你的不自律,正在慢慢毁掉你

正01在知乎上看过一个问题:"你见过最不求上进的人是什么样子?"点赞数第一的回答是:"我见过最不求上进的人,他们为现状焦虑,又没有毅力践行决心去改变自己。三分钟热度,时常憎恶自己的不争气,坚持最多的事情就是坚持不下去。终日混迹社交网络,脸色蜡黄地对着手机和电脑的冷光屏,可以说上几句话的人却寥寥无几。他们以最普通的身份埋没在人群中,却过着最     

办理出现自曝喜气的学生怎么办？

“自暴自弃”语出《孟子·离娄上》：“自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。”《现代汉语词典》的解释是“自己甘心落后,不求上进”。这里的“自暴自弃”指的是中小学生在学习、人际交往等方面遇到困难,选择放弃学习、与人交往的一种行为。     

培养作文兴趣要把好＂三关＂

课堂教学中学生的思想常常难以预料,对于学生突发的异想,如果处理得及时除当,会给自己的教学过程带来意想不到的收获,也会让学生受到思想的启迪。在学习《五柳先生传》一文时发生了这样一件事：学生利用工具书翻译完课文后,我提出一个问题：“五柳先生是个什么样的人？”“五柳先生是个不求上进的人!”一男生大声说道。“为什么说五柳先生是个不求上进的人呢？”一时间,我感到有些诧异,声音有些大地看着他问。“你看,性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之;期在必醉,这多不好啊!家住着破房子穿着破衣服却不感到可耻。这不是不求上进吗？”     

知时润物细雨有声——《五柳先生传》教学反思

课堂教学中学生的思想常常难以预料,对于学生突发的异想,如果处理得及时除当,会给自己的教学过程带来意想不到的收获,也会让学生受到思想的启迪。在学习《五柳先生传》一文时发生了这样一件事：学生利用工具书翻译完课文后,我提出一个问题：“五柳先生是个什么样的人？”“五柳先生是个不求上进的人!”一男生大声说道。“为什么说五柳先生是个不求上进的人呢？”一时间,我感到有些诧异,声音有些大地看着他问。“你看,性嗜酒,家贫不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之;期在必醉,这多不好啊!家住着破房子穿着破衣服却不感到可耻。这不是不求上进吗？”     

我从窗口看到这一切

霍奇是一名今年秋天即将去纽约大学读书的优秀美国中学生。同学们认为她很特别,但其实她是在不求上进的环境里“寻找生活中最美好的东西”。     

独特评语与价值观引导

[案例]最近,听一位教师的公开课,她讲的是人教版小学语文第八册第17课《落花生》,这篇文章寓理于物,通过一家人对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。教师在课堂上设计了这样的问题:“你见过只求名利,而对别人没有好处的人吗?你见过不求名利而对别人有好处的人吗?你见过又求名利又对别人有好处的人吗?”在学生纷纷举例后,教师又问:“那么,你想做一个什么样的人?”学生有的说想做“不求名利但对别人有好处的人”,有的…     

奥斯特洛夫斯基临终前的警语

尼古拉·奥斯特洛夫斯基通过他的小说《钢铁是怎样炼成的》中的英雄保尔·柯察金,说出他自己对人生的追求：“人最宝贵的是生命,生命属于我们每个人只有一次。一个人的一生应当是这样度过的：当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”     

无脸男孩重建脸部

你一定没有见过甚至没有听说过“特雷彻·柯林斯综合症”,这是一种非常罕见的疾病,患了这种疾病的人脸上缺少30％～40％的骨骼,完全没有耳朵、上腭、下巴、颧骨和眼骨,仿佛是一名“无脸人”。英国6岁男孩阿什利·卡特因就是这样的患者,他无法听见声音,甚至不能正常呼吸     

一位教师的“多味”人生

人们都说教育事业是太阳底下最光辉的事业,教师是人类灵魂的工程师,这是对教育事业和教师最崇高的称赞,可这其中的滋味,只有身在其中的人才能品味。当人们不理解我们的工作时,心里就会酸酸的;当学生不求上进时,心里感到很苦涩;当听见学生问声“老师好”时,心里觉得十分甜蜜。     

百年树人先养根

《管子·权修》云：“终生之计,莫如树人。”“百年树人,着力于根”。人生就像一棵树,有根方可成栋梁。这个“根”便是教育,而养成教育正是这个“根系”中最发达也最重要的部分。有道是先做人再做事,先成人后成才。一个人要自立于世间,凭的就是这个“根”。     

友谊传呼台

友谊金卡No187姓名:李唯唯出生:1991年1月14日性别与性格:女,有点任性,但很开朗最喜欢的人:亲人、朋友最爱读的书:《哈利·波特》、《漫画大王》等最愿做的事:交友、听音乐、说笑话人生格言:心与心的呼唤,离不开“真诚”二字。通讯处:118000·丹东市金汤小学6·4班友谊金卡No188姓名:陈淳怡出生:1990年1月15日性别与性格:女,内向较多最喜欢的人:我关心和关心我的人最爱读的书:武侠类、文艺类最愿做的事:一个人漫步在山路上,唱歌,听音乐人生格言:人要不断追求完美,但不要在追求中迷失自我。通讯处:110005·沈阳市第101中学初2·1班     

