创建促进职业能力培养和个性化发展的教学管理模式

职业学校的教学管理怎样适应职业教育的发展要求,是当今职业学校管理亟待解决的问题。本文从实践的角度探讨了职业学校的教学管理模式,构建培养学生职业能力和促进学生个性化发展的教学管理模式,有利于促进学生全面健康的发展,培养出国家经济建设所需要的人才。     

中职学生道德素质现状与对策

提高职业学校学生的道德素质，使他们成长为社会所需要的合格劳动者，既是当今社会形势发展的需要，也是职业教育自身发展的要求，更是学生健康成长、发展、成才的根本。本文针对职业学校学生道德素质现状和学生自身的个性特点，侧重从职业学校的特点和优势出发，提出有效实施道德教育的措施。     

职业学校机电专业实践教学思考

作为与国家经济建设和产业发展的密切联系的职业教育,如何让培养出的学生能与工作岗位无缝对接,这对职业学校输出专业人才提出了更高的要求,特别是机电专业的人才。要求每一个职业教育者改变观念,积极探索符合职业技术人才培养特点的教学体系,努力提高学生的专业实践能力和综合运用能力,以更好地满足用人单位的需要。     

基于学生特点的中职PLC实训室之创建

在国家大力发展职业教育的政策支持下,各地职业学校发展迅速,很多学校都建设了自己的实训基地和功能齐全的实训室,但并不是所有的实训设备都能很好地适应职业教育教学。这就要求各职业学校能够根据本校学生的特点来对实训设备进行改造,以适应教学需要。     

职业院校创新人才培养体系研究

创新人才已成为当前国家人才战略的核心,培养和造就具有创新精神和动手能力的人才,是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是职业学校面临的重要课题。职业学校创新人才的培养要突出职业性、技能性和创新性,因此,在教学管理制度、学生培养方式、专业教学团队、创新人才激励机制等方面需要改革和实践。     

谈农职业学校学生实际能力的培养

农职业学校是为农村培养实用人才的主要阵地,这就要求农职业学校在传授理论知识的同时,要注重对学生实际能力的培养,否则就难以适应农村经济建设与发展的需要。 农职业学校学生的实际能力主要是指理论在实践中的运用程度及其发挥水平。大体可以把它概括为以下五个方面: 一是组织生产能力。学生能把所学的理论科学地应用于实践,并能有效地组织生产、指导实践,使人力、物力、财力与自然资源得以最有     

语文教学在职业教育教学中的作用与思考

职业教育日益受到国家和政府的高度重视,特别是国家允许职业学校的学生参加对口高考实现升学深造,这就对职业学校语文教学提出了更高的要求。职业学校语文教学要摒除传统语文教学的弊端,并结合职业学校学生的特点行之有效地组织教学,真正体现语文学科教学的本质     

河南省职业学校畜牧兽医专业学生专业综合能力培养方案研究

近年来,畜牧业发展迅速,社会对畜禽质量的要求也越来越高,许多大中型养殖企业对畜牧兽医专业人才的需求增加,很多职业学校畜牧兽医专业毕业生到养殖企业就业或自主创业。但还是有一些毕业生不能完全适应岗位工作,达不到技能型人才的要求,这就需要职业学校加强对学生从业素质和岗位能力的培养,以适应社会对畜牧技术人才的需求。要培养合格的职业学校畜牧兽医专业学生,需要一定的生源、师资和实习条件,本文以河南为例来探讨如何培养畜牧兽医专业学生的职业能力。     

职高语文课堂教学策略

职业教育日益受到国家和政府的高度重视,特别是国家允许职业学校的学生参加对口高考实现升学深造,这就对职业学校语文教学提出了更高的要求。职业学校语文教学要摒除传统语文教学的弊端,并结合职业学校学生的特点行之有效地组织教学,真正体现语文学科教学的本质。     

职业学校积极班级文化形成机制和建设

职业学校班级文化建设对于职校学生的发展具有重要的作用,它可以提高班级的文化内涵和素质水平,帮助学生更全面的发展。目前很多职业学校在班级文化发展方面还存在不足,需要针对这种情况制定合适的发展策略。本文主要介绍职业学校班级文化中的不足和原因分析、机制和改善措施、实施效果分析。     

新视域下职业院校体育课开展职业体能训练途径探析

职业学校的培养目标主要以国家需要的实用型、高技能人才为主,学生毕业后,所从事的职业岗位对其体能提出了不同的要求。体育课中一般的身体训练内容很难满足学生职业需要,因此,探讨体育课中职业体能训练的重要性和必要性,对满足现代职业岗位要求具有积极的意义。     

