做一只快乐的杯子

经常听身边的朋友向我倾诉他们或多或少的不快乐，那些不快乐的原因听起来其实并不过分的复杂，无非就是些生活中的油盐酱醋以及事业情感上的磕磕碰碰，可是他们诉说的表情总是那么灰冷甚至痛苦。于是我就会推过一杯热茶，悉心开导安慰。     

作文,可虚构但不可虚伪

学生作文,我们一直强调要写真情实感.作文的真实应该包括两个方面,一是材料的真实,一是表情达意的真实.材料的真实是说所写材料与生活中的人、事、景、物一致.表情达意的真实就是作文中的"情"、"意"与心中所想一致.两种真实是有区别的.材料的虚假是虚构,表情达意的虚假则是虚伪.一般情况下,虚构是允许的,虚伪是应该坚决杜绝的.     

2012年中考作文素材积累(五)

这个城市最美的表情"你在微笑,是一个人的表情;千百万人一起微笑,就是一座城市的表情。一起微笑,微笑是深圳的城市     

班主任“三三三管理模式”

正一、概念界定每一个迎面而来的孩子都带着独有的表情,每一个表情都像盛开在不同的内心上的花朵。这让我们不由地升腾起对生命的尊重,每一个孩子不同的样子,就是在诉说生命创造的奇迹。这些孩子后来的样子,一定与我们怎样教育他们有关。为此,我校提出"绣洞成花"的教育理念。"绣洞成花"这一理念出自于生活中的实际现象,在生活中时常会有这样的事:衣服上不小心划     

真人真事的四个版本

<正>【一】"真话,从写情书开始;假话,从写作文开始。"这本该是一句调侃,却被奉为"哲理"。想想我们读过的那些文章,看过的那些电影,是真实的吗?如果是,为什么要加一句"本故事纯属虚构,如有雷同纯属巧合"或"根据真人真事改编"呢?其实,其中藏着一句创作的潜台词:艺术源于生活,高于生活。真是老掉牙的一句话,但情况就是这么个情况。     

厉害了我的emoji 没有什么事是表情包不能解决的,如果有,那就是两个

<正>"如果说有什么东西是全世界人们都能共通的,那应该就是表情了。这大概就是近两年Emoji能大行其道的原因之一吧。你知道2015年牛津词典公布的年度词汇是什么吗?竟然是一个笑Cry的Emoji,有的甚至将Emoji作为了一个课题进行研究,不管你信不信,作为一种超越语言的表达方式,Emoji已经成为了如今最受欢迎的另类语言。聊天时,接不下去就发个"微笑",尴尬的时候就发个"流汗",连吃个饭都可以发个"举手"的Emoji表情组队去餐厅,它深人地贯穿于我们的网络生活。厉害了我的Emoji,这是要靠表情包一统江湖的节奏啊!(笑Cry……)"     

夹叙夹议作文教学指导设计

【设计简说】作文,不仅记录我们的生活经历,记录我们对生活的观察,同时还记录我们对生活的认识,因此,好作文不仅要有"叙"——叙得生动,而且还要有"议"——议得深刻。"夹叙夹议"就是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。     

微笑教育,为学生的成长奠基

正雨果曾说过:"笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色!"的确,微笑不仅仅是一种表情,更是一种心态,甚至是一种能力,一种人生的境界。经常面带微笑,呈现出的是一种自信与豁达。因此,对青少年学生进行微笑教育就是让我们的孩子用微笑面对生活,这是一个人一生所需的重要品质。而今天,在德育课程中进行微笑教育,其实质就是为他们的今天和明天的成长和生活奠基。那么,今天的孩子会"微笑"吗?如何对他们进行"微笑     

点评《妈妈表情N变》

天空因为有了云彩的飘浮而多了几分生动活泼;小河因为有了鱼儿的跳跃而变得充满生机;人类因为有了多样的表情而让生活充满情趣。你可否关注过身边人的表情?淡淡微笑,传递着快乐;默默流泪,宣泄着悲伤;双目圆瞪,释放着愤怒;温柔注视,满含着爱意……这些表情,在我们生活中一次又一次地重复,表情转换之间,包含着我们的喜怒哀乐。若我们细细观赏,这些表情就是我们美丽的生活画卷啊!让我们一起走进《妈妈表情N变》,欣赏那美丽而有趣的表情图片。     

