判断干涉条纹向哪侧弯曲的简便方法

在讲解用光学方法如何检测精密部件表面是否有凸、凹痕的教学过程中，我采用了一种更简便更实用的方法，即选一平板做标准板，再选一块有凸(或凹)痕的板做待测板，然后做成“楔型膜”．取一组等长的火柴棒直立楔间，火柴棒在标准板上组成一列线(可看成是干涉条纹)，当火柴棒遇到凸(或凹)痕时，火柴棒排列的位置将偏离原方向，这样在标准板上根据条纹线的弯曲方向，     

判断干涉条纹向哪侧弯曲的形象讲法

检查精密零件表面是否有凸凹的方法是利用薄膜干涉法。薄膜干涉又称为等厚干涉 ,原因是厚度相等的地方 ,光程差一样、干涉情况一样 ,即某一处反射回来的两列波叠加 ,光振动加强 ,产生亮点 ,那些与这处厚度相等的地方都是亮点 ,它们连起来组成亮条纹。在其它厚度处两列波叠加 ,光振动减弱 ,产生暗条纹 ,因此厚度变化情况决定了条纹的形状。如果被测表面是平整的 ,它与标准样板间形成一个厚度均匀变化的“楔形”空气薄膜 ,薄膜上与交线平行的任一条直线上各点的厚度相同 ,干涉的明暗情况一样。由于其厚度是均匀变化的 ,所以它的单色光干涉条纹…     

干涉条纹向哪一侧弯曲

高中物理课本第二册(必修)在“薄膜干涉”一节中,讲到用干涉法检查平面时指出,“如果被测表面某些地方不平.那里的空气层的厚度相同的各点不再位于一条直线上,因此产生的干涉条纹就要发生弯曲.”那么,如果被测表面是凹下的,干涉条纹向哪一侧弯曲;如果被测表面是凸起的,干涉条纹又向哪侧弯曲?     

空气劈膜干涉条纹间距变化的判断及其应用

现行全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修加选修)<物理>第三册<光的干涉>这一节中对用干涉法检查平面的平整程度只作了一些现象上的定性介绍,而当空气劈发生变化时,干涉条纹间距如何变化,如何从干涉条纹去判断被测表面是否平整等问题没有作具体分析说明.本文笔者试就一具体问题的分析的讨论,谈谈空气劈干涉条纹间距变化的判断方法及其应用,以供参考.     

空气劈膜干涉条纹间距变化的判断及其应用

现行全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修加选修)《物理》第三册《光的干涉》这一节中对用干涉法检查平面的平整程度只作了一些现象上的定性介绍,而当空气劈发生变化时,干涉条纹间距如何变化,如何从干涉条纹     

双棱镜干涉实验中调出干涉条纹的好方法

双棱镜干涉实验是大学基础物理实验中公认的操作难度较大的实验之一,而作为中学生物理竞赛的规定实验内容之一,则更是实验培训中的重点和难点.本文在对双棱镜干涉实验进行细致分析的基础上适当地调整和改变了干涉条纹的调节步骤,使得只要按新的实验步骤一步步地操作,就必然会得到理想的干涉条纹,有效地排除了一般实验操作中造成看不到干涉条纹的因素.     

实时全息测量中干涉条纹的检测方法

针对实时全息干涉条纹的特点,结合视频运动检测技术,提出了一种具有一定抗干扰能力的干涉条纹检测技术及其实现算法.     

三角函数中的“凑角法”“挤角法”

<正>三角函数是高中数学中的重要内容之一,其中公式繁多,变化多端,很多同学在学习这部分知识的时候,总感觉到琢磨不定,不知道怎样把握三角函数的知识,不知道怎样解题。笔者针对三角函数的解题,总结出了掌握三角函数知识并运用解题的一句话:凑角、挤角、辅助角;降次、消元、解方程。下面就结合实际例子重点说一说凑角法和挤角法。     

构造辅助函数的简捷方法——“微分方程法”

<正>高等数学竞赛中常见用微分中值定理解决一些介值类问题,这类问题往往需要构造辅助函数,而构造辅助函数通常是很困难的.通过对江苏省一类高等数学竞赛题的研究发现,常见的介值类问题中通常要证明形如G(ξ,f(ξ),f'(ξ))=0的结论,而这类问题中构造出辅助函数,通常是对要证明的结论进行常数变易,获得一个一阶线性微分方程,通过解微分方程,即可构造出辅助函数,这种方法笔者称为微分方程法,其步骤如下:     

