线性模型最小二乘估计相合性定理的推广

在NA样本下讨论了线性回归模型最小二乘估计的r阶矩相合性,并推广相合性定理.     

M—Z型序列密度估计的均方相合性和强相合性

给出p阶M－Z型随机变量序列的密度核估计的均方相合性和强相合性，并在独立情形下也讨论了有关结构。     

六次甲基四胺——过渡金属配合物的固相合成及其热色性

研究了六次甲基四胺的过渡金属配合物的固相合成及其热色性.实验发现固相合成较液相合成具有产率高、合成简便等优点.利用热重-差热分析(TG-DSC)探讨了配合物的变色机理,发现热色性是由于加热前后配位场强度的改变所致.     

Estimation in Nonlinear Models with Random Effects

本文首次给出了非线性随机效应模型参数估计弱相合性的必要条件,并证明了在一定正则条件下估计的强相合性和渐近正态性,推广了ＢｒｅｓｌｏｗａｎｄＣａｌｙｔｏｎ（１９９３）,ＬｅａｎｄＮｅｌｄｅｒ（１９９６）的结果．     

误差为AANA序列时非参数回归模型估计的相合性

研究了误差为AANA序列时非参数回归模型未知函数g（·）估计量的相合性问题,而AANA序列比NA序列要弱．在-般的条件下,利用C,不等式、Jensen不等式、AANA序列的极大值不等式以及权函数的-些性质,给出了非参数回归模型未知函数g（·）估计量的P-阶平均相合性和-致P-阶平均相合性,推广了相关文献已获得的部分结果．     

基于NOD误差线性模型最小L1模估计的相合性

在本文中,基于NOD误差,该误差包含独立和NA变量误差,笔者建立了线性模型未知参数的最小L,模估计的弱相合性,强相合性及指数收敛速度,这些结果推广了Chen (1992)独立情形的相应结果.     

相依数据密度估计的距离

基于X_1…X_n作未知密度f(x)的核估计f_n(x),文章在{x_n}_1~∞为平稳、(?)—混合过程且核函数不连续的情况下,得到了f_n(x)的一致强相合性和L_1—模相合性．     

ParetoⅡ型分布的尾部特征及其参数估计

基于垂直密度表示理论,分析ParetoⅡ型分布的厚尾性,给出ParetoⅡ型分布参数的矩估计并得到其强相合性,给出基于样本分位数的ParetoⅡ型分布的参数估计并得到其强相合性．     

非参数回归中最近邻中位数估计的渐近性质

给出了独立同分布随机误差情形下在非参数回归中最近邻中位数估计的强相合性和渐近正态性。     

一般形式的k_n—近邻密度估计的相合性

本文在适当的条件下得到了一般形式的多元k_n—近邻密度估计的一些相合性结果     

关于平均随机一致性指标的新定义方法

本文给出了一种客观性较好的平均一致性指标R I的一种新定义,并给出判断矩阵一致性检验指标的临界值的计算方法和置信度.     

有效控制数据库数据一致性的表单设计

介绍数据库容器的数据一致性规则,提出通过捕捉因违背数据库一致性规则而引发的错误进行相应控制的方法,从而为达到有效保证数据库数据一致性目的的表单设计思路,并给出相应的实例。     

有关相律中独立浓度限制条件数的若干问题

介绍了独立浓度限制条件数的概念,讨论独立浓度限制条件涉及的相平衡系统中各组分的浓度等关系问题.分析不同情况下独立浓度限制条件的表达形式,指出确定其数值时应注意的由相同物质组成的系统在不同情况下独立浓度限制条件数可能不同等问题.     

The BCF-BERA Routledge Prize for joint development work between schools and universities

The Technical Vocational Education and Training (TVET) curriculum requires continuous renewal and constant involvement of stakeholders in the redesign process. Due to a lack of curriculum design expertise, TVET institutions in developing contexts encounter challenges maintaining and advancing the quality and relevance of their programmes to the needs of the labour market. The purpose of this multiple-case study is to describe the potential of teacher collaborative curriculum design (TCCD) in TVET colleges for improving the internal and external consistency of curricula. The study describes how four teams from different TVET college departments redesigned their programmes systematically and relationally to improve their internal and external consistency. The findings indicated that although the teams found the re-design task a challenge, they felt positive about the TCCD experience and its outcomes. The design teams also perceived the consistency of their programmes to have improved. The criticality of the support offered to the teams and the variety of the teams' design work were salient themes captured during the design process. It is concluded that supported TCCD teams, applying a systematic and relational approach, can be an efficient strategy for maintaining the consistency of the TVET curriculum.     

衔接在英汉语篇翻译中的运用

语篇翻译的一致性和连贯性一直是近几年来翻译研究的侧重点。试通过英汉衔接手段的对比和语篇翻译与衔接的关系两个方面论述:衔接是构成语篇一致性和连贯性最基本的条件。在整个语篇翻译进程中,衔接手段的运用和其在英语中普遍存在的分析都是必不可少的。     

弱一致区间灰判断矩阵的一致逼近

本给出弱一致区间灰数判断矩阵的一种一致性逼近方法，通过使用这一方法，得出弱一致区间灰数判断矩阵的一致性逼近矩阵，一致性逼近矩阵中保留了原判断矩阵的一致信息而消除了不一致信息，从而避免不一致信息对排序的影响。     

大学英语与中学英语教学的衔接问题及其对策

在多方调研和教学实践的基础上,从语法、教材衔接、听说能力与翻译等四个方面,分析一般院校大学英语教学与中学英语教学衔接中存在的实际问题,提出解决此一“瓶颈”的五种对策。     

旋转和语义一致性对物体和背景识别的影响

在自然环境中,背景往往对识别环境中的物体起着非常重要的作用。已有研究表明物体与背景的语义一致性会影响对物体和背景的知觉。研究引入物理性质的一致性（旋转角度）这一变量,采用二因素的混合实验设计和直接命名法考察物理性质的一致性和语义一致性对物体和背景知觉的影响。结果发现,语义一致性主效应显著,在物体与背景语义一致性条件下对其进行识别的正确率高于语义不一致性条件下的识别正确率;物理性质一致性主效应也显著,物理性质一致条件下对物体和背景识别的正确率显著高于不一致性条件下的,而且,识别的正确率随着旋转角度的增大而降低;二者之间的交互作用不显著,这意味着物理性质一致性与语义一致性是独立影响真实场景中物体识别和背景识别过程的。     

美国课程一致性研究的演进与启示

课程与教学的一致性是检测是否有效落实课程标准的关键性指标之一。以韦伯研究工具的构建为标志,美国课程一致性研究范式实现了由高内容效度向高一致性的转型。在此基础上,开发了用于一致性分析的Achieve、SEC及SRI等研究工具,一致性研究呈现出综合化、整体化、精细化的态势。对于我国刚起步的一致性研究而言,需要依据特定的研究目的、围绕要解决的核心问题、综合分析各种研究范式的应用可能,从而形成具有针对性的一致性研究工具。