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当前高中学生消极学习语文的态度应引起高中语文教师的反思。高中语文教师应遵循教育规律,尝试趣味教学。趣味教学语文的可行性做法是:锤炼教学语言,着力营造轻松、和谐的课堂气氛;革除老旧传统,力求创设形象新颖的课堂模式。 相似文献
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课程改革是促进教育整体发展的具有重要意义的举措。但在具体实施的过程中,还存在诸多的问题,语文教学中,阅读具有重要的意义,在众多影响语文教学,制约其发展的因素当中,语文阅读成为关键的因素。 相似文献
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李木红 《中国科教创新导刊》2011,(9):97-97
随着我国教学大纲的不断改革以及素质教育的不断推行,作为语文教育工作者如何来提高学生的综合能力,怎样将古诗词的教学有机的与现代汉语教学融为一体,是我们迫切要研究的课题。本文通过高中语文古诗词教学的现状和面对这些情况的解决措施的阐述,指出了高中语文古诗词教学的重要意义。 相似文献
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随着社会经济的不断发展和创新,对教育的革新有了更多更新的要求,新课程标准应运而生。高中学习作为学生学习生涯的一个特殊阶段,是学生树立人生观、价值观及世界观的关键时期。因此.在教育上更应该注重学生的全面发展。高中语文作为一门基础性的语言学科.就更应该如此.这样才能为其他学科的学习奠定坚实的基础。本文针对高中语文教学现状进行了分析,提出了整合式教学的模式和意义及高中语文教学中实施整合式教学的方法。 相似文献
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成语简洁精辟,代表中华民族文化的精髓。在语文教学中巧妙运用成语,有助于提升学生的文学修养和审美情趣。所以,成语教学是高中语文教学中不可或缺的重要环节。教学实践中,教师应采用多种教学方法让学生充分掌握所学成语,并将之应用到生活实践中去。 相似文献
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本文阐述了实践是实现主体反映客体的唯一途径,是语文素质提高的唯一途径,然后从还学生以实践主体地位、接通生活的"源头活水"两方面谈贯彻语文教学的实践性原则。 相似文献
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在高考语文考试中,作文分数一直占有很大的比重,一篇作文得到的分数甚至可以直接影响到考生的语文成绩乃至学生未来的命运。如何学习写好语文作文对于学生和老师来讲都是一件有意义的十分重要的事情,语文的考试和复习重点就在于写作。就高中语文作文现状来看,普遍存在大量问题,学生写作文没有创新意义、作文形式主义化、缺少内涵等,这些问题都是阻碍高中语文作文教学水平提升的顽疾。本文着重分析了我国高中语文的教育现状,深入探究了如何提高高中语文作文教学创新性的快速捷径。 相似文献
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科学的教学方法在语文教学中至关重要。在课堂教学中,教师总是千方百计调动学生的思维,以形成良好的语文教学氛围。在语文课堂教学中,如果采用恰当的切入法,能有效的引发学生兴趣,多方面培养学生的思维方式,切实提高语文课堂教学实效。 相似文献
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语文是一门语言的学科.学习语文的传统方法是朗读。古人非常重视朗读的作用,“书读百遍,其义自见”。但“读”不是一种单一、机械的行为.教师引导得法.便可令学生常读常新、百读不厌。待读出趣味,便会怡然自得,醉在其中。有了这种读的兴趣,还愁学生不喜欢这门课吗? 相似文献
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一、高中语文教育渗透逻辑教育的意义1.科技层面。科技的基础是逻辑,逻辑是发展科技的思维工具。爱因斯坦说过:"西方科学的发展是 相似文献
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高中语文教学渗透逻辑教育浅论 总被引:1,自引:0,他引:1
一、高中语文教育渗透逻辑教育的意义
1.科技层面。科技的基础是逻辑,逻辑是发展科技的思维工具。爱因斯坦说过:“西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础,那就是:希腊哲学家发明的形式逻辑体系,以及通过系统的实验,判断出因果关系。”严复指出,西方文明、民主、富强的根本原因就在于逻辑的发达,中国人要学习西方文明,首先就要从逻辑开始!西方科技发展实践证实了逻辑的基础地位。 相似文献
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张喆 《中学语文(读写新空间)》2013,(24):4-5
创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育理念。在教学过程中教师调动学生主动学习、主动参与教学活动,学生则积极开动脑筋,变被动学习为主动求知,变客体为主体,发挥主体的能动性作用,乐于求知,从而真正成为学习的主人,这就是创新性教学。把创新教育理念运用到高中语文教学,可以从以下几个方面来尝试。一、教师学习新的教育思想,用创新思想来指导教学 相似文献