与时俱进建设优秀校园文化

本文在阐述校园文化的基本构成、功能以及其时代特征和影响的基础上，结合我校近年建设校园文化的实践，总结了学校校园文化建设的经验历程，揭示了“与时俱进”的思想与行动对建设欣欣向荣的校园文化所起的巨大作用，同时，指出了新形势下建设优秀校园文化的所需采取的对策。     

基于地方优秀传统文化的校园文化建设研究

作为传承并创新地方优秀的传统文化的一个重要地方,地方学校有着相当重要的教学引导职能。学校要想融入到地方文化的发展之中去,必须要传承并创新地方优秀的传统文化,将优秀专业人才培养与传统文化教学巧妙结合,重视人才培养的全面性。但就目前来看,地方学校在对地方优秀的传统文化进行传承与创新的过程中遭遇到了很多的困境,例如定位不准、沟通有误、措施无力等,因而急切地需要与地方政府进行合作来搭建一个平台,来进行深化优秀传统的相关研究,帮助进行传统文化的开发与推广,推进学校的课程设置与教材改革,同时方便学校开展一些校园文化与社会实践活动,使地方优秀的传统文化可以得到进一步弘扬与发展。     

浅谈优秀校园文化建设的策略

结合教学实例阐述了探究式学习过程中在如何在不同方面培养学生的问题意识。     

基于学生成长的校园文化建设研究

文章从提升校园的竞争力,陶冶学生高尚情操、丰富学生课间活动,学生动脑、动手能力的培养,师生关系更加和谐四个方面,阐述校园文化的建设。     

基于学生发展的高职校园文化建设研究

校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是学校在办学过程中形成的办学传统、办学理念、办学成果的综合体现,是由师生共同创造、共同享有的群体文化。它包括物质文化、制度文化、行为文化及精神文化四个层面。高职院校的教育作为高等教育的有机组成部分,更应体现出职业特征、职业理想、职业道德、职业技能、职业态度、职业人文素质特点,而要培养学生具有职业性特质,就需要有学生可持续发展的校园文化。     

学校必须大力建设优秀的校园文化

近年，有两件事情震惊着教育界。一件是被评为2002年中国十大教育新闻之一的北京“蓝极速”网吧纵火案，另一件是清华大学学生刘海洋把硫酸泼向黑熊。网吧的熊熊大火和硫酸的丝丝烟雾提醒着每一个教育工作，学校教育首要任务是学会如何做人的教育，在学校的可持续发展中必须大力建设优秀的校园化，让美进人每一个青年学生的心灵。     

创建优秀校园文化 激发学生学习兴趣

肇东实验小学始终坚持走特色办学之路,以"六年教育、幸福一生"的全新办学理念引领学校科学发展,以"海纳百川、博爱无垠"为校训,培养高素质的管理团队和教师队伍,促进学校持续发展。     

继承优秀传统文化加强校园文化建设

本文从民族传统文化的发展及其在长期的实践中总结出来的民族传统文化的精华进行了简要的概述．从民族传统文化与现代文化和外来文化之间的关系对民族传统文化进行了系统的阐述，从而说明了民族传统文化中的精髓对当代大学生的重要作用，并提出了要取其精华．去其糟粕，以使我们的民族文化在校园文化建设中发挥更大的作用。     

弘扬民族优秀文化与校园文化建设

在我国,校园文化作为社会文化系统的一种独立形式的子系统,其萌发因素可以上溯到很远很远,以“孺子文化”为例,其“内圣外王”、“修身齐家治国平天下”、“君子之交淡如水”、“学而优则仕”等观念与准则,都属于这一类。而真正的校园文化研究,却迟至20世纪80年代,在中西文化的碰撞中兴起,到最近几年才引起人们广泛注意的。     

建设优秀校园文化 促进教育和谐发展

建水素有“滇南邹鲁”、“文献名邦”的美誉,有深厚的教育文化积淀。近年来,建水县不断加强和改进校园文化建设,走出了一条专家治学、内涵发展的特色发展道路,促进了教育事业的和谐健康发展。2007年11月,成功地举办了云南红河·建水第二届“希望之光”校园文化节,校园文化建设的思路和方法有创新,内容和形式有突破,进一步夯实了校园文化建设的思想基础、群众基础、工作基础,     

