职校班主任德育工作探析

班主任是学生德育工作的引导者．职校学生具有个体特殊性,因此当好职业学校的班主任是一项任重而道远的工作。本文根据职校学生的特征对职校的班主任工作进行了探讨,力求寻找到最适合职校学生成长的班级成长环境,促进学生全面健康发展。     

中职校班主任德育工作探讨

中职生作为高中教育阶段学生的一个群体,他们与同龄的高中生相比,既有这个阶段学生身心发展的共性,又具有自己的特点。面对中职生这样一个群体和他们所存在的问题,中职班主任在管理和教育学生时应该具有一些与高中班主任不同的理念和措施,要着重解决中职生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。     

浅谈班主任德育工作

班主任每天都要面临班级发生的形形色色的事件,又要做学生的引导者。班主任要对症下药,因材施教,形成一个良好的班风班貌。     

浅谈班主任德育工作

毕业从教至今刚满七年,在这期间我一直担任班主任的工作。对于班主任工作,我感受最深的是：要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。笔者总结了自己这七年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验,供同行参考。     

浅谈班主任德育工作

班主任的主要工作是管理一个班级.班主任的个人修养以及素质也就决定了所带出来的班级是什么样的.如今的班主任要用科学的发展现变通我们的管理办法,自2008年担任班主任以来我不断总结学习,对班主任工作有以下领悟.     

浅谈班主任德育工作

为适应当代教育观和教育模式的转变,为使师生之间能有更好的互动沟通,使我们教育工作者的责任得以落实,班主任要从当代教育观、人才观入手,做好自我调试,正确面对"屡教不改"的学生,从"心"与"心"开始,了解学生过往,关注学生情绪,做到"对症下药"。     

班主任德育工作浅谈

师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。爱是打开学生心灵的钥匙,这是每一位班主任都熟知的道理。班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。     

浅谈班主任德育工作

德育教育是职业教育的重要课题.结合多年的班主任工作经验,从"导"入手,在德育教育过程中舆论引导,树立正气;学习辅导,增强信心;行为诱导,融洽师生关系;心理疏导,消除心理障碍;思想开导,树立人生理想,实现德育教育的目的.     

浅谈班主任德育工作

班主任既是班级的组织者、领导者,又是学生健康成长的引路人和知心朋友。班主任工作做得好与坏,直接影响每个学生的全面发展。因此,做好班主任工作是极其重要的。在这我总结了自己这五年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。     

浅谈班主任德育工作

德育工作是现代素质教育的主要内容和重点之一,而班主任是德育工作的主要规划者和实施者。针对班主任在德育中的主导作用,从班主任的自身修养、德育内容、德育方法、理解教育、心理教育等几个方面进行了讨论,提出了一些建议和意见。     

班主任德育工作浅谈

德育是教育教学的重要任务之一,是一门蕴含多元教育性的课程.它的人文性、教育性是其他课程所无法替代的,这一点我在教学工作中体会颇多.     

浅谈班主任德育工作

随着课程改革的不断深入,素质教育的全面推进,班主任工作面临许多新问题、新情况。班主任是学校教育的中流砥柱,是班级的教育者、组织者和领导者。他的一举一动、一言一行都对学生的知、情、意、行产生深远的影响,为了培养新世纪合格人才,班主任必须做好以下几方面的工作。     

班主任德育工作浅谈

美德是现今社会的瑰宝,因为有了美德,社会才能更和谐、更公正,生活才能更丰富、更快乐。从小对学生进行德育,能够使学生尽快体会到人生的真谛和美德的意义。因此,围绕班主任德育工作进行浅谈,希望能为众教育工作者带来借鉴。     

班主任德育工作浅谈

班主任的德育工作是学校德育工作的一个重要组成部分,本文通过尊重和倾听,以身作则,主题班会,量化管理四个方面简要谈谈班主任德育工作的理念和方法。     

中职校班级德育工作浅谈

中职教育的目的是培养实践型人才,其个体的思想品德对将来为社会生产生活服务有着重要的影响,因而中职德育工作理应成为中职教育不可忽视主体内容之一.……     

浅谈班主任的德育工作

学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。班主任作为一个班级的负责人,既要负责学生的学习,生活,还要负责学生的思想健康和品德的修养,本篇论文是我平时工作中的一点经验。     

浅谈班主任德育工作技巧

无论是小学、中学、还是大学,都有学生因为承受不了教师的一句批评,学生的一句玩笑,学习的压力,而离家出走,遮学,甚至跳楼自杀……这些血的事实给教育提出了新的要求,学校要把德育教育放在整个教学过程中的首要地位,作为班主任更是应该把抓好学生的德育工作放在首位,必须重视学生的德育教育.本文粗略探讨了班主任德育工作的技巧,以期对班主任提供可借鉴的策略与方法.     

浅谈班主任德育工作新模式

德育工作作为中职学校的教育的重要一部分,它对学生的全面发展具有重要的作用,这也是我国最近教育改革所关注的重点问题。作为班主任一定要"以身作则",将德育工作贯穿于教育教学活动的整个过程,同时还要渗透到日常生活的方方面面。因为德育工作对青少年的健康成长起着积极的引导作用,对树立正确的人生观、价值观也具有很大的推动作用。随着科技的不断进步与发展,青少年学生的思想发生了很大的变化,这给我国的中职学校德育工作带来了极大的挑战,值得我们所有的教育工作者深思。本文主要就我国目前的中职学校班主任德育工作进行相应的分析研究,并提出适当的意见和建议,希望对大家有所帮助。     

浅谈班主任的德育工作

<正>德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,德育工作是班主任工作的基本内容,在班级管理中将德育贯穿于学生的学习生活中,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。班级管理中的德育工作,应以《中学生守则》为基础,把道德精神和理念传达给学生。在班级管理实践中,我认为使德育成为培养学生乃至影响学生一生的重中之重,需要注意以下几个方面。     

浅谈班主任德育工作新模式

班主任在班级中如何实施有效管理是值得研究的重要课题,本文探讨了笔者在班主任德育工作中摸索出来的几种新模式。