唐朝时期的剑舞文化探究

在中国历史的众多朝代中,唐朝是最为昌盛的一个时代。而且唐朝的剑舞在这个时代已经达到了历史的巅峰,在这个期间培养出了一批杰出的剑舞大师。剑舞文化充分体现了唐朝时期各方面的发展状态,在源远流长的历史文化发展中,唐朝剑舞展现了唐朝时期文化的内涵和韵味。为后代的历史文化习俗产生了一定的影响。剑舞文化的研究是弘扬中华民族传统文化的体现,对此,笔者通过查阅相关资料,对唐朝时期的剑舞文化的形成做了简要的概括,然后总结了唐朝时期剑舞文化存在的几种形式,最后阐述了剑舞文化对后世的影响,以供广大学者参考借鉴。     

唐朝收复河湟始末探究

安史之乱后,河湟地区为吐蕃所侵占,直至唐宣宗朝才收复。百年沦陷期间,唐朝历代君臣并未放弃收复失地的努力。只是限于国力未能如愿。唐宣宗朝张议潮沙州起义成功,并相继收复河湟其他数州,标志着河湟故地正式回归唐朝版图。     

唐朝《边疆各族的发展》一节第二课时课堂教学实录

(导入新课)请同学们回忆一下上节课我们讲了唐朝边疆哪两个民族?(生:突厥、回纥)(在简图上贴突厥、回纥卡片。图略,见教材)唐和突厥的关系怎样?(生:贞观初唐太宗派10万大军击败东突厥,左当地设都督府;后来,唐朝又先后在西突厥地区设安     

唐朝

唐朝,曾用名唐宝春。邵阳师范学校专职书法教师,曾为邵阳市硬笔书法家协会理事、湖南省硬笔书法家协会会员、当代师生书法家协会常务理事。长年从事书画等艺术创作及相关教育教学工作。编有（副主编）《书法》（职业院校学前教育专业“十二五”规划教材,其中“硬笔楷书”采用的范字由唐朝书写）。     

王夫之的编撰实践及其编撰思想

明清之际思想家王夫之,一生编著作品100余种,形成了自己的编辑思想,主要表现为：经世致用的编辑意图、求实创新的编辑原则、灵活多样的编辑方法和严谨执著的编辑品格。系统地梳理和合理地评析这些编辑思想,对当下的文化传播活动有着重要的启发意义。     

“分数的探究”课堂教学实录

一、12与13的比较1.复习旧知。师:同学们,你们现在都上五年级了。让我们回忆一下,在五年级以前,我们学过哪些分数?生:学了如何写分数,如何读分数。生:同分母分数相加减。师:嗯,很好。今天我们要做的是“分数的探究”。(板书课题)我们学过分数的写和读,那我就写一个,有谁会读?(师板书12、31,生分别读出)师:非常棒。我有一个问题,想让各位帮我解决。12和31这两个数,哪一个大?生:12大。师:啊!你们真厉害,一下子就学会了。谁会用数学符号来表示12比较大?(生在黑板上写12>31)师:你们同意吗?生:同意!师:非常好!既然全班同学都同意12>13,那谁能举一…     

一道不等式思考题的探究教学实录

数学教学活动是师生共同活动的过程,在这个过程中师生应表现出对活动对象——数学材料的共同兴趣、思索和探究．如果一节课中从不体现探究过程,那么学生必然没有很好地展开有效的思维活动,也就必然不会出现师生问的积极的互动,也就缺乏一个生动活泼的课堂氛围．探究什么样的数学问题是关键的第一步,教师备课时应重点关注课本上的例题和习题,从中寻找、发现有价值的可探究问题,课堂上则要善于发现可利用的再生性资源,     

大班探究活动实录:糖果

主题的产生开学正是春节过后不久,不少家长让小朋友带了不少糖果来幼儿园。幼儿都很喜欢吃糖果,于是老师也把糖果作为奖品,谁表现好、谁吃饭吃得好、谁遵守纪律了都可以得到糖果。当幼儿拿到糖果后都会互相比较手中的糖果,“我的是草莓味的!”,“我的是巧克力!”,“我的糖是心形的!”……就是这些糖果,幼儿就有许多的发现,同时,幼儿也很喜欢收集各种糖果纸。当我们一起讨论这学期开展什么主题时,幼儿一致要求了解糖果,因此,我们决定探究“糖果”。预计教育目标☆协助幼儿开展对主题的探究和实践活动;☆让幼儿了解有关糖果的知识;☆培养幼儿…     