谈基于提高学生综合素质的校园文化建设

校园文化在完成教育目标与提高学生综合素质方面发挥着重要作用。加强校园文化建设,首先要营造良好的物质环境,规范学生的行为,陶冶学生的情操;其次要开展积极向上的校园文化活动,丰富学生的精神生活。加强校园文化建设,要注意防止社会文化中消极因素的影响,保持校园文化的相对独立性,要研究学生的心理发展规律,在提高教师的文化、思想水平上下工夫。     

校园文化建设要弘扬优秀传统文化

传统文化对于人的思维方式、思想观念以及行为模式等都有着深层次的影响。在校园文化建设中弘扬中华民族优秀传统文化,对于把大学生培养成合格的社会主义建设者有着十分重要的现实意义和历史意义。     

高校博物馆在学生校园文化认同中的作用探究

高校博物馆是校园文化传承和建设的重要组成部分,是学生认同校园文化的重要载体.在我国高校发展过程中,博物馆逐渐从幕后走到台前,开始发挥相应的教育、科研和文化传承的功能.作为校园文化的一部分,如何发挥自身的特点,成为大学生认同校园文化的窗口和媒介,是目前我国高校博物馆发展中面临的首要问题.在认同和文化的二维存在中,如何重新...     

聚焦学生建设优雅校园文化

每所学校会根据学校的历史和所处的地理位置等提出各具特色的校园文化。在20世纪的80年代,校园文化应运而生。随着新课程的深入实施,校园文化由大学院校走向中小学,校园文化由城市走向农村。校园文化的研究和实施的根本意义就在于,创设一种积极向上的物质和精神氛围,启迪、规范、引导师生员工对美好人生的追求．提升学校的办学水准。     

学生管理工作与校园文化建设

校园文化是以学生为主体、以课外活动为主要内容、以校园为主要空间、以校园精神为主要特征的一种群众文化。加强校园文化建设对提高学生思想素质、人文素质,引导学生了解社会、走向社会、服务社会具有至关重要的意义。     

建设促进学生健康成长的校园文化

<正>一、提升教育理念,建设高层次的精神文化1.确定办学理念。我校在广泛征集意见的基础上,经学校领导班子反复商议,确定我校的办学理念是:厚德、博学、勤奋、和谐。厚德:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。厚德既有历史传统,又有时代特点。当今时代,厚德主要有两层含义:一是加强日常道德修养,二是具有高远博大胸怀。博学:博,《说文》即宽广、广博之谓。作为教师,应学识渊博、造诣精深;作为学生,应打下厚实     

建设促进学生健康成长的校园文化

<正>校园文化是一种教育精神,这种精神拓宽着教育内涵,能净化学生灵魂,促进学生思考;校园文化是一种教育激情,这种激情诞生着教育力量,会激励学生立志,鼓舞学生进取。校园文化建设是学校育人工作的重要组成部分。它能引导学生树立远大的理想,坚定正确的人生方向,提高学生思想道德素质,帮助学生树立和形成良好的人生观和审美观;它能促使学生产生积极的创造意识,开发学生的智力与潜能,促进学生全面健康地发展与成     

建设优秀的学生论坛

校园学生论坛深受学生的欢迎，它是学生自由交流的空间，也是师生互动的新场所，更是校园文化在网络虚拟世界的隐性延伸。为了创设良好的论坛生活和论坛文化，我校积极采取措施，加强管理，努力建设优秀的学生论坛。     

凝炼“鱼化龙”精神 建设优秀校园文化——西安外事学院校园文化建设案例分析

本文以西安外事学院文化主体意识的觉醒为切入点,分析论证了西安外事学院校园文化建设的突出特色、建设原则、基本功能、主要内容与实践成效。本文在实践案例的基础上,着重介绍分析了西安外事学院校园文化建设的三大层面,即铸造"鱼化龙"校园文化精神,构建以"多元集纳、自强创新"为核心的价值观念体系,突出发挥校园文化的价值导向功能;形成"严谨、务实、奋发、拼搏"的校风传统,构建以良好教风和学风为主体的教与学的行为规范体系,多元发挥校园文化的素质养成功能;营造和谐高雅的环境氛围,构建雕塑景观、山水景观与建筑景观有机统一的校园风貌体系,持久发挥校园文化的情操陶冶功能。