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李志伟 《北京教育(高教版)》2010,(5):28-29
“早恋”是个极其敏感的词。什么是“早恋”?遇到“早恋”的学生,老师该怎么引导才算适度?家长发现孩子“早恋”的苗头该怎么做?这一系列的问题让老师和家长感到头疼,甚至恐惧。 相似文献
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赵龙 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(7):36-38
小学语文教学应揣着儿童的情怀,与儿童的经验对接,做儿童学习语文的组织者、服务者与帮助者,激发学生的阅读欲望与激情,尊重学生的原始表达,洞察学生在语言学习过程中可能遇到的困难和障碍并加以解决,从而真正让语文课堂成为捍卫儿童童年的重要阵地。 相似文献
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孙纪根 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(11):62-63
曾经看到过这么一篇文章,题目是《她只需要我》。写的是美国有位大律师因工作繁忙,很少回家,渐渐地他才发现,无论他买多好的礼物,待女儿多好,女儿总把他当外人看待。为了挽回这份亲 相似文献
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正每个家长都"望子成龙、望女成凤",所以很多家长为孩子报各种培训班,令孩子没有自主的空间,多数孩子都是按家长设计的路线成长的。作为一名幼儿教师,我在教育教学活动中尽量给孩子自由和尊重,让他们健康快乐地成长。一、在活动中给孩子自由和尊重每一天孩子都按照教师的要求进行学习活动、游戏活动和区域活动。学习活动是正常的教学活动,相对来说比较固定,每次的学习活动大多是要求孩子坐在自己的小椅子 相似文献
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黄忠 《语文世界(高中版)》2018,(4)
正早上,和煦的阳光透过百叶窗的缝隙,照在我暖暖的书桌上。泡一杯香茗,读一本书,欣赏一段美文,开始一天的好心情。这就是我曾经向往的生活,一个慢的节拍,阅读,写作,聊天,每一言,每一句,都云淡风轻。在如梦的江南,享受一份慢生活,看窗外的杨柳依依,品书里的故事万千。不觉间,就多了一份淡然,一份宁静。很多时候,我们每个人,都需要一份情怀。不要让街上的车水马龙,职场的钩心斗角,破坏了我们的心境。流水江南,烟笼人家,品茗读书,这样,挺好。我喜欢真实而清新的散文,三毛的《梦里花落知多少》特别打动我,至今,我还常常回味其中的一首诗: 相似文献
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董方红 《辽宁科技学院学报》2003,(Z1)
本文分析了文学作品中古典主义情怀的重要意义,从人间温情、"梦境"的追求、性情的建设三方面在文学作品中的古典主义情怀,乃其对当代社会人类心灵建设的意义等进行了阐述。 相似文献
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情感教育需要潜移默化,作为语文教师。要充分发挥语文教学优势和学科特点.使学生在获取知识的同时,也得到思想熏陶。 相似文献
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认真学习习近平总书记的讲话精神,有五点感想。一是领会精神,分享尊重。习近平总书记在乌鲁木齐接见劳动模范和先进工作者、先进人物代表,并与先进、模范们座谈。正是源于重视与尊重的情怀与魅力。我们组织教职员工学习宣传习近平总书记的讲话精神, 相似文献