大班探究活动实录：糖果

主题的产生 开学正是春节过后不久，不少家长让小朋友带了不少糖果来幼儿园。幼儿都很喜欢吃糖果，于是老师也把糖果作为奖品，谁表现好、谁吃饭吃得好、谁遵守纪律了都可以得到糖果。当幼儿拿到糖果后都会互相比较手中的糖果，“我的是草莓味的!”，“我的是巧克力!”，“我的糖是心形的!”……     

唐朝的酒气

夜下一杯香茗一盏烛灯诗人的低吟浅唱汇成你醉后的狂语“床前明月光,疑是地上霜。”一种比黄连更苦涩的苦涩比砒霜更断肠的断肠“举头望明月,低头思故乡。”然后,声嘶力竭地发出诗人的无奈“举杯邀明月”对影却惟有一人月光下一衣带水你我初次邂逅恍若昨日的梦你将我的孤寂挥洒而尽旅程中一水拥风你我再遇白帝城恍若昨夜的星辰你将我的惆怅挥之而散读你如与你月下对饮挟一身唐朝的风“暂伴月将影,行乐须及春。”或让我的酒气氲氤你月下的诗情或让你的诗情酌满我贪饮的月光杯“青天有月来几时,我今停杯一问之。”之后,看你桀骜的身影“醉后各…     

走进唐朝

走进唐朝,就仿佛跌落一个绚丽的迷宫,纵使千秋万载,也褪不尽大唐浓烈的色彩!血色残阳,刀光剑影,李渊在乱世中异军突起,过五     

回到唐朝

今天,爸爸带我去唐朝玩,那天下着倾盆大雨。我看见东边有一间房子,便和爸爸进到屋子里。我看见一个人正在写诗,我问:“你是谁呀?”他说:“在下杜甫。”我一听兴奋地说:     

回到唐朝

“五一”七日长假将至, “朝花夕拾旅行社”现隆重推介一项全新的旅游项目:“回到唐朝”。您将通过时光隧道, 回到一千多年前的唐朝,一睹盛唐风采。此服务由本旅行社独家提供。绝无仅有! 这一旅游项目分为四条线     

梦回唐朝

三篇同话题("如果今天不……")的作文有重大区别。①内容不同。第一篇谈远见的"结果",第二篇写远见的"原因",第三篇写"未能远见的"结果"和"原因"。②文体不同。第一篇论文,第二篇散文,第三篇故事新编。写话题作文要从自身优势出发,用足"三自"(自定立意,自选文体,自拟题目)"的规定,从而写出佳作。     

唐朝名相

秦朝统一设立了三公九卿制度,出现了丞相这一官职,随着官僚制度的演变,隋唐开创了三省六部制,原来一人之下万人之上的丞相一职被三省的升官所取代。     

梦回唐朝

小引:偶日,只觉两眼疲弊,旋入梦境。朦胧之中,不慎脚踩“开元盛世”。惊穿虫洞,梦回唐朝。暗想:今乃公元727年也。开元盛世长安城人群熙攘,车水马龙,形形色色店铺一家连一家。杜甫有诗形容这盛景:忆昔开     

梦回唐朝

公元635年,也就是我国唐朝贞观九年,其时当任圣上是李渊之子李世民。     

梦回唐朝

今夜,我又一次走进了唐朝……我最爱夜色中的长安城。白天的繁华与喧闹已如浮云散去,依稀留下些影子飘荡其间。我仿佛还能看见长河落日华丽的色彩,仿佛还能听见腰间玉佩清脆的碰响,仿佛还能嗅到萦绕在少女间的脂粉之香。集市已经散了,只有古道静默在苍茫的夜色中。一个晚归的小贩还在卖力地吆喝着,那叫声悠扬、绵长;一个留着络腮胡子的波斯商人正微笑着清点银光闪闪的器皿,满是志得意足。何处送来一阵阵美妙的琴声看啊,那几座金碧辉煌的酒楼里歌舞升平,觥筹交错。我忽然感到那琴声像一个长了翅膀的天使,镂花的栏杆轻轻地震颤,仿佛在和人们一…     

穿越唐朝

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。……”穿山甲老师看着孩子们摇头晃脑地背诵着古诗,满意地笑了。