中考物理探究性试题例析

物理探究试题是素质教育发展中开发的一种新题型，它主要用于考查同学们参与科学探究活动的能力，要求同学们学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，收集、辨别、筛选和处理信息，考查同学们通过信息处理概括科学结论并解释物理现象的能力，要求同学们学会运用探究方法和分析方法去探求未知的规律．     

例析动手操作型中考试题

动手操作型试题越来越多地出现在中考试题中，解答这类题目要求我们有较强的数学实践能力和创新设计能力，现举例说明。[第一段]     

2004年中考物理探究型试题归类例析

下面归类分析2004年中考中出现的探究型试题，期望同学们阅读后能进一步熟悉探究型物理试题的各种类型，以提高应对能力．     

中考典型试题例析——反意疑问句

反意疑问句是每年各地中考命题的热点之一,对于一般类型的反意疑问句,考生比较熟练;而在近几年的中考试题中,常常出现了一些对特殊类型的反意疑问句的考查,这也是许多学生的薄弱环节,本文拟就此结合近几年的中考试题作一归纳和总结。     

高中生物探究性试题分类例析

倡导探究性学习,培养和发展学生的科学探究能力,是生物新课程的主要目标和内容之一。应运而生的“探究性试题”不仅对课程改革具有强大的推动作用,而且是新课程理念在考试评价中的具体体现,它能很好地考查学生科学探究的过程,科学评价学生的探究能力,有利于引导生物教学的改革方向。因此探究性试题受到了特别的重视和关注,是当今生物高考的亮点。现就生物探究性试题的特点进行归类分析。     

中考探究性实验试题归类例析

新课程以发展学生的科学素养为宗旨．从“知识和技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个维度来评价教学．新的教学理念让探究性实验试题在中考试题中应运而生．探究性实验是学生在实验和观察的基础上．通过科学抽象来获得结论的一种实验．主要通过“问题-实验事实-科学抽象-结论-应用”这一过程体现．     

中考四边形开放探索型试题例析

四边形开放探索型试题是近年来各地中考命题的热点．命题者将四边形问题巧妙设计成开放探索题用以考查同学们的分析能力、想象能力、探索能力和创新能力．     

中考热现象试题的错解例析

有些考生在解答中考热现象习题时,多少存在这样或那样的错误,现举例作如下分析,供大家参考。     

中考方法渗透型试题例析

数学中蕴涵着许多种科学的研究方法．学生在学习数学中,收获到的不仅仅是数学知识,更为重要的是受到了科学方法的蒸陶和教育．重视并加强科学方法的学习和考查符合新课程改革的精神．近几年全国各地的中考试卷里出现了一种新题型——方法探究型试题,现简单地作归类例析．     

探究性试题例析

一、探究反应的实质 例1 向少量Mg（OH）2悬浊液中加入适量的饱和NH4Cl溶液，固体完全溶解，学生甲、乙分别作了如下解释：     

例析化学中考开放性试题

化学开放性试题常以填空、简答、实验探究等形式出现．由于开放性试题具有解题条件的不完备性、解题思维的不约束性和所得结论的不确定性等特点,打破了传统试题中重知识轻能力的模式,提倡学生在解题过程中多角度、多层次地回答问题,给学生提供了更广阔的思维空间和展示自己聪明才智的机会．这类试题着重考查学生的创造性思维及归纳概括能力,     

新课程中考化学热点试题例析

不断融入新课程标准思想的试题,已成为近几年来化学中考试题命题的动态。试题多取材于生活实际。聚焦于社会热点,立意起点高,知识落点低,情景设计新颖、真实,涉及的内容有疾病预防方法的科学依据、无土栽培营养液、超导材料、航天飞机外壳材料、地球和火星的大气成分比较、假烟酒、有毒奶粉的鉴别等联系实际的情景,以及用食品干燥剂、防腐剂、     

例析中考电路故障类试题

判断电路故障类题，在近几年各地中考物理试题中出现的频率较高，而不少同学在解此类试题时，常常思维混乱，找不出解决的办法，随意猜测而判断错误，为使同学们掌握解电路故障题的方法，下面就近几年中考中出现的典型题作归类分析，供大家参考。     

中考语文“泛语文试题”例析

笔者在研析近些年全国各地中考语文试题时,发现每年都有很多地区的试题中出现一些“有语文之名,而无语文之实”的试题。这类试题只是借用汉语言文字的符号,而考查的却是语文以外的知识或能力。因此,称之为“泛语文试题”。现略举数例如下：     

2006年中考STS试题例析

例1（2006年徐州）今年6月5日是第35个世界环境日，中国的主题是“生态安全与环境友好型社会”．下列建议中你认为可以采纳的是 （ ）     

化学与环境试题例析

随着素质教育的不断深入，环保问题越来越受到社会各界的重视，下面就化学中考中常出现的环境保护问题以例题形式进行解析。     

例析中考化学开放型试题和跨学科试题

一、开放型试题 1．条件开放型 例（2005年四川中考题）在“空气中氧气含量测定”的实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量的红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后打开铁夹，水注入集气瓶，实验装置如图．     

中考代数推理试题例析

本文从思维角度出发,撷取2013年部分地区中考试题,谈谈有关代数推理题的常见类型及解题策略,供复习教学中参考.