促进教师博客发展的再思考

近年来,我国教师博客注册人数稳定增长,应用范围不断拓展,类型趋向多样化,出现著名博客和博客群落。但也存在如下问题:写博客的心态不端正,信息素养、参与程度和质量较低,缺乏知识产权意识;网上学习的环境不配套,制度化管理引发争议,博客技术和适用性存在局限。因此需要端正写博客态度,提高信息素养能力,掌握写博客的规律,注重博客的教学适应性;完善推进和管理制度,加强技术培训和网络教研,重视专业引领作用,积极建设博客群体。     

我博客 我快乐

这是一个博客时代，郑渊洁博客，鞠萍姐姐也博客，《小学生》杂志社的编辑都博客，我们这些做孩子的也在博客， 大人写大人的事情，我们写我们的事情。[编者按]     

“辅导员工作艺术”系列培训（二）：写好辅导员博客的十个建议

当博客技术在中国兴起时,我曾作为第一批网民感受了它带给我的新奇。参加工作后,我更是把工作和博客结合起来。那个时候,只是把写博客当做一项爱好的我,是无法想象好玩新奇的博客有一天会走上正式舞台的。现在,越来越多的高校要求辅导员写工作博客,而且越来越多的辅导员也把写工作博客当做一种做好学生工作的重要手段。     

编月志

<正>猜猜本月的编辑部又发生了什么有意思的事儿?话说,这年头……如果你不上网,说明你足够老土……如果你上网但不写博客,说明你的生活很"榆木"……如果你上网写博客,但不看《博客族》,说明……你自己去想吧!《博客族》的编编们就是这么一群上网写博客又编《博客族》的新新人类……     

写博客这件事

写博客这件事，是对还是错，是好还是坏？现在有那么多的同学在写博客，我希望大家和爸爸妈妈老师们一起来讨论一下“写博客这件事”。[编者按]     

选择写博活出真我的风采

目前,博客(Do you blog)这种新的网络写作形式已经走进了教师的生活,其数字化的交流环境,为每一位普通教师的发展掀开了一个崭新的世界,博客成了我们的精神家园。在此,笔者就以个人写博客的体会谈谈写教育博客的好处。一、展示自我,提高素质博客是一个新生事物,有人赞成有人反对,有人接纳有人拒绝,但博客发展至今。可以说正越来越显示出其无穷的魅力,它已成为很多人生活的一部分。写博客可以自由地发表自己的文章,提出自己的见解,     

今天你博客了吗

随着网络深入人们的生活,越来越多的人选择了博客这种网络化的私人写作方式,在网上书写自己的感受,上传自己的照片。在这个时代,我们每个人都可以拥有属于自己、展示个性的舞台。然而,对于中学生写博客这件事,却有着一些不同的声音,也有一些负面的消息。比如个别中学生建立"作业博客",为互抄作业提供方便,一些学生在博客上抒写心思而暴露自己或别人的隐私。不久前,美国又有专家宣称"青少年写博客隐患多",具体表现为:"容易成为犯罪目标""为吸引眼球而传播不良信息""泄露个人隐私""过分依赖博客导致与人疏离"等等。作为一名中学生,你写博客吗?你是如何利用博客的?你对中学生写博客有什么看法?     

“邮件”、“博客”一起搞定

本文重点:写邮件的同时写博客,为你节省更多的时间!借用"道具":163邮箱难易度:(?)实用度:(?)博客刚流行的时候还是比较新鲜的,可是过了一阵,我们的懒虫就发作了,觉得每天的时间不够用,更没有时间写博客了。现在,有个一举两得的办法,让你收发邮件的同时,顺便写博客。吼吼,可以为了你省下不少时间哦!     

校园兴起“博客热”

日前，山东省淄博市临淄区各中小学悄然兴起一股“博客热”，老师们纷纷在网上建立自己的教育博客，写教学案例，写教后反思，写教育叙事，写读书随笔，写实验笔记。     

引导儿童写健康博客

随着网络的发展,博客也流行开来,小学生也开始热衷于写博客。博客已不再是成人的专利,少儿博客正悄然兴起,改变着孩子们的交流方式。同时博客低龄化现象也引     

像写"博文"一样写作文

近日上网,偶然读到一位同学写的一篇博客日志。读完这篇博客日志,我忽然发现了写作文的秘诀：像写“博文”一样写作文。     

博客群落

当名人博客红遍全国之际,教师博客也正红红火火地在各地开花。海量的教师博客上到底写了些什么?写博客的究竟是哪些人?教师博客已经发展到了什么规模和阶段?这场虚拟世界的热闹集会对现实世界的课堂究竟能不能产生现实影响?一种富有草根精神的民间文化究竟有没有必要以及能不能融入“体制内”?     

