批判性话语分析:当代教育研究的一个新视角

批判性话语分析作为一种人文社会科学研究方法,对于当代教育研究具有重要的指导和借鉴意义,它为人们研究教育问题提供了一个新的视角。本文以批判性话语分析为理论基础,从批判性话语分析的视角来审视教育研究问题,提出批判性话语分析的方法将会促进当代教育研究在研究性质、研究主题与研究条件等方面发生一系列转变。     

中国视角下的生态女性主义

生态批评是对文学、文化与自然的关系的研究，而生态批评与女性主义批评的结合是文学研究在“向外转”的过程中找寻到的一条独特的道路。它可以涵盖的意义包括：“对将自然作为女性的父权式再现的批判、对女性在博物学史、科学研究、自然写作上扮演的重要角色的修正式再发现；针对开采或利用的伦理学提倡一种‘关心哲学’；对所谓存在于女性与自然间（在生物学或精神上）神秘的亲和关系的复原。”虽然在这场运动内部有众多持不同立场的派别，但生态女性主义批评家有如下基本共识，即对自然的占有和对女性的占有之间存在着重要的关联，对前者的理解必然有助于对后者的理解，反之亦然。换句话说，人类对自然的统治来自一种父权制的世界观，也正是这样的世界观确立了统治妇女的合法地位。在全球化的今天，中国学界也在迅速地响应国外的生态女性主义。一批重要的具有中国特色的研究成果正在显现出来。一批原本并不受特别重视的写作在生态女性主义的视角下能够赋予新的意义。生态女性主义与生态批评类似，在参与经典的重构中可以发挥重要的作用。中国的生态女性主义批评有着良好的前景，这恰恰因为中国的女性还同时背负着历史的负荷和现实的环境压力，而生态和女性运动的结合也特别成为中国妇女解放的合理选择。     

女性主义演讲的生态话语分析

当下女性话题愈发引起社会关注,公共平台上的女性话语建构对女性身份表述和女性主义发展都起着重要作用。本文从生态话语分析视角出发,以物性系统理论为指导,选取了近年来社会关注度较高的四场女性主义演讲作为研究语料,对其及物性过程分布特征、话语生态取向以及话语建构策略进行探究。希望对后续优化女性话语建构,促进社会两性生态和谐稳定带来积极意义。     

批判性话语分析初探

批判性话语分析是关于各种文本和话语如何服务于各种意识形态利益,以及他们所产生的各种强大政治后果的一个明确性的分析.本文引用费尔克拉夫的批判性话语分析理论对批判性话语分析理论作了简要的概述,对其三维构成和在当今社会中的应用,各种未来的可能性,进行了初步的探索.     

批判性话语分析初探

批判性话语分析是关于各种文本和话语如何服务于各种意识形态利益,以及他们所产生的各种强大政治后果的一个明确性的分析.本文引用费尔克拉夫的批判性话语分析理论对批判性话语分析理论作了简要的概述,对其三维构成和在当今社会中的应用,各种未来的可能性,进行了初步的探索.     

试论新视角下生态女性主义的文学批评

生态女性主义的文学批评是将女权主义运动作为背景,从性别、环境、自然等多重视角对文学进行研究,对现实社会中存有的性别压迫和自然压迫进行反思与批判,从而能够唤醒人们的男女平等意识和生态意识。探讨解决生态危机和解放女性的有效途径,主要是为了拯救自然、解放女性、解决地球的承载问题,从而为人类的可持续发展探索出路。     

中外媒体报道特点研究对比——批判性话语分析

媒体是传播新闻事件的媒介。对于同一则新闻事件,媒体需要保持中立、客观,但是,新闻报道中语言使用的不同会使得各国媒体的报道出现差异。该文主要研究了国内外各大媒体对于热点社会新闻、科技新闻两大类新闻报道的差异,选取了“澳大利亚遭遇山火肆虐”,及“中国火星探测任务正式启航”两则报道进行对比研究。本课题采用批评性话语分析法(Critical Discourse Analysis,以下简称CDA),探究中外媒体报道的特点,聆听媒体的“声音”。     

生态女性主义

1974年,法国女性主义者奥波尼首次使用了＂生态女性主义＂一词,标志着生态女性主义理论研究的发端,这种将生态主义视野纳入到女性主义运动的做法造就出了生态女性主义.生态女性主义批判男性中心的知识框架,目标是建立一个遵循生态主义与女性主义的原则的乌托邦.生态女性主义主张自然世界与女性主义精神的结合,因此它既是一种女性主义理论,又是一种生态理论,同时也是一种多元的文化视角.生态女性主义对于我国在理论方面有许多的启发.     

