爱，又长一岁

作为父母,我们对孩子爱的“心”从未变过。而爱的年轮和我们年龄一样在增长着。正是我们的爱,孩子从襁褓婴儿成长为可爱的少男少女;正是我们的爱,孩子从蹒跚学步成长为茁壮的运动健儿;正是我们的爱,孩子从咿呀学语成长为朝气蓬勃的读书郎……我们的爱不止,孩子的成长不止。然而,在孩子成长的各阶段中,我们到底该怎样爱孩子？     

成长的烦恼

快乐成长是多么令人向往啊!可是现实的生活,虽然我们能时常沉浸于快乐之中,但终究因为成长道路的不寻常,我们不得不面对一些并不以我们意志为转移的事情。这样,成长的烦恼便自然地与我们相伴了。需要注意的是,烦恼来到的时候,     

我们的成长靠谁

我们的成长靠谁?有人说:"我们的成长靠食物。"有人说:"我们的成长靠钱。"如果说我们的成长靠食物,食物从哪里来呢?如果说我们的成长靠钱,那钱又从何而来呢?我们的成长一直有两个人的陪伴。有人说他们太烦了,整天爱操心;有人说他们太唠叨了,不是说这就是说那。对,他们是烦了点,     

如何指导学生制订综合性学习活动计划———以人教版四(上)“成长的故事”为例简

活动计划是学生开展综合性学习的纲要和规划,是取得良好学习效果的指南和保障。怎样指导学生制订综合性学习活动计划呢？本文试以人教版四（上）＂成长的故事＂为例说明。[教学呈现]一、紧扣主题,明确活动要求1.话成长,明方向。师：从今天开始,我们将开展一项非常有趣的活动,去感受＂成长＂。别小看了＂成长＂这两个字,不细心发现,还真是说不清道不明。你能说一说什么是成长吗？生：成长就是节日那天为妈妈洗了一回脚……生：成长就是让你想起以前的事情觉得好笑……师：每个人对成长有不同的理解。成长的过程有快乐,有痛苦,有幸福,有失落……总能带给我们感动和启示,这才是最珍贵的。（板书：感动、启示）今天,我们就去寻找那些感动我们、使我们受启发的成长故事。（板书：成长的故事）     

经历就是一种成长

教师在成长过程中,"经历"最重要。经历了,就不畏惧了。经历本身就是一种历练,无论成败得失,都值得珍视。成功的挑战给我们带来了新的成长环境,带来了全新的压力,也为我们提供了更多、更重要的成长平台。     

成长工具

<正>孩子的成长需要支持,我们找到了这些重要支点,也为父母提供了具体的做法和建议,希望我们可以助孩子的成长一臂之力。更重要的是,这些支点可以激发孩子成长的内在动力,让他成为成长的真正主体。     

成长需要空间

成长，让我们从充满稚气的孩童蜕变成睿智成熟的少年；成长，让我们由遇到挫折痛苦流涕的幼儿转变为碰到艰难困苦从容面对的中学生。一年又一年的磨炼，我们终于有一天会长大。成长是令人愉快的，但并非是顺畅的。长辈们在助我们成长，他们在竭尽全力，但成长是需要他们给予我们成长的空间的。但有时长辈们在一心一意教育我们时，却忽略了这点。     

办好一所职校 造福一方百姓——南江县小河职业中学校长袁俊益访谈录

新栏目“校长访谈”从这期起与读者见面了!同学们也许会有疑问：访谈校长与我们有什么关系？对校长的工作。我们不感兴趣! 且慢说“NO”! “以人为镜,可以知得失。”我们开设这个栏目,意在搭建一个交流的平台,让同学们从中了解,我们应该成长为什么样的职校生,我们能够成长为什么样的职校生,我们怎样成长为具有竞争力的职校生。从而让自己的成长之路走得更好;让校长们更多地了解同行的办学理念、思路和经验,甚至教训,以丰富自己的思想;当然,我们还希望通过这个栏目的积累。为我省职业教育改革发展提供一个个学校样本…… 我们能够做到吗？ 我们会努力!加油!     

名优教师梯级培养中激励机制的运用

名优教师的成长是一个渐进的过程,我们根据教师的成长规律,为教师成长设立了合格教师—骨干教师—学科带头人—特级教师后备对象四级成长阶梯,实施了一系列针对不同层次培养对象的激励机制。目标激励机制适度的目标激励机制能够激     

我们是这样长大的——第五次全国少代会少年话题《成长》论坛综述

成长是什么?是遭遇挫折时忍不住的泪水,还是战胜困难时绽放的笑容?是面对选择时绞尽脑汁的思考,还是迎接挑战时永不言败的勇气? 从婴儿时代的第一声啼哭开始,我们便进入了一个成长的历程。面对瞬息万变的生活景象,面对纷繁复杂的成长空间,孩子们想到了什么,又想说些什么? 在第五次全国少代会上,以“展现成长印迹,讨论成长话题,表达成长心愿,飞扬成长理想”为主旨的少年话题论坛——《成长》,为我们寻找着答案。     

