“实然”和“应然”之间的距离有多远?——以《送元二使安西》为例谈教学内容的选择

正语文课程专家王荣生说:"语文课程与教学研究的重心,现在应该转移到语文课程与教学内容的建设上来。"就一线教学来看,教学内容的选择,确实有些"乱象"。由于我研究的课题是"基于汉字科学的识字教学、阅读教学研究",便想将汉字学知识应用到课堂教学中。因此,我选择了北师大版六年级下册《送元二使安西》作为结题时的研究课。授课之后,揽镜自照,我在一遍遍的整理过程中发现了诸多问题。其中最核心的问题,即教学内     

生活依然美丽

人生旅途中有很多个驿站。当你为社会、为家庭交上一份以奉献青春为主题的答卷时，揽镜自照，白雪飘落双鬓，皱纹爬上脸颊。你不要伤感和犹豫，请选择老年大学这恬静温馨的学习乐园吧!当你全身心融入其中，会惊喜地发现，原来生活依然美丽。[第一段]     

我与心的对话

我与心的对话胡盛春有一天，我觉得很累了。揽镜自照，骇然发现额上已增添了深深的皱纹。我想和你谈谈，却更加骇然地发现，我已找不到你。不知不觉中，你在都市里迷失：不知不觉中，我在岁月里苍老。－－那时你青春年少，热血如潮，步履轻盈而双眸清澈明亮，我因骄傲而强...     

幼不学,老何为?

孩子究竟多大的时候开始学习,其效果最好?《三字经》里"子不学,非所宜。幼不学,老何为?"这句话的意思是孩子小的时候,如果不学习的话,肯定是不合适的,是不应该的。小的时候不学习,年轻的时候不学习,老了还能干什么呢?岳飞,是我们历史上的一个英雄人物,曾经写过一首大家都知道的词《满江红》,里面就有"莫等闲,白了少年头"这样的词句。岁月蹉跎,时间一晃就过去了。一不小心,揽镜自照,两鬟华发已生,这个时候后悔就没用了,已经来不及了。     

迷宫中的自我

诗人奥登说:“每一个人终生都带着一面镜子,它就像影子一样独特,且无法摆脱。”这面镜子不只映现自己,也映照别人,我们每一个人都置身于这样的镜子迷宫中。日本大导演黑泽明在少年时代,每天清晨一身短打装扮,到剑道场习剑。他揽镜自照,觉得“剑眉星目”,是个“悲壮的少年剑客”。但在昔日同学的眼中,他却是个“皮肤极白”、“声音如女性般柔和”、让人产生“奇妙的、酸酸甜甜感觉”的素颜白肌之男。精神分析大师弗洛伊德,年轻的时候揽镜自照,对自己浮现在镜中的形象不甚满意。在写给未婚妻玛莎的情书里,他说:“你真的认为我的外表很迷人吗?…     

用我一辈子去忘记

<正>上星期看《这个杀手不太冷》,十二岁的玛蒂达问里昂:"是人生就很悲惨,还是只是少年时如此?"里昂说:"Always."看完电影去酒吧看球赛,凌晨回来洗头发,擦干后照镜子时我想起那首生僻的被我忘记名字的歌:"那张呆呆的脸,那双大大的眼,清纯又善变,聪明却看不远……"那是我揽镜自照的少女时代,那时我曾如玛蒂达,夜夜向虚空中低声发问。     

教师要善于用“镜”

"镜"在人们的日常生活中广泛存在,不同的"镜"具有不同的作用。下面笔者谈谈多种类型的"镜"在教学中的作用。"铜镜"自照教师要时时用"铜镜"自照,自我反省,做到外在的气质美与内在的底蕴高度协调融合。例如,音乐教师既要有全面的基础理论修养,又要有歌唱、     

虚荣

十几岁的女孩子，哪个不爱美？我也不例外，我也爱美丽的衣裳，也想将自己好好打扮一番。于是——刚开学，我就背着父母用他们辛辛苦苦挑煤赚来的钱买了几件漂亮时尚却价格昂贵的衣服。我穿着它们揽镜自照，觉得自己的气质一下子变得与众不同起来，而我发现，原来那个裹在旧衣衫里的自己，其实竟是挺漂亮的。可对着镜子看着看着，却看到了父母在炙热的烈日烧烤下，挑着重担艰难地赶着路，任衣服湿了一程又一程。那一刻，父母的辛劳，家庭的拮据，让我觉得自己顿失了试穿这些衣服的勇气。可是，可是啊，那是多么美丽的衣服啊，在这五彩缤纷的…     

《秋浦歌》中的“明镜”

“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何必得秋霜?”(李白《秋浦歌十七首》其十五)其中“明镜”一词,课本未作注解。人教版初中语文第二册《教师教学用书》和《唐诗鉴赏辞典》(上海辞书出版社)在评析此诗时,均理解为诗人揽镜自照,对镜端详,显然是把“明镜”直解为生活中梳妆用的镜子。笔者认为,这样解析欠妥。     

迷宫中de自我

诗人奥登说:“每一个人终生都带着一面镜子,它就像影子一样独特,且无法摆脱。”这面镜子不只映现自己,也映照别人,我们每一个人都置身于这样的镜子迷宫中。日本大导演黑泽明在少年时代,每天清晨一身短打装扮,到剑道场习剑。他揽镜自照,觉得“剑眉星目”,是个“悲壮的少年剑客”     

