突出重点融入真情——游记写作指导浅析

现在,人们生活水平提高了,外出旅行的越来越多.很多同学也都跟随着家长或老师外出旅行过吧.外面美景宜人,旅行后我们心情愉悦.同学们想一想,如果我们把旅行的所见所闻记下来,以留作纪念,那该是多么快乐啊!可有些同学又烦恼了,为什么呢?因为旅行虽然快乐,可写游记,但说实话,那可有点写不好.这不要紧,游记其实很好写,只要注意如下几点,我保你可以写出一篇很好的游记来.     

同是青海湖 写法各不同

<正>[欣赏导引]随着人们生活水平的提高,外出旅行的人越来越多。外面美景怡人,旅行后心情愉悦。如果把旅行的见闻用笔记下来,以作纪念,那就更好了!可有些同学烦恼了。为什么呢?因为旅行虽然快乐,可写成游记,那可真有点不好写。不过,不要紧,游记其实很好写,下面就让我们来仔细赏读三篇游青海湖的同题文章,从中学习游记     

突出重点 融入真情——游记类作文写作指要

现在,人们生活水平提高了,外出旅行的越来越多。外面美景怡人,旅行后心情愉悦,如果把我们旅行的所见所闻记下来,以留作纪念,那该是多么快乐啊!可有些同学又烦恼了,为什么呢?因为旅行虽然快乐,可要写出篇好游记,     

羌塘草原——天路行笔记

七月,举世瞩目的青藏铁路开通,意味着以后可以乘火车去西藏旅行了;九月,新学期开始而一个快乐的暑假结束,相信很多人在这个暑假去旅行了。于是,本期特意为大家选编了两篇旅行游记,那些在暑期旅行中意犹未尽的人,将会从文中感受到另一番独特的风景。同时,如果你能细致揣摩作者的写作技巧及手法,体味旅行者的内心感受,然后也动笔写出你的旅行游记,发到《语文世界》网站(www.ywsj.com)与大家一起分享,那就更好了。     

嘀，你有一份游记攻略，请查收！

说起游记攻略,同学们一定不陌生,因为你的爸爸妈妈肯定常常做,而且乐此不疲地做。有了攻略,你们的自由行变得有条理、有质量,关键伴随着的还有好心情。然而,每次出行前,父母也总是要求我们写游记,这样的要求总是会让我们充满热情的旅行变得兴味索然。不急,父母会做攻略,我们也会做!这里我就送你一份写游记的攻略,请查收哦!     

不一样的游记

<正>明代书画家董其昌说“读万卷书,行万里路”;当代作家、学者余秋雨先生说“路,就是书”。旅行,是心灵的阅读和修行。在旅行时,用文字记录下自己的见闻和收获,更是一种难得的享受。日常的游记是这样的日常的游记,通常是我们到一个地方旅行,感叹于景色之独特,心里有感而发而做的记录。写游记需要按照一定的游览顺序,你看,     

西塘的早晨

期盼中的暑假终于到来啦！ 刘老师给你留的暑假作业很简单：写一篇独具个性的游记。注意可不要写成流水账的旅行日记哦,可以从旅行中最吸引你的部分入手,写一篇引人人胜、别具一格的游记。     

明孝陵神道的石刻

一到六月，小朋友们就开始期盼暑假了吧。那么，这一期写话作业，我们就来写一篇游记吧。记一次难忘的旅行见闻，写出你的所见、所闻和所想。     

写游记五法

随着人们生活水平的日益提高,很多同学有了外出游览的机会。将游览时的所见所闻写下来,称为游记。要写好游记,可采用以下五种方法: 一、游记要按照游览     

从青海湖到月牙泉

[文题解读] (2021年中考浙江宁波卷作文题略) 本题写作明确要求学生写游记或议论文,文体要求十分明确.游记的教学出现在统编教材八年级下册,议论文则在九年级集中呈现.游记散文有清晰的所至、所见、所感,具有散文的基本特质:游踪、景观和情感.提示语提供了游记(议论文)的核心知识,要求有游览的行踪,真实的旅行或想象的旅行,...     

海南游记

漫长的暑假如何度过才能更有意义?出外旅行是一个不错的主意,既可饱览大好河山,又可开阔心胸、增长见识。旅行过程中的所见、所闻、所思、所想更是十分珍贵的写作素材。好的游记会让人产生也想去文中写的那个地方旅行的念头,比一比下面三篇游记,哪篇最吸引你,让你动了出游的念头?     