让网络成为我们飞翔的翅膀

网络时代的到来为教育行业带来了一场变革,网络改变了我们的学习方式和思考方式：教研群的运用方便了我们与众多同行的交流,论坛是自我成长的沃土,博客给我们开辟了展示自我的舞台;网络技术的开发,让我们时自己的教学勤于反思并且乐于反思;网络让我们体会到同行的关爱,家的温暖。这些,就像为教师的成长打开了一扇扇天窗,让我们呼吸到来自网络的清新空气。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,科学地利用网络,让网络成为我们成长的翅膀,带我们在教育的天空里飞得更高更远。     

家庭教育对儿童意志品质的影响

我们都曾经是孩子,成年后,我们又有了孩子.孩子给我们带来希望和欢乐,也给我们带来困惑和焦虑,孩子的成长是每个家庭大事中的大事. 人的成长过程实际上是一个心理的成长过程,而不仅仅只是一个智力的成长过程,智力成长是附着在心理成长上的.如果我们了解儿童成长的科学规律,让儿童按"精神胚胎"的内在规律自然发展,它一定会具有良好的意志品质,并成为人才.     

曾经优等生,如今小天后(英文)

当年以新加坡南洋理工大学全A的成绩毕业,之后步入歌坛一点一滴成长为今日的小天后,孙燕姿创造的俨然是一个神话!我们在她的歌声里收获感动,也收获了我们的成长。     

成长的烦恼——七年级(下)一单元同步作文训练之佳作篇

【题目】成长是什么?成长是一种历练,成长是一种收获。成长的路上有荆棘,我们会受伤,会疼痛,但我们不会回头,我们学会的是忍耐。成长的路上有风雨,迎向风雨,我们的生命会更坚强。成长的路上有故事,故事的主角是充满活力的我们。成长的路途,我们要一步一步认真地走,用心去感受每一步的意义。幼年的成长,伴有父母的呵护,而少年的成长,则伴着烦恼。成长的日子,需要你学会整理烦恼,释放心灵。这样的生活,也是一种珍藏。要求:以"成长的烦恼"为话题,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的作文。     

教育家办学：校长的成长——激扬生命 快乐成长

丁松泉：在中国这样一个有着庞大的受教育人口的国家,我们的校长以满腔热情投身教育事业,他们以宗教般的激情,不断创新,不断探索,努力实现自身的成长,他们是中国基础教育的希望。中国当代教育家的成长需要广大校长的努力,也需要政府和社会为教育家的成长创造良好的条件。今天,我们欣喜地听到了总理“提倡教育家办学”的论述,为了实现总理的期望,不仅要求教育界为此不懈努力,也意味着政府要付诸行动。我们相信,一个致力于科学发展、和谐发展的政府,一定会为教育家的成长创造良好的条件;中国这样一个正在崛起的大国一定会为教育家的诞生提供肥沃的土壤。我们将会看到更多的校长成长为教育家。     

创建新型校园文化 促进学生发展

多年来,我们一直都在思考这样的教育问题:怎样才能拓展学生的发展时空,让他们成长为一个有所作为的人?怎样才能引导学生体验真善美,让他们成长为一个真正的人、幸福的人?围绕这些思考,我们作了一系列的探索。这些探索逐渐提升了     

关注成长，展现自我风采——中考“自我成长”类作文写作指导

<正>[名师指津]随着时间的推移,我们从婴孩成长为少年,由幼稚鲁莽变得知礼懂事。在成长的过程中,总有很多人和事让我们难以忘怀。感受成长,体悟成长,是我们认识自我、提升自我的必由之路。自我成长类命题中考作文每年都会涉及,这类     

成长教育专家兰海：重置成长目标，理解成长内核

<正>制订成长目标是必要的,但是如果目标太空洞,实现难度大;目标太短浅,很难调动孩子成长的内驱力。父母可能需要在更了解成长的意义以及成长教育的基础上,再为孩子确定明确的成长目标,并且要和孩子一起成长。父母总希望孩子可以按照一个完美的路线成长,但每个孩子都是不同的,什么样的成长目标才算是对的呢？在了解了成长教育之后,我们也许要重新审视一下我们为孩子确定的成长目标。     

幼儿园优秀教师专业成长策略探究

当前的幼教改革和教师发展愈来愈强烈地呼唤幼儿教师的专业化,我园教师队伍建设迫切需要加强优秀教师的培养,为帮助青年教师尽快地从普通教师成长为优秀教师,我们分析了影响教师成长的因素,在教育实践中探究优秀教师成长的策略：     

生命的高度,道统的承继——评洪泽县实验小学的“成长教育”

近年来,洪泽县实验小学从生命的高度,以＂成长教育＂为切入口,把＂让我们一生幸福成长＂作为办学使命和教育理想,为教师营造适合自己成长的文化,为学生提供适合自己成长的教育,尊重生命,张扬个性,以＂自然、自觉＂的意识,＂做学创合一＂,＂做最好的自己＂,走出了一条促进师生共同成长的幸福之路。