追踪辅助角“φ”的“足迹”

嗨!我是“化αsinx 6cosx为1个角的1种三角函数形式”中的那个辅助角,在我的旅程中,我可是有多个站点的,随着我到达不同的站点,我会影响其结论形式,但各种不同的结论形式是可能相互转化的.因而无论我到达哪个站点,我可始终是x的忠实朋友,     

一种基于PASCO和Matlab的干涉条纹计数方法

为了精确、便捷地实现迈克尔逊干涉条纹的自动计数,提出了一种结合PASCO科学工作室和Matlab软件编程的计数方法。该方法利用PASCO科学工作室的高性能光传感器实时地采集迈克尔逊干涉中心条纹,再通过简单的Matlab编程来实现干涉条纹的精确计数,克服了现有的电路计数方式调试麻烦和CCD计数方式图像处理难度大的缺点。实验结果表明,提出的干涉条纹计数方法不但精确直观,而且简单实用。     

互感线圈绕向的判断方法

互感线圈绕向的判断方法□山东宋文凤蔡成玉图１图２图３图４图５分析互感电压的极性是学习互感耦合电路的重点内容，尤其在实际应用中，要将两个互感线圈串联或并联，必须注意其电压极性，否则就有烧坏电器的危险。我们知道具有磁耦合的线圈绕向一致的端点（即同名端），...     

“想学哪段，就学哪段”的具体操作方法

阅读的过程一般包括四个阶段：初读，感知课：细读，理解课、精读，品味课；积累．运用语。如果过早采用“想学哪段，就学哪段”这种做法，比如在初读阶段——学生对课尚不熟悉，仅仅有粗略的印象，不仅会随意减少学生在课堂上的阅读量．而且会使学生对课的理解、体会产生片面性，养成断章取义的不良学风．对学生形成良好的阐读素养也极为不利。     

“补形”——添加辅助线的重要方法

<正>平面几何中的"补形"就是根据题设条件,通过添加辅助线,将原题中的图形补成某种熟悉的,较规则的,或者较为简单的几何基本图形,使原题转化为新的易解的问题.从"补形"的角度思考问题,常能得到巧妙的辅助线,而使解题方向明朗化,所以,补形是添加辅助线的重要方法.下面举例加以说明,供参考.例1如图1,六边形ABCDEF的六个内     

“辅助角法”求分式型三角函数值域的错解辨析

<正>~~     

“辅助角法”求分式型三角函数值域的错解辨析

对形如y=a1sinx＋b1cosxc1/a2sinx＋b2cosx＋c2（a1、b1、a2、b2不全为0，a1：b1：c1≠a2：b2：c2）的函数的值域，一般用“辅助角法”求解．将原式去分母并整理变形，引入辅助角，     

“伏安法”连接方式的判断

用“伏安法”测电阻的实验中,电流表和电压表连入电路通常可以有两种方法,一种是如图1所示的电流表外接电路(简称“外接法”);一种是如图2所示的电流表内接电路(简称“内接法”).由于电流表和电压表内阻的影响,不论采用“外接法”还是“内接法”都将会引起测量误差.为了减小因电表的内阻而引起的测量误差,常根据被测电阻的估计阻值的大小(“低阻”或“高阻”)来选择不同连接方式的测量电路. “外接法”的测量误差是由于电压表的分流作用产生的,     

外语教学法的思考——从“方法时代”向“后方法时代”的转变

＂方法时代＂外语教学法思想是指一套普通理论和课堂实践原则组成的单一教学体系。＂后方法时代＂教学法思想抛弃了这一＂狭义化＂概念,转变为一种为特定的教学活动而设计的教学法的方法组合。教学法由＂方法时代＂向＂后方法时代＂的转向是外语教学法向更高水平的发展,以培养学生的外语综合能力,满足社会的需求。     

判断整除的万能方法——拆数法

小学数学教材介绍了判断一个数能被2,5,3整除的方法,现介绍一种判断一个数能不能被任意数整除的方法—拆数法.