如何写游记

[教学目标] 读懂例文《游黄鹤楼》,按游览的顺序写游记;指导学生抓住重点景物的特点并写出来. [教学重难点] 指导学生抓住重点景物的特点并具体地写出来. [课前准备] 布置学生阅读名人的游记;让学生回忆自己印象最深的游览活动,翻阅有关照片,查找相关资料等;让学生利用周末和家长游览一处风景名胜. [教学流程] 一、导语激趣,引出内容 预设导语:"读万卷书,行万里路."这些年来,随着人们生活水平的提高,大家外出旅游的机会多了.城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹的魅力,总是令我们流连忘返.把这些美丽的风景变成文字,写成游记,遗忘的时候随手翻一翻,就好像故地重游一样.那是多么有意义的事啊!今天就让我们一起学习如何写游记.(板书:学写游记)     

暑假怎样写游记

暑假中,有不少同学跟随父母、亲友外出旅游。在游览中,既看到景物、名胜古迹,又听到导游小姐的介绍。那么,怎样写游记呢?一、交代游览的时间、地点、人物。写游记,首先要交代浏览的时间、地点、人物,然后按观察的顺序写清楚游览的过程。这样才能让读者对游记一目了然。二、要仔     

好游记是这样“诞生”的

最近我在给女儿整理奖状.证书和发表过的文章时发现,不知不觉中,女儿己经发表了十多篇作文。在这些文章中,数量最多的就是每年寒暑假或是一日游的游记,而且写得还不错。其实最初女儿也不会写游记.总是像流水账一样,于是我用了一些比较好的办法,帮孩子提高旅行中的写作水平。     

大雪小村

旅行可以欣赏美景．可以感受新奇，还可以引发深思。这篇游记泼墨般地写了大雪小村里陌生人之间的热闹际遇．最后水到渠成地生发出这样的感触：“感谢这次旅行的末尾遇到的这个车站．它以超常的冷清总结了我们一路的热闹．它在大雪深处告诉我们人类最饥渴、也最容易失去的是同类之间的互遇互温，哪怕语言不通。来路不明。”     

彭凯平：送给孩子7件珍贵的礼物

正儿童节马上就要到了,孩子会收到很多礼物,糖果、玩具、书,也可能是一顿大餐或者外出旅行……但是,这些事物为孩子带来的也许都是短暂的快乐。如果想让孩子真如我们所祝福的那般永远幸福快乐,从小培养孩子具有积极乐观的心理品质,才是给他的最好人生礼物。     

快乐旅行——大班综合活动

设计意图时逢长假,孩子们的课间讨论中总会多一个讨论的话题——外出旅行。“爸爸妈妈要带我去北京爬长城、看天安门广场”、“我爸爸开车带我去浙西大峡谷玩”、“我们全家要坐飞机出去旅行呢!”……如今,人们的生活质量提高了,利用假期外出旅行已经成为一种时尚与休闲,或自己驾车、或交给旅游公司安排,带上全家,领略祖国大好河山,不亦乐乎!为了更好地利用这一现有资源,让孩子分享旅行的快乐,初步感受祖国的美丽风光和地大物博,激发幼儿热爱祖国的情感,特设计本次活动。活动目标1.了解祖国名胜古迹,用比较流利的语言介绍旅行中难忘的一件事…     

突出重点,融入真情——游记写作指导与升格示例

【技法指南】现在,人们的生活水平提高了,外出旅行的机会越来越多,很多同学也跟随着家长或老师外出旅行过。外面美景怡人,旅途中我们心情愉悦。同学们想一想,如果我们把旅途中     

“旅行”——全国高中生大型征文活动启事

一、征文内容 你爱旅行吗？你都到过哪儿？你读过谁的游记？你是不是喜欢在阅读中旅行？你认为人生是不是一场旅行？你的旅行精彩吗？如果可能。你会做穿越时空之旅吗？你会携带什么充当你的旅伴？……请以“旅行”为话题．张开想象的翅膀,写一篇内容充实、情思灵动的文章。     

情自景来，文由心生——如何让游记作文富有情趣

谈起旅游，大家的心都蠢蠢欲动起来。可一旦老师布置写游记作业，很多同学都会感到头痛。常常是风景虽美，写出来的文章却枯燥平淡，或者干脆成了“流水账”，报一遍行程，草草了事。当写游记成了一项毫无趣味的任务时，当提起笔来就觉得思绪枯涩阻滞时，怎么能写出好文章呢?暑假快到了，如果你已经有了旅游的打算，不妨先学学写游记的技巧。这样可以把你最新鲜的见闻和感触记录下来，让旅行的美妙变得丰富和长久，而不至于随着时间的流逝，消褪了回忆的色香味。