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随着时代的进步,社会的发展,当前中小学德育面临新挑战、新问题、新思考。传统德育观念不能适应时代的要求,德育难以摆上学校其他工作的首位;德育工作针对性、实效性不强,相对于社会的影响显得苍白无力;社会、家庭、学校三位一体的教育严重脱节而无法形成合力。为此,当前中小学德育工作者要跟上时代的步伐,更新德育观念,切实把德育放在学校工作之首,构建德育立体网络,开展形式生动活泼、内容昂扬向上的德育活动,以增强德育工作成效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
"百年大计,教育为本;教育大计,德育为本",教育的根本任务就是立德树人。而对于学生而言,初中阶段是其身心发展的重要时期,班主任应当通过有效的教育方式,培养学生良好的思想品质,树立正确的价值观念,全面开展德育工作。主要就班主任对好学生开展德育的具体落实途径进行了设计。 相似文献
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新时代,有理想、懂担当、敢作为成为青年一代的必然要求,德育工作的重要性越来越突出。做好德育工作的最佳时期莫过于少年儿童时期,这要求小学教育工作者勇于承担责任,深刻认识小学德育工作的重要性,坚持教育的社会主义方向,将德育摆在素质教育的核心位置。具体而言,学校可以从以下几方面开展德育工作:一是守护好校园教育主阵地,开展融入生活的情景教学、突出择优示范的榜样教学、注重自我管理能力培养的责任教学;二是维护好家庭教育主通道,指导家长开展科学的家庭教育;三是利用好社会教育大课堂,让学生在社会实践中提升思想品德修养。 相似文献
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刘蕾 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
德育工作是各级各类学校教育工作的重要组成部分,对于中职学校而言,中职生自身的特点决定了德育工作在提高教育质量及学生综合素质方面发挥着举足轻重的作用。中职生的特殊性给德育工作的开展带来了前所未有的困难和挑战,在学校教育教学活动中,我们应该采用丰富多样的形式加强学生的德育管理工作。 相似文献
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<正>德育工作的开展需要教师围绕立德树人这一核心教育目标进行教学方式的改革,是培养全方位发展的人的关键。面对新时代教育的发展,我们提出了培养什么样的人和怎样培养人的问题,而德育便是答案。现如今德育已经渗透到了每一个学段、每一个学科之中,但是取得的效果却不尽如人意。究其根本就是德育工作的教育评价存在诸多不足。在学校教育中智育有明确的责任人,而德育没有,智育可以通过量化考核,但是德育不可以,德育所触及的是人本身,是无法量化的,难以考查的。也正因此,德育工作的开展出现了“轰轰烈烈进行, 相似文献
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刘新华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
市场经济的发展,使高校德育工作面临更加复杂的社会环境。这就要求高校的德育工作(1)要继续坚持“德育首位”的原则;(2)确立全员德育意识;(3)要分层次实施德育;(4)注重自我教育,培养学生自律意识和道德感情;(5)教育方式要灵活多样。在构建一体化德育机制方面:(1)高校德育工作领导体系及工作体系要一体化;(2)充分发挥“两课”主渠道作用;(3)建立整体德育机制;(4)重视校园环境建设,搞好校园文化活动;(5)注重心理教育,开展心理咨询活动 相似文献
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坚持德育首位,这是毛泽东教育思想的重要组成部分,也是全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量的关键。在新的历史时期,我们重温毛泽东同志关于德育的论述,对于加强和改进德育工作是很有裨益的。 相似文献
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王家华 《湖南科技学院学报》2007,28(2):158-159
坚持教育的社会主义方向,全面推进素质教育,进一步加强和改进学校德育工作,具有十分重要的意义。我们要提高认识,真正把德育工作摆在学校工作的首位,要整体构建德育体系,提高德育工作的针对性和实效性,要努力形成学校、家庭、社会齐抓共管德育工作的网络。 相似文献
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刘建学 《新乡教育学院学报》2005,18(4):102-103
学校是对青少年进行思想道德教育的主阵地,学校必须坚持以人为本,始终把德育工作放在学校工作的首位,明确德育目标,增强德育工作的针对性和实效性,切实把德育工作贯穿于教育教学的各个环节,并通过加强德育工作队伍建设、校园文化建设、完善德育评价机制、开展教育科研等,不断提高德育工作的效果,提高青少年的思想道德水平。 相似文献
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教育坚持社会主义方向,把德育放在学校工作的首位,这是党中央向我们提出的一项十分重要的任务为什么要把德育工作放在首位?小学校长该怎样端正教育观念?该采取哪些具体措施将德育“落实”和“到位”? (一) 中央对中小学的德育工作提出很高的要求,因为正确的思想意识, 相似文献
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潘存志 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):246-247
在教育教学改革深入发展的背景下,我校狠抓素质教育,凸现办学特色,取得了一些成效。总结这方面的工作,我们主要采取了以下一些措施和做法。一、坚定不移地把德育放在素质教育的首位,努力提高学生思想品德素质“百年树人德为本”。长期以来,我们狠抓德育工作队伍建设,健全德育网 相似文献
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高校德育工作中应加强心理健康教育的渗透,这是新时期社会和个人发展的需要,也是高校德育改革和发展的必然要求。德育与心理健康教育关系密切,二者可以相互配合,相互渗透,相得益彰。我们要在德育理念、德育方法、德育过程和德育内容中渗透心理健康教育,构建新的高校德育工作模式,以提高德育工作的实效。 相似文献
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德育在学校教育中居于核心地位,起着核心作用。德育决定着教育人的发展方向,体现着教育的本质特征。新时期开展德育工作,必须要与时俱进,德育目标、德育内容、德育方法、德育手段应随着时代的发展而变化。教育工作者在实际学校工作中应把德育工作与学校其他工作紧密结合,加强渗透,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效性。作者主要从德育队伍建设、班级文化建设、学生养成教育、德育常规及开拓课堂教学渠道等几个方面对此问题加以论述。 相似文献
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运用心理辅导技术改进学校德育 总被引:1,自引:0,他引:1
德育是学校教育工作的一个重点,它既是我们国家人才培养的需要,也是学校落实智育、美育等诸育的保证。从培养全面发展的人的角度来看,德育总是被放在首位的。因此,从根本上讲,德育是教育的灵魂。随着社会的发展,时代对德育的要求也在变化,德育工作面临着新的挑战。就当前形势而言,坚持改 相似文献