生态女性主义:文学伦理学批评的新视角

本文从分析生态女性主义产生的背景及其伦理文化特点出发,试探讨该思想的文学伦理批评特点及其在生态语境下的文学伦理价值导向作用。     

生态女性主义视角下对当前高等教育的影响

生态女性主义对男女的社会定位和角色扮演做了深刻的分析。生态女性主义将生态理论与女性主义有机的结合起来,是新时期的产物,同时也为创设真正意义上的男女教育平等,提供了理论保障。本文从生态女性主义的视角,分析了女性生态主义对当前高等教育的影响。     

批判性话语分析在语篇阅读教学中的应用

批判性话语分析(Critical Discourse Analysis)是上世纪七十年代末兴起并发展起来的的语言学思潮,其相关研究成果多关注于具体语篇分析。将批判性话语分析引入大学英语语篇阅读教学中,鼓励英语学习者提高批判思维能力,探索批判性话语分析理论对英语阅读教学具有积极意义。     

批判性话语分析对教育研究的意义

围绕着语言与社会之间的双向建构,英国社会语言学家费尔克拉夫深入探讨了话语在何种程度上受制于具体的社会情境,又在何种程度上积极地推动社会变迁。在方法论上,由于批判性话语分析特别强调在情境中体会语义和语用,所以民族志与文本分析必须在研究过程中相互交织在一起。在意义诠释的基础上,批判性话语分析还具有一层批判的维度。研究者需借助社会学及教育学的相关理论去挖掘蕴含在文本之中的权力。从批判性话语分析的视角出发来研究教育问题,我们能够获得以往的社会研究模式无法提供的新视野。     

生态女性主义的启示

生态危机是当今世界面临的重要问题,生态女性主义从自然与女性相互结合的角度告诉我们:环境问题与女性问题不是孤立的,我们应该把两者以及诸多社会问题有机地结合起来,从根本上解决生态危机,缓解环境问题对社会所造成的压力.生态女性主义为我们提供了一个全新的视角,它通过探讨女性与自然之间的特殊关系,揭示了西方文化在贬低自然和和贬低女性之间存在着某种历史的、象征的和政治的关联,反对在父权制世界观的统治下对女性与自然的压迫,它要求人们推翻统治自然和女性的逻辑框架,它还要求推翻一切与此相联系的压迫性概念框架,寻求女性与自然的和谐发展,以及全人类的共同发展与繁荣.     

生态女性主义概述

文章从生态女性主义的定义、背景、基本观点、研究意义等方面概述了在西方新兴的生态女性主义批评,指出生态女性主义将是一个很有生命力的文学与文化研究领域。     

简议生态女性主义

生态女性主义关注的是对妇女的统治和对自然的统治之间的关系。本文通过阐述生态女性主义的观点、流派以及在哲学和实践上困境,着重分析了生态女性主义各流派对女性与自然之间关系的观点,提醒人们对日益忽略的女性原则给予重视,重新审视传统的世界观,站在自然和女性的角度建立一个更为和谐发展、文明进步的新社会。     

简议生态女性主义

生态女性主义关注的是对妇女的统治和对自然的统治之间的关系。本文通过阐述生态女性主义的观点、流派以及在哲学和实践上困境,着重分析了生态女性主义各流派对女性与自然之间关系的观点,提醒人们对日益忽略的女性原则给予重视,重新审视传统的世界观,站在自然和女性的角度建立一个更为和谐发展、文明进步的新社会。     

年报的批判性话语分析

在当今的社会实践与生活中,最为盛行的术语就是话语分析,无论是在新闻,广告,演讲还是各种商业活动中,都充斥这话语分析。20世纪70年代,批判性话语分析诞生了,它试图把一种语言文本分析方法与一种有关语言在政治和意识形态过程中的功能理论相结合,取两者之长。首先,年报具有完整性。其次,年报里多用"我们"而非"我"或者"公司"作为年报主语。最后,年报中很少使用类似于"可能性不大"这样的低量值情态动词和被动语态,或者使用表达个人看法的词语。这与批判性话语分析中的情态系统和语态系统有关。     

生态女性主义

生态女性主义作为一种新兴的批评理论,是在生态危机日益严重的背景下产生的,它关注的是对女性的统治和对自然的统治之间的关系,其核心观点是西方文化在贬低自然和贬低女性之间存在着某种历史性的、象征性的关系。生态女权主义号召打破父权制的价值观,解放女性和自然,最终实现人与自然、人与社会及男女两性之间真正平等和谐的社会。     

分歧与对话——存在主义女性主义和生态女性主义辨

存在主义女性主义强调女性超越"内在性",树立女性主体意识;而生态女性主义则提倡重树特有的"女性气质",反对男性对自然和女性的"野蛮征服"和"粗暴超越".两种看似对立和矛盾的理论有着共同的理想和憧憬:审视和颠覆父权统治,改变女性"他者"处境,找寻和实现女性价值.所不同的是,它们实现途径的差异.既然它们有着共同的理想,那么在差异与分歧中寻求对话也就成为必然.