合用泛指书籍,分用也可分别作为量词使用,但二字在造字之初,各自的本义并不相同。许慎在《说文解字》【卩部】中这样解释卷:"厀(膝)曲也。从卪■声。"可见,卷字在造字之初并非跟书籍义有关,因此第一小节便是理顺卷字的词义引申方向。在《说文解字》【竹部】中许慎对篇的注解为"篇,书也",在第二小节,结合篇编为同源字的相关知识补足篇字的特有内涵。并在第三小节讨论篇卷分用时,阐述二字并存造成的混淆与麻烦,并提出自己的观点。     

“说文解字”在文言文教学中的运用

<正>我国汉字大约有十万字,其中常用字只有几千字。汉字文化渊源流长,"说文解字"在民间称为测字,而东汉许慎撰写了我国最早的文字学著作《说文解字》,后来也有不少文字学书籍,如《说文解字注》《说文解字义证》等。这些数据记录了我国大量古字资料,它能分析字形、诠解字义、辩识音调,对研究古文具有极高的参考价值。而在高中语文教学中,文言文阅读中也有一些生涩的汉字,使学生在阅读时不知其意。通过"说文解     

奏响语文教学中的主旋律——浅谈语文教学中阅读的重要性

<正>湖北考生周海洋在今年高考中以一篇名为《站在黄花岗陵园的门口》的古体长诗被阅卷组评为满分,喻为"湖北高考最牛作文"。问到周海洋,他这样说,我上小学时就喜欢读书,《古文观止》、《战国策》、《庄子》、《韩非子》、《论语》、《中庸》、《史记》、《离骚》等古文书籍,我都仔细阅读过,不少名句都是反复阅读,直至烂熟于心,高中三年时间,学     

注意书名号使用的几种特殊情况

以下几种书名号使用的特殊情况应该引起广泛注意:一、书籍、篇章名前有统括性、介绍性内容。如在《儒林外史》《官场现行记》等小说开头有"中国历代谴责小说大系",在语文、数学、英语等各种课本的首行有"全日制普通高级中学教科书"字样的时候,那么在行文中提到时,可连同小说名、课本名都放在书名号内,但中间应用间隔号,不能连写。如:     

一个时代的精神状况——关于阿城《棋王》的再诠释

1984年,阿城《棋王》在《上海文学》发表并震动文坛,引起多方关注,也赢得众多赞誉。其主要原因乃在于阿城的小说开辟了一种不同的写作风格,带来了一种迥异于那个文学时代的文化审美。如王蒙在《棋王》发表不久后所说:"我久没有见过这样的文字、这样的文体、这样的叙述风格了。"     

中国古代的书价

中国古代很早就已具有发达的出版业,同时也产生了书籍交易活动。东汉时京都洛阳书肆便是迄今见于记载的最早的书店。到唐代,经济、文化的繁荣发达使书籍交易更趋活跃,书店遍布全国各地,经营的书籍品种也已十分丰富。有经书、文集、杂记、历书、字书、阴阳占卜等类。当时书籍交易既可以实物交换,如布帛、酒茗等,更多的则是以货币买卖。如唐开成三年（８３８年）,日本慈觉大师园仁在扬州书市上买了一部刻印的《维摩关中疏》四卷,价４５０文。由于当时主要以手抄的书为主,故其价格一般是在刻本书的十倍左右。如一部小楷抄写的《唐韵》…     

“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”表现琵琶女娇羞吗?

初步感知,也认可白居易《琵琶行》中"千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面"一句表现了琵琶女的娇羞之态。实际上不少语文老师也是这么对学生讲的。后来,细读文本,笔者发现这样理解是很不妥当的。然而现今的一些教辅资料,如高中新课程同步核心辅导《非常学案》(配语文版)在《琵琶行》的"多维品读"     

个人和群体:素养培育教学设计新视角的践与思——以“明清之际的思想批判”为例

<正>随着学科素养"立德树人"思想的提出,历史教学要有"人"逐渐成为广大教师的共识,近年来也有这样一些文章陆续发表,如叶小兵《让思想史的教学"活"起来》、王加丰《历史教育应关注群体和个人的命运》、张汉林《历史教学中发现"人"》、许敏芳《创设情境,关注历史教学中的     

西方《圣经》翻译史对中国文化“走出去”的启示

《圣经》被联合国公认为对人类影响最大的书籍,也是世界上印数最多、发行最广、翻译语种最多的书籍。《圣经》翻译经历了希腊罗马、宗教改革以及现代翻译三个时期。《圣经》翻译体现了翻译的目的性、创造性、集体性以及时代性的特点。西方《圣经》翻译史对推动中国文化"走出去"有重要启示意义。     