四月的玩笑:对于世界的另一种表达

四月一开始,可能会给你一种错觉,以为这是一个不太严肃的月份。这个月的第一天,到处都是玩笑,还有各种被捉弄的表情,或怒或嗔或乐。而所有的表情,就如这月的细雨,想下,却又无法下得很久。因为,那些玩笑,只是很多刻意而为的片段,不是生活本来的逻辑。生活本来的逻辑,就是该上学的时候认真上学,该工作的时候好好工作,该恋爱的时候严肃恋爱。这样,当你若干年后离开这个世界,才会在这个月的另一个节日里,留下一些你的传说。至于能留下的长短多     

投身奥运，我们在行动

奥运表情永远只有一个,那就是欢快的笑容。国不分大小、人不分肤色,此时此刻怀着对奥林匹克精神的敬意和对团结友谊的追求,共同汇聚在舞动的五环旗下。本刊特别制作了此次专题,感谢那些投身2008奥运建设和服务的教育界人士,并在这里真诚的表达我们的谢意——"你们辛苦了!"     

小事不小——《决定命运的小事》品读

什么是小事?生活中那些不起眼,无关大局,无关痛痒,常被人忽略,让人不屑一顾的事就叫小事。可是,生活的辩证法却是那样严肃:一个人的良好品德就是在这一点一滴的小事中养成的,所谓"集腋成裘"、"聚沙成塔",就是这个道理;一件不起眼的小事往往能表现一个人的良好素质和高尚品德。     

人生巅峰无回声

少年时,我很喜欢登山。记得初次参加登山队,一位老山友说:"我发现在登一座高山之前,那些显得特别兴奋的年轻人,多半到后来会爬不上去。因为他们才开始,心脏就已经跳得很快,又不知道保存体力。倒是那些看起来没什么表情、一路上很     

体验式阅读:走进文本的有效方式

文本是通过语言文字来表情达意的,对文本的深入解读,始终是阅读教学的重心。而阅读教学的关键是将学生带入文本情境。所谓课文情境也就是文本语境,借助文本情境的阅读理解才是"以身体之,以心验之"的体验式阅读。文本是作家生活体验的结晶,因而阅读活动就是让学生以自己的生活体验和阅读读体     

独臂窃贼

阿卜杜勒是个乞丐,在马拉巴车站乞讨五年后,生活教会了他如何像艺术家一样利用人们的情感。他知道什么样的表情能赢得路人的同情,让他们投出硬币把碗撞得叮当响。他也知道什么样的表情能折磨那些守财奴,叫他们晚上内疚(jiù)得     

数学课堂教学创新

数学与生活息息相关.生活中有数学,生活也离不开数学.那些对生活还一知半解的学生,他们自发感受到的数学对于生活的意义,仍然是朦胧的、肤浅的,甚至是无意识的.所以数学教学,尤其是低年级数学教学,就是要把生活情境引入课堂,给学生一双"生活的眼睛",让他们感到"数学有趣"、"数学有理"、"数学有用".当学生把司空见惯、熟视无     

让教师的“美”在课堂中绽放

当你站在讲台前,讲台下有那么多双眼睛注视着你。每一天,每一节课,你的每一句话、每一个动作、每一个眼神表情,都会在他们心中留下一个印记。慢慢的,那些印记集结在一起,那就是他们心目中的教师形象。     

平凡的生活有什么

作为语文教师，就是引导学生感悟生活，感知文学，那些能“指点江山，激扬文字”的学生写的文章固然值得欣赏，但我更为那些能回归自然，发现身边平凡之美的学生而叫好。平凡的生活中孕育真、善、美。《夏之恋》，我们仿佛看到一位敢爱敢恨的率真女孩朝我们走来。她带着几分稚嫩，又略显成熟的表情，为我们讲述她的情感变化历程，没有矫柔造作，没有虚情假意。活脱脱一个倔强、执著的女孩形象，是否代表当代中学生呢?《初中生活之苦辣酸甜》，记录了在素质教育的今天，一个初中生在学习重压之下，所发出无奈而痛苦的呼声。看后掩卷深思——…     

阅读教学中表情朗读训练之我见

<正>"表情"是指"表达在面部或姿态上的思想感情"。"朗读"则是指"清清楚楚的高声读诵。使诗文语气连贯而见情意。"表情朗读"就是有感情的朗读,它作为一项重要的语文实践活动在阅读教学中有着举足轻重的作用。首先,它能激发学生学习语文的兴趣。表情朗读过程中,学生往往用恰当的语调、语速、语气、动作来表达,抒发他们对文本中的人物、角色、场     

唤醒学生沉睡的“悲悯心”

总听老师抱怨,现在的孩子“心太硬”。他们把感动、感激、感恩的门槛筑得老高,轻易不会被打动。学生集合的时候,我喜欢“读”他们的脸,我不怕那些嘎坏的表情,独独怕那些冷漠的表情。在我看来,冷漠是一种病,一种不轻的病。