一瓶水的虔诚

初中四年，我一直是他的班主任，在我的眼中，他是一个不求上进、纪律涣散、学习成绩“瘦骨嶙峋”的学生。最让我头疼的是，他在我面前表情“麻木”。每次找他谈话，不论是“暴风骤雨”地批评，还是“和风细雨”地引导，他的眼睛都是盯着某个地方，     

历史生活化：打造有生命力课堂的尝试与思考——从人教版必修1相关课例说开去

【人教走廊·开栏调】我们生活的世界．纵看是历史。横看是社会。故历史教育,实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊“。亦即”借助历史进行人生教育的走廊”。     

博客高三

将暮未暮 发表文章曾见过这样一句话：在高三，并非每个人都因为优秀而自信。更何况像我这样一个成绩平庸者。我痛苦，但我存在着，所以我要让别人知道我的存在，而且我会不断努力证明我的存在!席慕蓉曾说：将暮未暮的人生是最美丽的，因为此时所有的故事都已经成型，而结局尚未来临。喜欢“将暮未暮”，     

环保秘籍搜寻记之转基因人的恐怖变身(上)

萨沙、米沙、玛莎和鲍勃,在他们10几年的人生阅历中,见过世界小姐选美比赛,也见过时尚先生选美比赛,还没见过老年人的选美比赛。这就是他们被莫瑞克、莫拉克两个国家的选美大赛深深吸引的原因了。玄妙的舞台灯光,变化多端的舞台背景,使4个人看得瞠目结舌,实在太漂亮了。第一场是"3084年最完美小姐大赛",接下来是"3084年最迷人先生大赛"。4个人窃窃私语:"为什么先生要选迷人的?听起来很娘哦。"参赛先生登场了。哇,真是惊艳     

（鱼＋安）（鱼＋康）鱼的彪悍人生

有句话说“彪悍的人生不需要解释”,没错,对于鲼鲸鱼来说,也是如此。每一条幸运生存下来的鲮鲸鱼,都拥有一条与众不同的彪悍人生路。你见过很多鱼,却很可能没有见过（鱼＋安）（鱼＋康）鱼——这种外号叫“魔鬼鱼”的鱼,     

支离破碎读阿Q

阿Q是鲁迅先生“杂取种种人,合成一个”而塑造出来的经典文学形象,本来是许多碎片的拼合,我把这个拼合体支离开来,应该没有大碍。头“Q”大约是阿Q头部的象形:一个椭圆形的脑袋后拖着一条并不直溜的辫子。当然,阿Q头上最惹眼的具有标志性意味的绝不是辫子,而是那“不知起于何时的癞疮疤”,这癞疮疤虽不至于“化脓时艳若桃李,结疤后光照人间”,2006.03倒也不值得过分渲染,因为这生理缺陷很犯阿Q之忌讳。不可不提的是阿Q的“见过世面”的眼睛,这眼睛见过城里人用葱丝煎鱼,见过城里女人走路时扭身子,见过城里“小乌龟子”搓麻将,还见过城里…     

茉莉花开

世上的花多姿多彩,而又往往性情殊异。我见过“独光天下之春”的梅花,也见过“水上轻盈步微月”的水仙;见过“濯清涟而不妖”的荷花,也见过“卧丛无力含醉妆”的大丽……然而,“多情漫数群芳谱,最是庭前茉莉花”。只有茉莉花,才时常牵动我的情思,珍藏在我记忆深处。我最先是从歌声中认识茉莉花的。童年时代,教     

生命需要赞美

埃迪无疑是全班同学中对学习最不感兴趣的人了。他总是穿着脏兮兮、皱巴巴的衣服，脏乱的头发从来也不梳理，一张脸毫无表情，两只眼睛像玻璃球似的，呆滞无光，而且眼神总也不集中，上课总是分神。每次当他的老师汤普森小姐和他说话时，他总是用最简单的两个词“是”或者“不是”来冷冷地作答。性格孤僻，不求上进的埃迪，是个不讨人喜欢的小男孩。     

坚定目标走素质教育之路

目标是一盏明灯,照亮了属于你的生命;目标是一个路牌．在迷路时为你指明方向;目标是一方罗盘,给你导引人生的航向：目标是一支火把,它能燃烧每个人的潜能,牵引着你飞向梦想的天空。罗曼·罗兰说：“人生最可怕的敌人,就是没有明确的目标。”目标是你追求的梦想,目标是成功的希望。失去了目标,你便失去了方向,失去了一切。因此,我认为,“订立目标目标管理一实现目标”也正是推进素质教育的最有效的实践之路。