没有金刚钻 照揽瓷器活——“翻转课堂”语文课应用初探

有些老师认为要实施"翻转课堂",没有网络、微课等资源的支撑是无法开展的,事实上也确实有很多人认为"翻转课堂"等同于"视频资源先行"。但是经过一些尝试,发现在班上没有普及网络设备(民工子女占百分之九十)、没有和课程内容相关的足够的视频资源的情况下,也可以进行"翻转课堂"的尝试。只要运用了"翻转课堂"先学后教的理念,认真设计课前学习任务单引导自学,教师完全可以"没有金刚钻,照揽瓷器活",实践"翻转课堂",切实提高课堂效率。     

旧物上的时光

编者按时光,像一条鱼,在不经意间已经游走游远。可它留下了什么痕迹呢?当我们回首,会发现,那往昔的时光已经被雕刻在一件件曾经用过的物品上了。我们给它们起了一个名字,叫做"旧物"。本期"时文英华"栏目,让我们一起在四篇散文里,注视和回味那"旧物上的时光"。     

斗痘也疯狂

人说“风水轮流转,今年到我家”,如果这句古话有理,那么本小姐定是流年不利了!唉,说来话长。这些日子揽镜自照,脸色很差。接着痘痘便如雨后春笋般汹涌而来,弄得我是心烦意乱。 (一)追根溯源高二了,老妈总是唠叨我该努力了。可是整个学期,我一直忙于学校社团的各种活动。一会儿是国庆演出,一会儿是筹备成立舞蹈队,一会儿又是市里的演讲比赛。我是一刻不得闲,功课一点不长进,还倒退了十数     

你面面俱到的自律正在毁掉你

正讲一个听来的故事。一个姑娘,某天早晨起床对镜揽照,惊觉自己又胖又丑,立志开启苦修模式,每天只靠一个鸡蛋一片面包一个西红柿果腹,日程表上还罗列着各项力量锻炼的强度和时间表。为了达到内外兼修,她甚至还去书店买回了好几本难啃的大部头,每天七点不到就起床,强撑着打架的眼皮读上几十页再去跑步,然后急急忙忙地冲澡做饭。她如此折腾完两个小时再去上班,每每到了十点     

照“四镜” 谱“四曲” 全力构建美丽、富裕、和谐林区

内蒙古森工集团（林管局）党委注重照＂安全屏障＂之镜谱＂生态建设＂之曲;照＂经济转型＂之镜、谱＂产业发展＂之曲照＂职工期盼＂之镜、谱＂惠民利民＂之曲;照＂廉政准则＂之镜谱＂风清气正＂之曲,确保林区党的群众路线教育实践活动取得实效。一是照＂安全屏障＂之镜,谱＂生态建设＂之曲。对照＂建设祖国北方重要生态屏障＂要求,着力在保护生态上下功夫。     

发掘自身之美

黎巴嫩大诗人纪伯伦曾用诗化的语言为美诠释 :“美是永生揽镜自照。”假如将人生比作一面镜子 ,那么镜子里的影子就是自己。面对镜子 ,我们必须学会自己欣赏自己。最近读了女作家陆星儿的散文《最美的是你自己》 ,使我们在美的星河里 ,仿佛又发现了一颗美丽的星星。是啊 ,我们希望别人美好 ,希望生活美好 ,但我们更希望自己美好。还有什么美比自己的美更为荣耀 ,更为绚丽 ,值得欣赏的呢 ?一个人拥有自己的一份美 ,才是世界上最幸福的人。属于自己的美 ,任何力量也无法掠夺。然而在现实生活中 ,有一些人看不到自己的美 ,而是一味地羡慕别人如…     

去痘记

一日,对镜自照,发现脸上长出不少青春美丽痘。还美丽痘呢,这些该死的家伙长哪不好,偏长在这最明显的地方!     

大班科学活动:神奇的两面镜

正【活动目标】1.初步感知两面镜可看到的物体的像的数量和两面镜夹角大小的关系,对两面镜成像的现象感兴趣。2.能认真观察与记录,乐意和同伴交流自己的探索结果。【活动准备】经验准备:已认识镜子,有照单面镜镜子的经验。材料准备:单面镜若干,幼儿人手一个两面镜及记录表、彩色笔等。【活动过程】1.照两面镜,引入活动。师:单面镜能照出一个自己,这里有一个两面镜,小朋友照照看,能看到几个自己?引导幼儿猜想在单面镜和两面镜中可看见的物体像的数     

每个人都有自己的特点

陶行知的学校有不少女生,早晨要上操,她们却慢吞吞地对镜梳妆,常常迟到。陶先生讲了乌鸦的故事。乌鸦一身漆黑,天天去湖边照影子,觉得自己好看,赞美自己说:“头戴乌纱帽,身穿黑衣裳。镜里照一照,     

书中自有我自己

寂静的雪夜。我在灯下，按问世的时间顺序，翻阅我写的300多篇文章和10来本书，就像揽镜自审，渐渐看出自己的发展变化，惊讶地发现我这坎坷的大半生，竟然与我过15岁生日时，父亲送我的一部《柳河东集》息息相关。