爱,恰到好处

我喜爱月亮,却不了解月亮;我喜爱鱼儿,却不理解鱼儿;我喜爱芳草,却不懂得芳草。我希望月儿离我近一些,更近一些,直到我能抚摸它,可是最后它碎了,伤心欲绝;我希望鱼儿长得壮一些,更壮一些,     

爱我,给我自由

不知有没有听过这样一句话：“如果你真的爱它，那么请给它自由。”是的，约束的爱是狭窄的，自由的爱才是真实的。我爱花，喜欢它的娇艳，喜欢它的多彩。于是折一枝花插在瓶中摆在写字台上。看着它，从花芯到花瓣，都是那么的动人，滴滴的娇翠似乎要流了出来。可是，没几天，叶子枯了，俏丽的花瓣卷缩成一团，慢慢地褪去光泽。花芯黑得可怕，流露得只是一种凄惨的美。我知道它死了，是我的拥有让我失去了它。我再也不去折花了，想看花时，去花坛欣赏它的容颜，嗅它的香气。我仿佛吸到了生命的灵气，也许生命本身就是自由的。爱花，给花自由…     

我喜欢的,她就给

<正>我的童年,是在外婆家度过的。儿时,外婆经常用自行车载我去集市玩。她管她的那辆自20世纪八九十年代就有了的自行车叫洋车子,当时她身体还硬朗,骑着车子载着我,让我坐在车前的横梁上。尽管我那时只有五六岁,洋车子仍被我们压得咯吱咯吱地响。外婆骑着车在蜿蜒泥泞的小路上前进,路旁树上栖息的鸟都扑棱棱地飞走了。我问外婆:那只叫个不停的鸟叫什么名字?外婆温柔地回答:那是布谷鸟。到了集市,外婆每次都谨慎而认真地牵住我的手,生怕我下一秒就走丢。在嘈     

给爱与信赖一个回应

学校发了一本杂志,随手翻来,一篇《给爱回封信》映入眼帘。文章写了一则小故事。教师节快要到了,作者收到了本班一个小男孩亲手制作的贺卡,贺卡上的小猪特别可爱。作者在办公室里足足炫耀了一个星期,赢得了很多羡慕的目光。随着时间的推移,作者便也渐渐淡忘了此事。     

爱你,我就抱抱你

只因你是学生,我是老师,所以,我毫不犹豫地爱上了你,包容了你的所有缺点,慢慢地,爱你就成了一种习惯,没有对你的爱,我的生命就失去了光华!今晚,在灯下,我打开一张张临别赠言卡,一种叫幸福的滋味弥漫在心间感谢你给我的拥抱,让我知道那次我的发言是成功的,更让我知道你是爱我的!——您的学生:傅     

爱你,就说给你听

一直铭记着那一个三八妇女节,虽然自己是一位男教师。     

给点阳光,我就灿烂

学校要举行演讲比赛,每个班选派一名选手参加。接到这个通知,初二(2)班班主任刘老师的头脑中立即闪现两个人:胡伟和李美凤。胡伟是班长,各方面表现都非常优秀,特别在演讲方面,普通话咬字极准,音质浑厚,声情并茂,极富感染     

给点鼓舞,我就灿烂

我查了一下字典,字典中的“鼓舞”是这样解释的:1.使振作起来,增强信心或勇气。2.兴奋;振作。印象中第一次接触“鼓舞”这个词是小学。那次学校举行作文竞赛,作文题是:《在雷锋精神鼓舞下》。小学时我哪里会什么作文,抓耳挠腮地苦想半天也找不到主题。看到身边的同学一个个笔刷刷地在纸上写着,心里那个急啊,于是我写——“在一次上学的路上,我正蹦蹦跳跳地和一群小伙伴上学去。猛一抬头,见一肥猪正拱在油菜地里狂啃金灿灿的油菜呢,看到别的同学都漠然地走开,我也犹豫着:赶还是不赶?     

给我一个班,就给我一个成长的机会

<正>作为一名青年教师,成长的道路上离不开名师的引航解惑,离不开领导的谆谆教诲,离不开同事的帮助扶持,离不开父母的关爱呵护。然而,我们常会忘却品味教学相长的魅力,忽略孩童调皮背后的纯真,排斥孩童顽劣背后的求真,无视孩童拒绝背后的无奈……苏,一个动作缓慢,作业拖拉,是一位令任课教师头疼的女孩。与她第一次的接触是在上任老师喋喋不休的数落中。与她第一次的交锋是在我批阅她的第一次家作时。看着她那空白的作业本,瞠目结舌之余,喊上她,耐心地跟她讲解,让她放学前补完。原想我能打动她,给我一个惊喜,却不料:放学之时我依然只见一片空白!失望之余,在放弃与坚持间摇摆多次,再一次把她叫到跟前,跟她讲:我知道你很聪明,明天一定能完     

爱他,就给他健康的呵护

宝宝的诞生给温馨的小家庭带来了无数的欢笑,而宝宝的健康成长也从此牵动着父母的心。“我的奶水不足,可以给宝宝补充些什么呢?”“我准备给宝宝断奶了,需要给宝宝添加点什么营养才能保证他的免疫力?”“怎样的喂养才是科学、有效的呢?”一连串的问号围绕在新手父母的心头。     

爱我就别管我

海龟喜欢爬到离海水很远的海滩上产卵,然后用沙子把它们埋起来。小海龟在沙子里孵出来之后,再自己爬到海里去。由于小海龟的壳还不够坚硬,保护自己的能力很弱,因此它们爬到海里去的这段路程充满着危险。很多小海龟爬到中途,就被早在空中盘旋的肉     

爱我就送我

~~爱我就送我     

给我一个班,我就心满意足了

薛瑞萍,网名“看云”,1965年生,1984年毕业于安徽省霍山师范学校,任小学语文教师、班主任至今。人生信念:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。职业观:爱读书、爱学生同样重要。     

老师,请给我点爱

初三了,虽然我的成绩很坏,可是老师,您为什么要那样做--把我从第一排 调到第四排?个子小得可怜的我面对着一排排"大山",就算有"千里眼"也很难 透视过去呀！于是我整天幻想着有一天老师能把我调回原位。但是不可能……因 为我知道,在您的心中我是一个后进生。     

触摸,只因不说爱——读《给我一个班,我就心满意足了》

“触摸,只因不说爱。”虽是简简单单的几个字,一个普普通通的小学教师的形象在感性和理性的交织中渐次高大起来。不是崇高,是真实的标高。     

妈妈,谢谢你给我的爱

因爸爸工作忙,从小妈妈就是我身边最重要的人。在我眼中,她是个真诚善良的人,我打心眼里崇拜她,很愿意和她交流。我们的交流是随时随地的,每天晚上出去散步,我都会主动把学校里的趣事和     

爱你,就说给你听……

一直铭记那一个三八妇女节,虽然自己是一位男教师。已经习惯在一些特别的日子里制造一些特别的节目。这一次,我们的主题是——爱你,就说给你听。     

老师,谢谢您给我的爱

风云流转间,我们结束了初二学业。回味一下,学期初,我们曾遇到一位朝气蓬勃的年轻班主任。然而,好景不长,过了约一个月,他就不辞而别地走了,我在失望中盼来了新班主任。