缘分啊,博客也移动了

博客就是写在网上的日志,怎么写?好办,只要满足3个条件就行:电脑(台式或手提)、宽带上网、申请博客。但是这一切只能在家里或单位,平心静气地去做。可是,现在谁还有完整的时间坐下来上网写博客,尤其是工薪族,即使他们中的高级种类——白领也不可能很悠闲地去写博客,因为他们在单位里不免要受老板训斥,出去又挨客户的白眼,加上家里也不那么痛快,哪有心思去网上博,现实里的"搏击"     

教育博客与教育教学的关系

博客进入学习和教育教学领域已经成为不争的事实了。像个人教育博客、师生博客、班级博客、教育群博客等如雨后春笋,生机盎然,而其他博客更是如火如茶,一片欣欣向荣。博客掀起了全民写作的新高潮。就我个人而言,自2005年7月中旬写博客以来,对博客的热衷已不亚于球迷对球星的热衷了。     

写博客的老师:感悟、思考、认可、快乐

在海南,教师博客带着一股自娱自乐的草根精神红起来了。对话那些经常写博客的老师,你会收获一个丰富、热情的内心世界。“感悟、思考、认可、快乐”,正是他们不竭的动力。博客是我的工作平台“最开始,博客只是我的心情驿站,而现在它已成为我的工作平台。博客上有许多志同道合的同行和专家,即使有时写博客写到凌晨一两点,也不觉得累。”海口市第二十六小学校长余志君说。打开余志君的博客,仔细留意一下她发表文章的时间,你会发现80％的文章是在晚上11点之后完成,最晚的甚至到了凌晨3点。“博客除了自己写,还要回复别人。白天要忙学校的校务,只有晚上和周末有点空余时间。”她说。     

博客日志巧手写

不少同学开通了网络博客,其中的博客日志,简单地说,就是作文的一种,或者说是传统作文的网络呈现。书面作文要写好不容易,在网上写作文,那也不是一件容易的事情。随着网络的不断普及,说不定将来中考就在计算机上进行,作文就考你一篇博客日志。那么,怎样写好博客日志呢?我觉得以下三点很重要。     

说说博客

每天都听人在说博客,究竟什么是博客呀?什么是博客Blog全名为Weblog,意思是"网络日志",缩写为Blog,而博客(Blogger)就是写Blog的人。从理解上讲,博客是"一种表达个人思想、网络链接、内容,按照时间顺序     

博客助力成长——河南省濮阳市油田一小六(1)中队博客写作纪实

导读:中队集体建设离不开文化的熏陶与特色的创建,引导队员们在看博客、写博客、评博客的过程中,携手前行,是促进队员健康成长的有效方式之一。在河南省濮阳市油田一小六(1)中队里,人人都能写一手好文章,人人都有自己的博客。五年多时间,全中队共写博文四万多篇,最多的一位队员綦妙儿写了八百多篇。二百余篇作品被发表,其中李博研发表文章三十多篇,《小记者走天下——我的美国之旅》游记在国家期刊《学与玩》杂志上连载。多人次在全国作文大赛中获奖,每个学生都写     

他们，依靠博客赚钱

博客诞生伊始,很多人只是把它当作一个发表个人看法、抒发生活感悟的平台,很少有人想到写博客也能赚钱。而在互联网世界里,却有这么一群宅男宅女,他们依靠写博客赚钱,一台电脑,一根网线,坐在家里便可获得不菲的收入。我们将这群人称之为BLOG赚钱族。     

博客记得我们的生活

半年前,晚报的一位编辑约我写一篇关于博客的文章,恰因为自己博客的点击率居低不上,便写了一篇题为《谁在乎我的博客》的文字。大意是自己最初想靠网络极快的传播速度把博客变成一个大港湾,不仅容纳博友之间的交流,更能容纳广告商的投资,从而弥补自己多年买彩票未中大奖的不足,却在日均两三次的稳定点击率面前清醒地认识到这种不可能性,遂仰天长叹：谁在乎我的博客?