“情境+实践”生活德育模式探索——重庆市合川职业教育中心德育改革案例

正一、实施背景社会发展日新月异,竞争日趋激烈,对人才的需要和配置方式发生了重大的变化。行业对中等职业学校学生需求的增大,伴之而来的是对学生综合素质要求的提高。职业学校的学生不但要有一定的文化知识和熟练过硬的专业技能,还应当具备优秀的道德品质,这些要求促进了职业学校德育改革,打破传统德育模式,从现实生活情境出发,以学生的生活为中心。2011年7月我校借国家中等职业教育示范学校     

充分发挥学校图书馆职能 创造良好的阅读环境

随着职业学校的发展,对图书馆的重新建设和服务的完善,需要充分地发挥图书馆的职能,提高学生的有效阅读,加强培养学生薄弱的图书馆意识。     

职业学校理论与实践相结合的探讨

现代职业技术教育的根本任务和培养目标就是直接为经济建设培养具有较高素质和一定专业技能的劳动者。作为一名职业学校的教师,笔者觉得职业学校的学生就应该是肩负师傅和教授双重头衔的蓝领阶层。而我们国家现在的蓝领阶层大多是一些有相当经验和博学知识的职业技术工人,也就是说,蓝领工人是师傅和教授的完美组合,取长补短,适应当今社会发展的需要。我们职业技术学校正是为这一阶层输送人才的摇篮。     

论职业学校学生的情商教育

当今社会飞速发展,充满竞争与压力,也充满机遇与挑战,对人才提出了更高的要求。职业学校的学生不仅要具备专业知识和专业技术技能,还必须具备较高的情商水平。这就需要职业学校重视和加强情商教育,积极探索和推进素质教育。只有这样,才能为社会培养出全面发展的合格人才。     

加强职业学校的孝文化建设

职业学校的和谐发展关键在于职业学校学生的发展。为了使学校的德育工作更好地为中职生的健康成长服务,为构建和谐校园服务,为社会发展服务,应加强职业学校的孝文化建设,这对推进社会主义精神文明建设,提高民族道德素质具有重要现实意义。     

大数据背景下职业学校财务信息化建设研究

在当前大数据技术发展及国家大力发展职业教育的双重背景下,财务信息化建设对促进职业学校发展具有重要意义。在一段历史时期内,我国对职业教育发展的重视程度不足,我国大部分职业学校的财务信息化程度不高,财务信息化建设势在必行。文章以大数据时代为研究背景,以职业学校财务信息化建设为切入点,通过找出职业学校在信息化建设过程中存在的问题,提出解决问题的有效对策,试图找到职业学校财务信息化建设的有效路径。     

职业学校要重视法制教育

依法治国,建立社会主义法治国家是邓小平理论的重要组成部分,也是我们管理国家和社会事务的重要方针。法治社会的建立不仅需要完善的法律法规,更需要国民具有较高的法制意识。职业学校的学生是国家的未来,他们既是经济建设的生力军,也担负着建设社会主义法治国家的重...     

“互联网+”智慧旅游视域下旅游专业教学构建研究

在我国社会经济快速发展和进步的过程中,各行业都呈现出快速发展的趋势,同时用人单位对毕业生和应聘人员的要求也在不断提高。从中能够看出,现在的求职不再仅是一张文凭,还需要依靠实际的操作能力和动手能力。所以职业学校按照人才市场的变化和需求,逐渐调整教学的要求,特别是旅游专业的职校,学生掌握的理论知识的多少,并不能够决定未来的工作。主要依靠的还是实际操作的能力。随着互联网的快速发展,职业学校旅游专业也把教学内容和网络知识融入教学内容中,因此智慧旅游被提出。因此,职业学校还需要重点分析旅游教学模式的构建,找到合理的方式提高学生的专业技能,保证为我国旅游行业提供越来越多的全能型人才。     

职校,你离品牌有多远?--中等职业学校品牌建设的实践与思考

随着社会、家长、学生对职业学校办学规模、设施、质量等要求的日益提高,职业学校三大矛盾日趋激化:一是学校与学生的失比,二是品位与质量的反差,三是要求与能力的失调。因此,职业学校的生存受到了严峻的考验。职业学校如何在“夹缝”中求生存、图发展呢?唯一的对策就是树立品牌意识,打造特色专业,创品牌学校。而要创品牌学校就得加强领导班子建设、师资队伍建设、示范专业建设、校本教材建设、实训基地建设、就业渠道建设以及品牌理念建设。