“五步探引教学模式”初探及课例分析

英国著名教育家斯宾塞在《教育论》中说过:"硬塞知识的办法经常引起人们对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。"在我国,以面向高考为前提的高中教育中,教师往往面临着这样的困境,学生大多数不能主动地燃起学习兴趣,主要原因是:过多的填鸭式的知识被硬塞进学生的脑细胞中。失去学习兴趣的学生自然也无法得到"合理的教育所培养的那种自学能力"。那么,在生物课堂中,有效地激起学生     

浅论书籍整体设计的“流动之美”

什么是书籍整体设计?吕敬人在《书艺问道》中这样提到:“书籍设计是涉及方方面面的,从封面到内文版式,外在造型到信息传达、材质构建及工艺兑现,从阅读审美到实用功能……是一系列书籍整体设计的创造性运作。”①可见,书籍整体设计,是设计师对书籍设计及制作过程中的多方面创新     

在作文教学中培养学生创新意识

一、拓展素材积累 ,打好创新基础(一 )多阅读小学语文课文有不少出自名家之手 ,堪称学生习作的楷模。为此 ,我十分注意指导学生去鉴赏品味 ,让他们畅所欲言 ,说说哪些词语、句子用得好 ,好在哪里。另外 ,大力提倡学生阅读课外书。如学习了《狱中联欢》后 ,请同学们去阅览室看《红岩》,了解革命者最终的命运 ;学了《草船借箭》,推荐学生看《三国演义》。就这样 ,每学完一篇课文 ,就让学生去阅读相关的书籍 ,即使是古诗 ,也提示学生去查阅资料 ,了解诗人的生平。这样 ,不仅使学生加深了对课文的理解 ,也扩大了学生视野。同时 ,我在班上建立了…     

要正确使用“沧海横流”

人教版(2005年初审通过选修语文)《中国小说欣赏》第一单元"历史与英雄"中有这样一段话:"无数的民族英雄、家族英雄、草莽英雄,通过中国文人的礼赞,都在小说中尽显其沧海横流的本色。"此处用"沧海横流"修饰英雄是不对的。无独有偶,《天龙八部》中对义薄云天的真情好汉萧峰的评价:"他行侠仗义如沧海横流般尽显英雄本色。他一生经历坎坷悲壮,其胸襟气吞山河,是一个心系苍生并忠于国家和民族的悲剧英雄。"此处这个成语这样用也是不妥的,那么,何谓"沧     

《左传》《国语》被刘歆窜乱的一项铁证——历史年代学家刘坦之说申论

《左传》是否被刘歆伪造或窜乱,争议极大,涉及《国语》一书。运用历史年代学家刘坦对星岁纪年的研究成果,分析《左传》《国语》内出现的岁星纪事,可以找到刘歆窜乱二书的铁证。刘歆《三统历》制定了十二星次的新名称体系,是此前各种书籍文献所无,《史记·天官书》仍采用先秦石氏"星经"的名称,即为明证。而新的"星纪"、"大梁"等十二次名目,其思路和来源,只有刘歆才可能设定,他出于构建新学术体系之目的,加之政治投机需要,遂采取书籍文献上作伪、掺假的行为,结果身败名裂,这是学术史上的一大教训。     

我的读书生活

在我读四年级之前,我是个贪玩的小女孩,成绩还不错,但是一点也不爱看书,因为我对书籍没兴趣,这事情让爸爸妈妈非常担心,经常对我说:"你一定要多读课外书籍,这样会让你开阔眼界,学到书本上没有的知识。"可我始终没听。当我遇到它的时候,我改变了。那是在我过10岁生日时,姐姐送给我的生日礼物--《少年时代》。开始,我     

《唐弢藏书:签名本风景》

(于润琦编著,中华书局2006年12月出版)近几年购买的书籍中,有一些涉及新文学版本的,书名中均含有"风景"二字。如唐文一、沐定胜编著的《消逝的风景——新文学版本录》、谢其章著录的《创刊号风景》,还有就是于润琦编著的这本《唐弢藏书:签名本风景》。另外,张泽贤的《书之五叶:民国版本知见录》《民国书影过眼录》《民国书影过眼录续集》等,虽然没有以"风景"名之,但也是图文并茂,风景独好。于是,鉴赏新文学版本的过程,就好像是游览风景名胜。在笔者看来,新文学版本中最亮丽的三道风景,莫过于毛边本、初版本(创刊号)和签名本了。新文学版本的第一收藏大家唐弢先生,藏书4万册,其中就有签名本600余种。《唐弢藏书:签名本风景》选收105种。一般而言,签